歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)大全附答案【完整版】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫(kù)大全附答案【完整版】第I部分單選題（50題）1.根據(jù)下面資料，回答題A:南京B:南昌C:北京D:廣州答案：C2.下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與B:細(xì)胞內(nèi)合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATPC:一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵D:正常情況下ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化答案：A3.“青衣”屬于京劇行當(dāng)中的()。A:凈B:旦C:生D:丑答案：B4.比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)的教學(xué)形式是（）。A:現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B:復(fù)式教學(xué)C:班級(jí)授課D:分組教學(xué)答案：D5.在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施的，使教師能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況的評(píng)價(jià)是（）。A:終結(jié)性評(píng)價(jià)B:形成性評(píng)價(jià)C:持續(xù)性評(píng)價(jià)D:診斷性評(píng)價(jià)答案：B6.下列藝術(shù)家中，屬于越劇表演藝術(shù)家的是()。A:關(guān)肅霜B:袁雪芬C:常香玉D:嚴(yán)鳳英答案：B7.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A:替代性強(qiáng)化B:效能期待C:自我強(qiáng)化D:結(jié)果期待答案：D8.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開(kāi)始的。A:18世紀(jì)B:17世紀(jì)C:16世紀(jì)D:15世紀(jì)答案：B9.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（）。A:環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料B:生物多樣性的形成過(guò)程也就是新物種不斷形成的過(guò)程C:微山湖中所有的魚(yú)具有共同的基因庫(kù)D:外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向答案：D10.秧歌劇《兄妹開(kāi)荒》的曲作者是()。A:王酩B:朱踐耳C:谷建芬D:安波答案：D11.光呼吸是一個(gè)氧化過(guò)程，被氧化的底物一般認(rèn)為是（）。A:丙酮酸B:甘氨酸C:乙醇酸D:葡萄糖答案：C12.與消費(fèi)者市場(chǎng)相比，產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)具有的顯著特點(diǎn)包括（）。A:專業(yè)人員購(gòu)買(mǎi)B:供給具有派生性C:需求有較大的波動(dòng)性D:供給缺乏彈性答案：C13.歌曲開(kāi)始的第一個(gè)音起于小節(jié)的弱拍叫()。A:休止符號(hào)B:反復(fù)小節(jié)C:弱起小節(jié)D:切分音答案：C14.下面作品采用十二音序作曲技法寫(xiě)作的是（）。A:涉江采芙蓉B:大海啊故鄉(xiāng)C:贊歌D:在希望的田野上答案：A15.人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是（）。A:探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐B:人與人之間的交往實(shí)踐C:變革社會(huì)的實(shí)踐D:改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐答案：D16.我國(guó)最古老的樂(lè)器之一，陶制，平底梨形。有五至十個(gè)大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:竽B:塤C:豎笛D:葫蘆絲答案：B17.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:花香引蝶B:老馬識(shí)途C:心猿意馬D:飛蛾撲火答案：C18.一方面，哲學(xué)來(lái)源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”B:沒(méi)有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)C:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”D:幸福的生活需要哲學(xué)的指引答案：D19.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（）。A:個(gè)人本位價(jià)值取向B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)C:政治本位價(jià)值取向D:社會(huì)本位價(jià)值取向答案：B20.Theoldmanhadthreesons,allof______servedinthearmyduringthewar.A:whichB:thatC:themD:whom答案：D21.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggerB:abiggestC:thebigD:thebigger答案：A22.牛和羊是兩個(gè)物種是因?yàn)椋ǎ?。A:雜種不育B:雜種天亡C:配子隔離D:行為隔離答案：A23.決定教育目的的因素是（）。A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:生產(chǎn)力C:科學(xué)技術(shù)D:上層建筑答案：A24.分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:生產(chǎn)效率B:生產(chǎn)要素C:生產(chǎn)能力D:效率答案：D25.人格發(fā)展階段理論的提出者是()。A:柯?tīng)柌馚:皮亞杰C:埃里克森D:華生答案：C26.1944年7月4日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論《論美國(guó)國(guó)慶日》，稱美國(guó)為“資本主義世界最典型的民主國(guó)與社會(huì)主義蘇聯(lián)成為民主世界的雙壁”“民主的美國(guó)已經(jīng)有了它的同伴……這就是中國(guó)共產(chǎn)黨和其他民主勢(shì)力。我們共產(chǎn)黨人現(xiàn)在所進(jìn)行的工作是華盛頓、杰斐遜、林肯等早已在美國(guó)進(jìn)行了的工作”。這表明()。A:民主體制促成了中美兩國(guó)結(jié)盟B:民主成為反法西斯同盟的旗幟C:中共借此表達(dá)民主建國(guó)的訴求D:中國(guó)仿效美國(guó)建立了民主體制答案：C27.由于影響課程計(jì)劃的因素有許多，因此，相對(duì)比較全面的評(píng)價(jià)模式是（）。A:社會(huì)模仿模式B:CIPP評(píng)價(jià)模式C:目標(biāo)評(píng)價(jià)模式D:目的游離評(píng)價(jià)模式答案：B28.由強(qiáng)到弱的力度排列順序正確的是()。A:pppmpmffffB:ffmffmppppC:ppmppmffffD:fffmfmpppp答案：D29.“海東盛國(guó)”是哪個(gè)民族建立的政權(quán)()A:女真B:突厥C:靺鞨D:回紇答案：C30.企業(yè)選擇中間商依據(jù)的條件包括（）。A:目標(biāo)市場(chǎng)、地理位置B:產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)范圍C:促銷措施、提供服務(wù)D:運(yùn)輸和儲(chǔ)存條件答案：A31.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有（）。A:預(yù)見(jiàn)性B:結(jié)構(gòu)性C:系統(tǒng)性D:實(shí)效性答案：A32.在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的“ABCDE”治療法屬于（）。A:精神分析法B:行為改變法C:運(yùn)動(dòng)改變法D:認(rèn)知改變法答案：D33.市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的步驟是（）。A:開(kāi)發(fā)并合理調(diào)配人力資源B:建立組織結(jié)構(gòu)C:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案D:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度答案：C34.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:作出分析B:進(jìn)行評(píng)估C:作出決策D:作出判斷答案：C35.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A:信息加工學(xué)習(xí)理論B:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C:完形一頓悟說(shuō)D:認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論答案：B36.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:邊疆防御鞏固B:皇權(quán)高度集中C:軍政實(shí)現(xiàn)合一D:社會(huì)秩序動(dòng)蕩答案：B37.目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是()。A:北約組織B:美國(guó)C:歐洲聯(lián)盟D:WTO答案：C38.體育教師評(píng)價(jià)包括……和（）評(píng)價(jià)兩方面A:課堂教學(xué)B:職業(yè)道德C:教學(xué)能力D:教育科研答案：A39.我國(guó)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因?yàn)椋ǎ?。A:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石B:教育是文化傳播的主要手段C:教育是立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路D:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑答案：A40.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A:超限抑制B:倒攝抑制C:前攝抑制D:消退抑制答案：B41.管弦樂(lè)曲《紅旗頌》旋律吸取了《國(guó)歌》的音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格，是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂(lè)曲。A:茅源B:鄭路C:馬洪業(yè)D:呂其明答案：D42.SSD正在還步替代HDD.（）A:接口更為豐富B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:讀寫(xiě)速度更快D:體積可以更小答案：B43.清光緒年間，有大臣上奏稱：“棉布為中國(guó)自有之利，本無(wú)須取給于外洋，乃洋人以機(jī)器織成，幅寬盾(質(zhì))細(xì)，價(jià)廉而適于用，人皆便之，反棄土布而不用。其奪我之利，實(shí)為最巨?！贝爽F(xiàn)象反映了()。A:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型B:農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始商品化C:自然經(jīng)濟(jì)日漸解體D:棉紡織業(yè)徹底衰敗答案：C44.南宋與金的對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是()。A:岳飛取得郾城大捷B:宋軍收復(fù)建康C:南宋定都臨安D:宋金達(dá)成和議答案：D45.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:likedB:meantC:expectedD:wished答案：B46.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:伸展性、彈性、收縮性B:收縮性、彈性、黏滯性C:伸展性、彈性、黏滯性D:伸展性、收縮性、黏滯性答案：C47.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。A:自然科學(xué)B:世界觀C:文字D:生產(chǎn)資料答案：D48.用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色為（）。A:死細(xì)胞，綠色B:死細(xì)胞，藍(lán)綠色C:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色D:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色答案：C49.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高指磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:2n/5nB:2n/5C:n/5D:m/5答案：A50.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:相關(guān)研究法B:實(shí)驗(yàn)法C:縱向法D:橫斷法答案：C第II部分多選題（50題）1.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格C:必須是中國(guó)公民D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案：A、B、C、D2.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:英文名為“BALL”C:三拍子D:是奧地利的一種民間舞曲答案：A、C、D3.學(xué)生文化的特征有（）。A:過(guò)渡性B:正式性C:多樣性D:非正式性答案：A、C、D4.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范C:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序D:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生答案：A、B、D5.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:“假學(xué)習(xí)”C:學(xué)生的主動(dòng)性D:教師壟斷和控制答案：B、D6.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）A:多元性B:差異性C:開(kāi)發(fā)性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D7.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:分類考試B:多元錄取C:綜合評(píng)價(jià)D:國(guó)家統(tǒng)考答案：A、B、C8.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:堅(jiān)持操作規(guī)程B:演練操作規(guī)程C:革新操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：A、B、D9.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:整體性原則C:直觀性原則D:因材施教原則答案：A、C、D10.根據(jù)下面資料，作題A:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D11.智力技能形成的階段分為（）。A:原型整合B:原型內(nèi)化C:原型定向D:原型操作答案：B、C、D12.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管答案：A、B、C、D13.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D14.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:人身自由權(quán)C:隱私權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、C、D15.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低污染B:低排放C:低能耗D:低需求答案：A、B、C16.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念C:“決策分享”的民主理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、C、D17.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A:學(xué)習(xí)遷移B:學(xué)習(xí)需要C:學(xué)習(xí)期待D:學(xué)習(xí)心理答案：B、C18.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《魔笛》B:《費(fèi)加羅的婚禮》C:《唐璜》D:《卡門(mén)》答案：A、B、C19.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的D:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的答案：C、D20.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實(shí)施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。A:智育B:體育C:德育D:美育答案：A、B、C、D21.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系B:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段C:主張“教育即生活”D:撰寫(xiě)了代表作《雄辯術(shù)原理》答案：A、B22.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:學(xué)習(xí)B:游戲C:吃喝睡眠D:觀察模仿答案：B23.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育B:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督C:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C24.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)掘人的潛能B:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展C:教育發(fā)揮人的力量D:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值答案：A、B、C、D25.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材B:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)C:地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程D:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力答案：B、C、D26.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用B:豐富了商品交換的形式C:減少了商品的價(jià)值量D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：A、B27.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:為人師表B:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D28.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:青壯年期C:少年期D:兒童期答案：B29.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向C:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量答案：A、B、C30.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:各民主黨派和無(wú)黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國(guó)家和參政議政B:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過(guò)多種渠道實(shí)行政治協(xié)商和民主監(jiān)督C:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對(duì)方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D:吸收各民主黨派和無(wú)黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國(guó)家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)答案：A、B、D31.《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:業(yè)務(wù)水平B:工作成績(jī)C:政治思想D:工作態(tài)度答案：A、B、C、D32.道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A:內(nèi)心信念B:傳統(tǒng)習(xí)慣C:強(qiáng)制手段D:社會(huì)輿論答案：A、B、D33.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:休息權(quán)C:娛樂(lè)權(quán)D:健康權(quán)答案：A、B、D34.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣C:獨(dú)立性D:自信答案：A、B、C、D35.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:綜合性B:選擇性C:均衡性D:系統(tǒng)性答案：A、B、C36.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，B:近兩周以來(lái)C:近三個(gè)月以來(lái)D:現(xiàn)在或最近一周答案：D37.“兩會(huì)”期間，有全國(guó)人大代表建議國(guó)家應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口狀況、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)整持續(xù)30多年的計(jì)劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學(xué)啟示是（）。A:要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析B:要把握矛盾的主要方面C:要堅(jiān)持實(shí)事求是D:做到一切以時(shí)間地點(diǎn)條件為轉(zhuǎn)移答案：A、D38.請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷B:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨C:沒(méi)有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人D:沒(méi)有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生答案：A、B、C、D39.《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:健康生活B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:科學(xué)精神D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：A、B、D40.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是