《日語聽力II》課程教學大綱

《日語聽力II》課程教學大綱

(JapaneseListeningComprehensionII)

一、課程概況

課程代碼：0603014

學分：2

學時：32

先修課程：日語聽力I

適用專業(yè)：日語

考試/考查：考試

建議教材：《初級日語聽力教程下》，劉曉華、羅麗杰、王妮著，大連理工

大學出版社，2016

課程歸口：外國語學院

本課程是日語專業(yè)的一門專業(yè)基礎必修課，于二年級第一學期開設。

本課程的教學任務是使學生強化正確的日語語音語調，通過為學生提供系統(tǒng)

的聽力資料，訓練學生的基礎聽力和對日語短語、句子及較短會話的聽辨能力；

擴大學生的知識面，提高學生對日語基本詞句的掌握程度和對日語會話短文的聽

說能力；養(yǎng)成學生良好的日語聽力習慣和掌握正確的日語聽力方法，加強對日語

的聽取和理解能力。

二、課程目標

通過本課程的學習，達到以下目標：

(-)總體目標

通過本課程的學習，要求學生對日語的實際運用有所了解，正確辨別標準

日語的語音、語調，掌握日語基本發(fā)音及基本詞匯、基本句型和習慣用語；培養(yǎng)

學生的模仿能力，訓練學生對日語的反應速度，讓學生掌握高效的聽解方法。在

內容方面，能夠基本聽懂各種生活和學習場景中的日語會話，能基本聽懂特定領

域的專業(yè)術語；能基本聽懂中日文化的有關介紹。在聽力能力方面，能分辨視聽

內容的要義與細節(jié),能利用筆記對視聽內容進行轉述、復述、概述和評價，具有

對相關內容進行口頭陳述的能力。

(二)細化目標

目標1：詞匯、句型方面。能夠辨析較難詞匯的發(fā)音，反應出基本句型、重

要單詞及其變形，能迅速聽懂目前基礎日語中的常用詞匯和句型，

目標2：會話、短文方面。能聽懂特定話題下的一般日語句子并能進行簡單

復述；反復練習后，能夠聽懂較長文章和會話內容，并能逐句復述；能理解并記

憶聽力材料的概念意義，判斷語感和環(huán)境。難度稍低的短文和會話，要求學生一

遍可聽懂60%左右，放三遍能寫出80%以上內容。

目標3：聽力能力方面:通過聽力訓練，達到日語國際能力測試3級以上水平，

初步具備跨文化跨語境聽說語用能力口語交流的能力。

本課程設計支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-2、畢業(yè)要求5-40其對應關系

如表所示。

畢業(yè)要求課程目標

指標點目標1目標2目標3

畢業(yè)要求5-2qqq

畢業(yè)要求5-44

三、教學基本內容及要求

第14課（1）繪在力〈沱江

（一）基本內容

（1）單詞：點、丸、F5、四角、正方形、晨方形、三角、三角形、

橫、真Az中、中心、晨＜＜、、左、右、短、右下、黑I、

（2）語法：名詞、形容詞、形容動詞的副詞用法。

名詞+「仁」、形容詞連用形「＜」、形容動詞連用形「仁」分別可修飾動詞

做狀語使用構成副詞詞性。

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握基本圖形術語和方位表達；

（2）掌握副詞的使用形式和重要句型（…玄歲玄叮殺過人、…玄＜t

€小又九…玄＜ZfO）

第14課（2）if行豈興1■力、

（-）教學內容

（I）單詞：浜松町、羽田空港、毛，IX一心、山手余泉、乘馬、新宿、汝谷、

上野、池袋、高田禹埸、中野、^武途中、御茶，水、秋蕖原、中央余泉、神

田、束西區(qū)泉、早稻田、九段下、大手町、神保町、都常、降4馬、千二Q、出

髡、秉4操;I盲、行豈加it、地下跳、太隨大學、遑5、留學生、t＜\1^,

裂品、冷藏廛、Tlx分馬、古本屋

（2）語法：…'59nt行豈興于力

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握乘車的相關用語，了解日本東京的代表性地名；

（2）掌握問路用語和描述路線用語。

第15課思口來寸力'

（一）基本內容

（1）單詞：彳2＜—S＞、口契茶店、靜力/i'、食物、納豆、T3,

I、、店、便利、殺15的、千二、'）^、?tf/Lif/u、^查、少L、健康、

病氣、家分、

（2）語法：「乙思」、殺寸」「5

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握代表性情態(tài)詞，以及詢問和表述個人想法的語句；

（2）掌握重點語法的使用方法。

第16課IICD日IS力、

（―）基本內容

（1）單詞：日言己、溟,￡、著＜、fcJlll,2-y7\揭除寸馬、污4

洗濯、逮1＞、始的馬、扮中、空＜、漠字、rZK作文、

（2）語法：日語的文體有殺寸體、論說體、^體。

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）結合聽力文章，掌握日語文體的使用特征；

（2）重點練習聽解中的日期和時刻的表達。

第17課病院

（一）基本內容

（1）單詞：食前、食彳爰、^劑、粉蕖、力7.t及、喉痛1＞、胃、^子、食

欲、熟、凰邪、引＜、寒氣、鼻水、癥狀、口1^0?馬、月重九馬、測

馬、力山〒、蕖、大事、t;加t；力、、融豈點;、＜L注射、打?□、凰邪蕖、

包辦

（2）語法：FA:6J「辦「歲'0」

（3）課后練習

（二）教學要求

（1）掌握病癥及藥物的常用語，以及生病相關其他常用詞；

（2）聽懂看病對話的大體內容，能夠獲取其中的關鍵信息。

第18課I山、部屋在貂介LT＜

（一）基本內容

（1）單詞：和室、臺所、*＞千、八工二、、）卜八入、v＞i?ay,管理費、

洋室、7^^夕''、，"1/：7二一、卜彳lx、璟境、狹1＞、區(qū)1＞、注文、篥、

不便、乘4換;I馬、考;I?&、早（、、速給、工了77工lx7一夕7°^入、早稻田、

通盲、八入停、不勤姓屋

（2）語法：「上＜9…泛5力s安n」「...^0：、…力…」FLJ

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握房屋設施的說法，會使用重點語法；

（2）聽懂房屋構造，了解房間布局特征。

第19課入學H耆在取?9寄過盲

（一）基本內容

（1）單詞：取4寄過馬、平成大學、商學部、受璇、寸馬、學部、

受U?馬、甯子、情甄、"亍人髡科、面接、青堀、寵疊士科、先輩、服裝、

學院、募集要項、彳系叮、今年度、初的、配布、予定、上旬、外國人、國除

入就彳系、平日、受（"寸U"盲、短期大學、交流、^^夕、教育科、垂B送寸盲等

（2）語法：*9」r（9）J：9占思0乙口t]「母LU]

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握入學相關事項的常用詞匯，以及重要語法的使用方法；

（2）了解日本大學及學部的相關稱呼。

第20課而（1＞人力

（一）基本內容

（1）單詞：7＞e-著馬、"入、力、京石、入力一卜、木夕夕彳、

靴、卜"、相變歲、教;t馬、指翰、座馬、左陽h7u＞^一，'：/、、

似合5L?□力19寸馬

（2）語法：「*ci＞來寸」「ked

（3）課后練習。

（二）教學要求

（1）掌握表達常用的樣態(tài)詞、服飾用語等；聽懂會話中的關鍵詞，尤其是

服飾詞匯及相貌詞匯；

（2）練習詢問和表述人物著裝。

四、課程進度安排

序號教學內容支撐的課程支撐的畢業(yè)實驗學

講授學時

目標要求指標點時

140

2行豈興寸力、40

35思1、殺寸力、40

4目標1、目5-2,5-440

5病院標2、目標340

6部屋^?貂介LT<40

7入學^^在取叮寄過馬40

840

合32學時

計

五、課程實施

（一）教學重點和難點

重點：能夠聽懂與每一章的主題內容涉及的日本和中國各類代表性事物的名

稱和專業(yè)術語。

難點：能夠理解和掌握每一章聽力主題涉及的相關日本文化內容。

（二）教學方法與手段

總體方法：教師講解并作技巧總結；在會話練習中，必要時參與學生互動。

1.聽磁帶，學生做練習：以聽力練習為主，以課堂講述為輔，通過聽力練習

達到學習新內容及復習的目的。

2.講解并作技巧總結：聽力練習中將對出現(xiàn)的新單詞、新語法進行簡單地講

解。

3.參與學生互動：根據(jù)教學需求適當采用交際法，指導學生模擬實際語言情

景進行練習和實踐，如問路、購物、點餐等。

4.采用多媒體教學手段。根據(jù)課程情況，將詞匯、語法知識點及課文的重難

點結合聽解，利用多媒體進行課堂練習與平時作業(yè)檢查，以及中間測試；通過娛

樂性的練習，輔助學生鞏固已學知識，加強學生對信息處理的感性認識，激發(fā)學

習熱情。

（三）主要教學環(huán)節(jié)設計及質量要求

主要教學環(huán)節(jié)質量要求

(1)掌握本課程教學大綱內容，嚴格按照教學大綱要求進行課程教學內

容的組織。

1備課(2)熟悉教材各單元，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學大綱編寫授課計

戈編寫每次授課的教案。

(3)根據(jù)各部分教學內容，構思授課思路、技巧，合理選擇教學方法。

(1)條理清晰、要點準確、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際，熟練講解每

次課程的主題。

2講授

(2)主要采用現(xiàn)代信息技術進行教學工作。

(3)課堂內容以講授為輔，聽力練習為主。

學生課下需要通過多次聽錄音復習課上學習的內容。

3作業(yè)布置與批改

教師通過課堂提問，檢查學生的復習情況。

為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識、改進學

4課外答疑習方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師需每周安排

一定時間進行課外答疑與輔導。

本課程考核方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學院統(tǒng)一

安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/p>

5成績考核

(1)缺課次數(shù)達本學期總授課學時的1/3以上者。

(2)課程目標小于0.6。

六、課程考核

(一)課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)情況考核等，期末考試采用閉卷筆

試。

(二)課程總評成績=平時成績x40%+期末考試成績x60%。具體內容和比例如

表所示。

成績組對應的畢業(yè)

考核/評價環(huán)節(jié)權重考核/評價細則

成要求指標點

①能夠熟練回答出本堂課講授的新

課堂提問/會話練內容，并大體聽懂相關的聽力練

平時成5-2

習/隨堂測驗/出勤習。②能夠基本運用新學內容與

績40%5-4

率教師進行簡單的會話③按時上下

課，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。