完整版教師招聘（中學(xué)）考試真題題庫(kù)a4版打印

專(zhuān)業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試真題題庫(kù)a4版打印第I部分單選題（50題）1.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A:因材施教原則B:啟發(fā)性原則C:鞏固性原則D:直觀性原則答案：B2.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:availableB:vacantC:emptyD:occupieD答案：A3.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginedB:imaginativeC:imaginaryD:imaginable答案：C4.義務(wù)教育階段音樂(lè)課的任務(wù)是(??)。A:使每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)并從中受益B:使音樂(lè)技能提高C:培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人才D:培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新才能答案：A5.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:1AmoLB:6AmoLC:3AmoLD:2AtooL答案：C6.原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。A:外部言語(yǔ)階段B:物質(zhì)與物質(zhì)化階段C:活動(dòng)定向階段D:內(nèi)部言語(yǔ)階段答案：C7.從教師與學(xué)生的關(guān)系來(lái)看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A:促進(jìn)者B:開(kāi)發(fā)者C:研究者D:建設(shè)者答案：A8.布魯納認(rèn)為．為了促進(jìn)學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:掌握所給信息B:檢驗(yàn)所給信息C:超越所給信息D:實(shí)踐所給信息答案：C9.海外凡中國(guó)人聚集的地方多稱(chēng)為“唐人街”，這說(shuō)明唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)。大唐帝國(guó)建立的時(shí)間是()。A:581年B:589年C:681年D:618年答案：D10.在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。A:肋骨下降，膈舒張而上升B:肋骨上升，膈舒張而上升C:肋骨下降，膈收縮而下降D:肋骨上升，膈收縮而下降答案：D11.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:機(jī)械唯物主義B:歷史唯物主義C:樸素唯物主義D:辯證唯物主義答案：A12.淞滬會(huì)戰(zhàn)在戰(zhàn)略上最重大的意義在于()。A:為保衛(wèi)南京贏得了寶貴的時(shí)間B:粉碎了日軍三個(gè)月內(nèi)滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃C:使抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入相持階段D:表現(xiàn)了中國(guó)軍隊(duì)抗擊侵略的勇氣和決心答案：B13.《英國(guó)政治制度史》中說(shuō)：“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來(lái)看，誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)它是英國(guó)政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉得越長(zhǎng)，其革命性就越明顯?！边@種革命性主要表現(xiàn)為()。A:推翻了封建專(zhuān)制王權(quán).建立了議會(huì)制共和國(guó)B:國(guó)家權(quán)力的重心決定性地自國(guó)王轉(zhuǎn)至議會(huì)C:實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)變D:工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)答案：B14.下列關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)B:民歌的創(chuàng)作受專(zhuān)業(yè)作曲技法的限制C:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征D:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作答案：D15.茶文化在我國(guó)有悠久的歷史。“東方美人”是臺(tái)灣苗粟出產(chǎn)的一種名茶，它由當(dāng)?shù)乜图胰朔N植，是被小綠葉蟬咬過(guò)的烏龍茶葉。很久以前，英國(guó)女王偶然品嘗到此茶，將懸在茶杯里的茶葉贊嘆為“正在跳舞的東方美女”，茶名由此而得，這種茶的曼妙之處還在于可用冰水浸泡，透過(guò)冰滴壺，一滴滴冰水濾過(guò)茶葉，茶湯香氣馥郁，色若琥珀。這表明（）。A:人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造并享用文化B:文化能夠增強(qiáng)人的精神力量C:人們的實(shí)踐受到文化潛移默化的影響D:文化對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響答案：A16.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是（）。A:循序漸進(jìn)原則B:因材施教原則C:啟發(fā)性原則D:系統(tǒng)性原則答案：C17.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:杜威B:盧梭C:赫爾巴特D:康德答案：A18.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:直觀性知識(shí)B:抽象性知識(shí)C:實(shí)用性知識(shí)D:陳述性知識(shí)答案：D19.國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:扶持民族工業(yè)發(fā)展B:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)C:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序D:制止商業(yè)賄賂行為答案：D20.關(guān)于轉(zhuǎn)換說(shuō)是()學(xué)派提出的。A:建構(gòu)主義B:格式塔C:人本主義D:行為主義答案：B21.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:內(nèi)化B:行為C:實(shí)行D:反饋答案：A22.位于河南開(kāi)封的山陜會(huì)館是山西、陜西商人接洽商務(wù)、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動(dòng)場(chǎng)所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會(huì)館最早應(yīng)建于()。A:隋唐B:明清C:宋元D:秦漢答案：B23.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱(chēng)（）。A:教學(xué)計(jì)劃B:教學(xué)目的C:教學(xué)大綱D:教學(xué)課程答案：C24.企業(yè)采購(gòu)中心是指由所有參與購(gòu)買(mǎi)決策的人員構(gòu)成采購(gòu)組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:決定者B:采購(gòu)者C:影響者D:使用者答案：D25.計(jì)劃安排每天的自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略的（）。A:認(rèn)知策略B:資源管理策略C:精細(xì)加工策略D:組織策略答案：B26.按照消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程中的作用不同，角色可分為（）。A:影響者B:購(gòu)買(mǎi)者C:倡議者D:決策者答案：C27.音樂(lè)的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂(lè)美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:優(yōu)美B:壯美C:歡樂(lè)美D:崇高美答案：C28.WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A:grasslandB:inefficientC:breakthroughD:keyhole答案：B29.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____________othermorewell-informedexperimentersfailed.A:whatB:thatC:whereD:which答案：C30.我國(guó)首次制定的近代學(xué)制是（

）。A:戊戌學(xué)制B:壬戌學(xué)制C:壬寅學(xué)制D:癸卯學(xué)制答案：C31.鋼琴作品被舒曼稱(chēng)為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂(lè)家是()。A:李斯特B:勃拉姆斯C:肖邦D:舒伯特答案：C32.顏真卿的傳世墨跡包括（）等。A:《祭侄文稿》、《爭(zhēng)座位帖》、《多寶塔碑》B:《祭侄文稿》、《送梨帖題跋》、《多寶塔碑》C:《祭侄文稿》、《自敘貼》、《多寶塔碑》D:《祭侄文稿》、《瑯琊臺(tái)刻石》、《多寶塔碑》答案：A33.以下屬于問(wèn)題解決的是（）。A:每天練太極拳B:對(duì)黑暗的適應(yīng)C:做幾何證明題D:欣賞音樂(lè)答案：C34.馬克思指出：“數(shù)百萬(wàn)(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)?！瘪R克思在這里想要說(shuō)明的是()。A:小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄B:小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中C:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織D:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)答案：A35.為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。A:注入抗體，切斷傳播途徑B:注入抗體，控制傳染源C:注入抗原進(jìn)行非特異性免疫D:注入抗原，保護(hù)易染人群答案：D36.流行于康、藏地區(qū)，多用牛角琴或二胡領(lǐng)舞伴奏的歌舞音樂(lè)是()。A:弦子B:堆諧C:囊瑪D:熱巴舞答案：A37.教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是()。A:各學(xué)科的教學(xué)方法B:開(kāi)設(shè)哪些科目C:學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序D:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)答案：B38.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:南昌滕王閣B:北京天壇祈年殿C:北京故宮太和殿D:北京頤和園長(zhǎng)廊答案：C39.（）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1984B:1987C:1985D:1986答案：C40.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境（）。A:沒(méi)有必然聯(lián)系B:相類(lèi)似C:有所不同D:有一定聯(lián)系答案：B41.Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A:whichB:whatC:whereD:that答案：B42.下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:綜合思維B:地理想象力C:區(qū)域認(rèn)識(shí)D:地理實(shí)踐力答案：B43.首創(chuàng)交響詩(shī)體裁的音樂(lè)家是()。A:李斯特B:門(mén)德?tīng)査蒀:穆索爾斯基D:舒曼答案：A44.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其（）很高。A:效度B:難度C:信度D:區(qū)分度答案：D45.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A:《學(xué)記》B:《春秋》C:《師說(shuō)》D:《論語(yǔ)》答案：C46.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A:起決定作用B:起導(dǎo)向作用C:起一般作用D:不起決定作用答案：D47.我國(guó)現(xiàn)存最早的用文字譜記寫(xiě)下來(lái)的古琴曲的名字叫什么?()A:《高山流水》B:《梅花三弄》C:《廣陵散》D:《幽蘭》答案：D48.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A:關(guān)系不明顯B:存在負(fù)相關(guān)C:存在正相關(guān)D:有利有弊答案：B49.?在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=i(1+2i)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于()．A:第四象限B:第三象限C:第一象限D(zhuǎn):第二象限答案：D50.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了（）角色。A:“心理調(diào)節(jié)者”B:“家長(zhǎng)代理人”C:“學(xué)生楷?！盌:“知識(shí)傳授者”答案：D第II部分多選題（50題）1.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程C:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)答案：A、B、C、D2.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:<B:︵C:mfD:P答案：A、C、D3.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)B:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度C:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率D:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線答案：A、C、D4.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：A、C、D5.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:圓號(hào)B:大號(hào)C:長(zhǎng)號(hào)D:小號(hào)答案：A、B、C、D6.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《十面埋伏》C:《高山流水》D:《平沙落雁》答案：C、D7.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:文化功能B:交際功能C:娛樂(lè)功能D:教育功能答案：A、C、D8.遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱(chēng)為（）。單選A:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B:急性應(yīng)激障礙C:情感障礙D:認(rèn)知障礙答案：A9.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:敏感性C:靈活性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：A、C、D10.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率B:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢(qián)，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、B11.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收B:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒(méi)收C:教師沒(méi)收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒(méi)收答案：A、C、D12.科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在以下哪些方面（）(易錯(cuò))A:科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念B:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量C:科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量D:科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容答案：A、B、C、D13.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:遷移性原則B:簡(jiǎn)約性原則C:生理適宜原則D:整體性原則答案：A、C、D14.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C15.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)B:成熟C:自然經(jīng)驗(yàn)D:平衡化答案：A、B、C、D16.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：A、C17.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用B:國(guó)家制定或認(rèn)可C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D18.根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()。A:道德型依戀B:安全型依戀C:反抗型依戀D:回避型依戀答案：B、C、D19.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D20.關(guān)于暗示，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:有人格魅力的人暗示效果較好B:一般年齡越小越容易接受暗示C:自尊水平高的人容易被暗示D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、B、D21.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:降低勞動(dòng)成本B:提高自主創(chuàng)新能力C:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：B、C22.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:可塑性B:特殊性C:可能性D:現(xiàn)實(shí)性答案：A、C23.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償B:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)C:國(guó)家助學(xué)貸款代償D:職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜答案：A、C24.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙主要有（ ）A:退縮B:恐怖C:焦慮D:攻擊答案：A、B、C、D25.蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件?！睂?duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A:具有語(yǔ)言藝術(shù)B:富有邏輯性C:生動(dòng)形象D:清晰準(zhǔn)確答案：A、B、C、D26.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過(guò)程。A:實(shí)踐能力B:社會(huì)責(zé)任感C:創(chuàng)新精神D:學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C27.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1500C:30D:1000答案：D28.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:選擇功能B:激勵(lì)功能C:評(píng)價(jià)功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D29.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說(shuō)明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素C:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量答案：A、B、C30.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:教育影響一致性原則D:疏導(dǎo)原則答案：A、B、C31.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:情感成分B:意志成分C:行為成分D:認(rèn)知成分答案：A、C、D32.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:英文名為“BALL”C:前身是“蘭得勒舞曲”D:三拍子答案：A、C、D33.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:勻速下降B:先慢后快C:先快后慢D:忽快忽慢答案：C34.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:永恒性B:等級(jí)性C:歷史性D:相對(duì)獨(dú)立性答案：A、C、D35.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:不告知他人B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告答案：B、C、D36.對(duì)班主任開(kāi)展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間B:家訪一般是對(duì)沒(méi)有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)C:分科課程與綜合課程D:家訪一般是針對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子答案：C37.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:健康權(quán)B:休息權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:娛樂(lè)權(quán)答案：A、B、C38.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界儒學(xué)大會(huì)C:世界休閑體育大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C39.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:宮B:羽C:清角D:變宮答案：A、B40.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我行動(dòng)B:自我控制C:自我體驗(yàn)D:自我認(rèn)識(shí)答案：B、C、D41.[單選題]最基本的心理咨詢(xún)形式是（）。A:電話咨詢(xún)B:面詢(xún)C: