完整版中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)帶答案（滿分必刷）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)帶答案（滿分必刷）第I部分單選題（50題）1.“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等，法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”，上述文字最有可能出自()。A:《漢謨拉比法典》B:《人權(quán)宣言》C:《解放黑人奴隸宣言》D:《權(quán)利法案》答案：B2.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:樸素唯物主義B:歷史唯物主義C:機(jī)械唯物主義D:辯證唯物主義答案：C3.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《論教育》B:《大教學(xué)論》C:《普通教育學(xué)》D:《教育學(xué)》答案：D4.從什么時(shí)候開始，個(gè)體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)?（）A:中年期B:童年期C:少年期D:青年期答案：C5.《旱天雷》屬于哪類樂種?()A:福建南音B:河北吹歌C:廣東音樂D:江南絲竹答案：C6.某學(xué)校團(tuán)支部在德育主題班會(huì)后組織學(xué)生去福利院關(guān)愛智障兒童。這體現(xiàn)德育的()。A:正面教育原則B:知行統(tǒng)一原則C:導(dǎo)向性原則D:因材施教原則答案：B7.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:2／4B:2／2C:4／4D:3／4答案：A8.對(duì)有關(guān)史地知識(shí)的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A:言語(yǔ)直觀B:模象直觀C:實(shí)物直觀D:形象直觀答案：A9.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的學(xué)識(shí)高B:師生之間的良好關(guān)系C:教師的威嚴(yán)D:教師的能力高答案：B10.《東方人的思維方式》書中認(rèn)為：每種外來(lái)文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來(lái)文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來(lái)接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?！昂突隄h才”反映了()。A:大河文明的海洋化B:日本文明的儒家化C:日本文明的中國(guó)化D:儒家文明的日本化答案：D11.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德認(rèn)知B:道德意志C:道德行為D:道德情感答案：C12.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:availableB:occupieDC:vacantD:empty答案：A13.下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有()。A:簫B:笙C:磬D:篳篥答案：A14.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級(jí)的前十名，就獎(jiǎng)勵(lì)她一個(gè)芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:自我提高的驅(qū)動(dòng)力B:認(rèn)知驅(qū)動(dòng)力C:附屬驅(qū)動(dòng)力D:內(nèi)部動(dòng)機(jī)答案：C15.適用于演奏肖邦《葬禮進(jìn)行曲》的速度術(shù)語(yǔ)是()A:AndanteB:AdagioC:AllegrettoD:Lento答案：D16.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見，不把自己的意見強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:專制型領(lǐng)導(dǎo)B:民主式領(lǐng)導(dǎo)C:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)D:參與式領(lǐng)導(dǎo)答案：D17.下列關(guān)于學(xué)生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A:如果學(xué)生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因?yàn)閮?nèi)心不安所致。B:以開放、尊重的態(tài)度傾聽學(xué)生的心聲。C:學(xué)生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因?yàn)樗麄內(nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。D:如果學(xué)生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。答案：C18.由于影響課程計(jì)劃的因素有許多，因此，相對(duì)比較全面的評(píng)價(jià)模式是（）。A:CIPP評(píng)價(jià)模式B:目的游離評(píng)價(jià)模式C:目標(biāo)評(píng)價(jià)模式D:社會(huì)模仿模式答案：A19.與主動(dòng)運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。A:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)B:需要載體蛋白的協(xié)助C:運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性D:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比答案：A20.高中英語(yǔ)課程是普通高中的一門主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國(guó)際通用語(yǔ)種可以與國(guó)外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:動(dòng)機(jī)B:心智C:能力D:心理答案：B21.成績(jī)較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評(píng)了一頓,王老師的行為是受到（）不利影響。A:特質(zhì)印象B:近因效應(yīng)C:首因效應(yīng)D:暈輪效應(yīng)答案：D22.下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法，正確的是（）。A:人類活動(dòng)可以改變演替速度，但不能改變方向B:到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群C:群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響D:在草本階段，各種昆蟲進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力答案：B23.下列屬于“竹”類樂器的是()。A:骨笛B:磬C:軋箏D:簫答案：D24.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系B:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。C:同伴輔導(dǎo)者在具體開展工作前……的訓(xùn)練。D:與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。答案：A25.某種動(dòng)物的體色，褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z，W與w控制，研究表明，只要有顯性基因存在時(shí)，該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色，現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎，后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7：1，從理論上分析，這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是（）。A:zzWwzzwwB:ZZwwzzWwC:ZzWwZzWwD:zzWwZzWw答案：D26.李老師在講到“祖國(guó)一國(guó)兩制”中有關(guān)“香港回歸”的內(nèi)容時(shí)，播放紀(jì)錄片《紫荊花開》中的片段，幫助學(xué)生了解“一國(guó)兩制”的提出、闡釋與實(shí)踐運(yùn)用的歷史過程。李老師的這種做法主要體現(xiàn)歷史課程資源選擇的()。A:思想性原則B:精選性原則C:目標(biāo)性原則D:可行性原則答案：C27.新課程理念的價(jià)值取向，（）A:學(xué)生為中心B:訓(xùn)練為中心C:競(jìng)賽為中心D:活動(dòng)為中心答案：A28.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間，政治派別主張及勢(shì)力強(qiáng)弱決定革命進(jìn)程走向，恩格斯說(shuō)“如果沒有這些自耕農(nóng)和城市平民，資產(chǎn)階級(jí)決不會(huì)單獨(dú)把戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到底，絕不會(huì)把查理一世送上斷頭臺(tái)”。下列表述正確的是()。A:獨(dú)立派議員被清除出“殘余議會(huì)”B:獨(dú)立派主張君主立憲停止圈地C:平等派在“殘余議會(huì)”占主導(dǎo)地位D:平等派主張廢除君主制實(shí)行普選答案：D29.族田義莊是宗族宗法制度的產(chǎn)物，肇始于北宋范仲淹創(chuàng)建的范氏義莊，明清時(shí)各地十分盛行。據(jù)成書于清代的《華西鄒君記》記載，蘇州有一鄒姓富戶立下遺囑，將名下一千畝土地交給兒子，其余三千畝捐給義莊，以接濟(jì)族人。這表明族田義莊()。A:是封建政府救濟(jì)災(zāi)民的來(lái)源B:有利于宗族內(nèi)部平等C:在古代的存在有合理性D:確立了社會(huì)保障體系答案：C30.在認(rèn)知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴(kuò)展，使觀念發(fā)散到各個(gè)有關(guān)方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認(rèn)知方式是（）。A:沉思型B:發(fā)散型C:沖動(dòng)型D:輻合型答案：B31.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:/;aB:the;theC:/;theD:the;a答案：A32.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:智商測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:能力測(cè)驗(yàn)D:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)答案：D33.1776年在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)開始教授教育學(xué)的學(xué)者是（）。A:康德B:夸美紐斯C:赫爾巴特D:裴斯泰洛齊答案：A34.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《打起手鼓唱起歌》B:《祝酒歌》C:《我愛你中國(guó)》D:《在希望的田野上》答案：C35.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:杜威B:盧梭C:康德D:赫爾巴特答案：A36.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A:內(nèi)化B:實(shí)行C:行為D:反饋答案：A37.由李延年作詞，駱玉笙編曲的《賀新春》屬于說(shuō)唱音樂中的()。A:京韻大鼓B:常德絲弦C:天津時(shí)調(diào)D:蘇州彈詞答案：A38.習(xí)近平在2016年11月召開的文代會(huì)上提出：改革開放近40年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無(wú)僅有的。面對(duì)這種史詩(shī)般的變化，我們有責(zé)任寫出中華民族新史詩(shī)。史詩(shī)是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A:立足于社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新B:博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄C:重視大眾傳媒對(duì)于文化的推廣作用D:從傳統(tǒng)文化中繼承精華，刪除糟粕答案：A39.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchanB:nosuchC:nosoD:notsuch答案：B40.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（）。A:行為學(xué)習(xí)期B:關(guān)鍵期或敏感期C:發(fā)展期D:習(xí)得期答案：B41.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A:教學(xué)大綱B:教學(xué)計(jì)劃C:課程類型D:教科書答案：C42.We′llgetyouinformedofthemeetingthemomentthemanagerbecomes___________A:usefulB:convenientC:accessibleD:available答案：D43.《金陵十三釵》是張藝謀導(dǎo)演的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影。故事講述的是1937年南京一座教堂里的一個(gè)美國(guó)神父、一群女學(xué)生、十三個(gè)風(fēng)塵女子、軍人和傷病員共同面對(duì)南京大屠殺的故事。下列選項(xiàng)對(duì)當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)形勢(shì)的敘述正確的是()。A:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)正式形成B:國(guó)共兩黨開始從對(duì)峙走向合作C:日本占領(lǐng)廣州，抗戰(zhàn)進(jìn)人相持階段D:國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)消極抗戰(zhàn)答案：A44.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:收縮性、彈性、黏滯性B:伸展性、彈性、黏滯性C:伸展性、收縮性、黏滯性D:伸展性、彈性、收縮性答案：B45.在政治社會(huì)化過程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（）。A:家庭B:社會(huì)C:學(xué)校D:單位答案：C46.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國(guó)土地改革法》B:《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)民法通則》答案：C47.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:房東岳B:廖世承C:潘菽D:陸志偉答案：B48.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A:8%B:0C:40%D:18%答案：D49.美國(guó)著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:接受學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:有意義的接受學(xué)習(xí)答案：D50.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪B:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類C:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞D:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類答案：D第II部分多選題（50題）1.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班B:對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，對(duì)屢教不改者，可以開除C:適齡兒童、少年免試入學(xué)D:實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)答案：A、C、D2.教學(xué)的基本任務(wù)包括（）A:發(fā)展學(xué)生的智能和體能B:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)C:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格D:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能答案：A、B、C、D3.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:尊重兒童尊嚴(yán)原則B:無(wú)歧視原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:提早自立原則答案：A、B、C4.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育影響C:受教育者D:教育目的答案：A、B、C5.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)功能失調(diào)B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一C:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面D:評(píng)價(jià)主體單一答案：A、B、C、D6.[單選題]關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）。A:建設(shè)法制社會(huì)，需要弱化道德同時(shí)強(qiáng)化法律B:道德與法律在內(nèi)容上存在部分重疊C:在調(diào)節(jié)范圍上，法律的適用范圍比道德廣D:雖然道德與法律之間的關(guān)系是相輔相成的，但二者目標(biāo)截然不同答案：B7.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練C:教給他們自我監(jiān)控策略D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：A、C、D8.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:形式B:能力C:內(nèi)容D:情感答案：A、B、C9.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:教育思想觀念的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化D:學(xué)校制度的現(xiàn)代化答案：A、B、C10.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要注重因材施教B:教育要完全適應(yīng)學(xué)生C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要尊重個(gè)體差異答案：A、C、D11.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展B:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同C:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：B、C、D12.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D13.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行B:課堂練習(xí)C:維持學(xué)生的注意D:教材的呈現(xiàn)答案：A、B、C、D14.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰B:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通C:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生D:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)答案：B、C、D15.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:高活動(dòng)積極性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:思維的高依賴性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：A、B、D16.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:標(biāo)準(zhǔn)九分C:IQ分?jǐn)?shù)D:百分等級(jí)答案：A、C、D17.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:學(xué)校教育B:主觀努力C:社會(huì)因素D:遺傳答案：B、D18.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:熟悉B:外貌特點(diǎn)C:人格品質(zhì)D:才能答案：C19.[多選題]色覺異常包括（）。A:部分色盲B:色弱C:弱視D:全色盲答案：A、B、D20.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:心理屬性C:社會(huì)屬性D:生物屬性答案：D21.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說(shuō)法正確的是（）A:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)B:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率C:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無(wú)事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心D:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)答案：B、C、D22.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師不尊重學(xué)生，言語(yǔ)有失規(guī)范C:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C23.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:程序法C:f根本法D:實(shí)體法答案：A、C24.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收答案：A、B、C25.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:視唱練耳B:基本形體動(dòng)作教學(xué)C:旋律練習(xí)D:節(jié)奏答案：B、C、D26.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:花樣跳繩B:電子競(jìng)技C:廣播操D:游泳答案：A、C27.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:開展校內(nèi)課后服務(wù)B:鼓勵(lì)上校外輔導(dǎo)班C:推行選課走班D:實(shí)施分層教學(xué)答案：A、C、D28.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來(lái)說(shuō)，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識(shí)的傳遞者B:學(xué)生心靈的培育者C:學(xué)生溝通需要的交流者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D29.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛B:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任D:教師是權(quán)威答案：A、B、C30.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：B、C、D31.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:學(xué)習(xí)B:吃喝睡眠C:游戲D:觀察模仿答案：C32.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七升等于五降B:五升等于六降C:六升等于六降D:七降等于五升答案：A、C、D33.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:學(xué)與教之間的相互作用C:解決學(xué)生的心理問題D:如何教答案：A、B、D34.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:差，必須淘汰B:很好，無(wú)須修改C:前意識(shí)D:良好，修改后更佳答案：C35.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動(dòng)成本答案：A、C36.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:桑代克B:馬斯洛C:華生D:奧蘇貝爾答案：A、C37.[單選題]弗洛伊德認(rèn)為性心理發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。A:肛欲期B:潛伏期C:生殖期D:生殖器期答案：D38.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控C:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題答案：A、B、C39.以下屬于我國(guó)宋代主要說(shuō)唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:彈詞C:鼓子詞D:唱賺答案：