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文檔簡介
2022~2023學(xué)年阜平縣七年級第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文本試卷共8頁??偡?20分,考試時間120分鐘。第一部分(1~5題20分)1.閱讀下面文字,回答后面的問題。如何與自己相處?與自己相處的前提是保持高尚的價值追求,追求卓越的人生。我們應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨等意識,排除外界煩瑣的事務(wù)對內(nèi)心的侵擾。而能否提升與自己相處的能力,關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的勻慣。知識是提升修養(yǎng)的精神食糧,我們應(yīng)當(dāng)善于把零星的時間“焊接”起來,以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí),不斷充實、豐富自己。(1)給文段中加點的詞語注音。①卓越_____________②煩瑣___________(2)畫橫線的句子存在語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。修改意見:【答案】?)①.zhuóyuè②.fánsuǒ(2)刪去“能否”(或在“關(guān)鍵在于”后添加“能否”)?!窘馕觥俊拘?詳解】本題考查字音。卓越,zhuóyuè,意思是杰出的;超出一般的。煩瑣,fánsuǒ,是形容文章雜亂、說話啰嗦的意思?!拘?詳解】本題考查修改病句。這個句子一面對兩面,應(yīng)該刪去“能否”?;蛘咴凇瓣P(guān)鍵在于”后添加“能否”。2.下列詞語中,書寫完全正確的一組是()A.煩燥取締辮子自言自語B.守寡高梁污穢酣然入夢C.頭顱土匪埋葬婦孺皆知D調(diào)羹灌輸豐饒微不足到【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.煩燥——躁;B.高梁——粱;D.微不足到——道;故選C。3.下列句子中,加著重號的成語使用不正確的一項是()A.我們在聽一個人講話時,不光要理解話語的字面意思,還要領(lǐng)悟其言外之意。B.許多人對于過期藥品的處理比較隨意,有人不以為然繼續(xù)服用,有入則隨手丟棄。C.他很少在大庭廣眾下談及自己的創(chuàng)作成就,歌詞發(fā)表了,唱響了,獲獎了,他也只是淡淡地一笑。D.“深度”不是因為有咄咄逼人的氣勢,也不是因為所提的問題多么鋒芒畢露,而是要看訪談?wù)呤欠衲芴岢鲇械讱?、富有哲學(xué)意味的問題,能否引發(fā)受訪人的深度思考?!敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查成語運用A.言外之意:意思是指有這個意思,但沒有在話里明說出來。使用正確;B.不以為然:意思是不認為是對的,表示不同意。句中是說有些人對于藥物過期不在意,依然在服用,“不以為然”用在這里不符合語境,應(yīng)當(dāng)使用“不以為意”;C.大庭廣眾:指聚集很多人的公開場合。使用正確;D.鋒芒畢露:意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。使用正確;故選B。4.閱讀下面文字,回答后面的問題。[甲]樂器是古詩詞中的???,它們或提示人物活動,或營造獨特氛圍。比如王維《竹里館》中的“,彈琴復(fù)長嘯”,以“彈琴”點明詩人的行為;李白《春夜洛城聞笛》中的“誰家玉笛暗飛聲,”,以“笛聲”營造了靜謐孤寂的情感氛圍。[乙]中國的兔文化源遠流長,兔的身影不斷出現(xiàn)在文學(xué)作品中?!对娊?jīng)》中描繪了各種野兔的形象,《韓非子》中有“守株待兔”的典故,《木蘭詩》里對雌雄雙兔之區(qū)別的描述更是生動有趣。[丙]古人把柳絮稱作楊花,多借其抒發(fā)飄零之感、離別之恨。比如李白就曾并用楊花、子規(guī),來表達對友人的關(guān)切和同情。但也有文人另辟蹊徑,將楊花與才思掛鉤,想象新奇。(1)請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。(2)乙段文字中,加著重號的語句可以使我們聯(lián)想到《木蘭詩》中的“__________,___________?!保?)丙段文字中,加波浪線的句子中所提及的新奇想象出自詩歌《_______》?!敬鸢浮浚?)獨坐幽篁里散入春風(fēng)滿洛城(2)①.雄兔腳撲朔②.雌兔眼迷離(3)晚春【解析】【小問1詳解】本題考查默寫古詩文。本題中的“幽、篁、滿、洛”等字容易寫錯。小問2詳解】本題考查名句默寫。本題中“朔、腳、離”等字容易寫錯?!拘?詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解?!锻泶骸肥翘拼膶W(xué)家韓愈所作的一首寫暮春景物的七絕詩。詩人不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景;運用擬人的修辭手法,表達了詩人惜春的思想感情,同時也蘊含應(yīng)抓住時機,乘時而進,創(chuàng)造美好未來之意。寥寥幾筆,便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。題干中“將楊花與才思掛鉤”聯(lián)系詩句可知,出自《晚春》的“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”之意。5.你所在的班級開展“禮贊小人物”主題活動,請你參與,并完成相關(guān)任務(wù)。(1)你所在的小組負責(zé)搜集與小人物有關(guān)的動人事跡,作為小組組長,你需要給組內(nèi)人員合理分工,讓他們能夠在搜集資料時有所區(qū)別,避免重復(fù)。請你設(shè)計一條分工方案。答:(2)小冀要在活動中朗誦詩歌《凡人微光》的片段,她想要在朗讀前先確定朗讀方案。請你根據(jù)詩歌的內(nèi)容,幫助她完成朗讀設(shè)計。詩句:平凡的你如一抹微光/照亮世界/燦若繁星語氣語調(diào)重讀配樂①(a.陳述b.疑問c.感嘆d.祈使)逐漸上揚②歌曲《是你》【答案】(1)示例:可以按“小人物”所表現(xiàn)出的具體精神品質(zhì)進行分類,比如細分為誠信、敬業(yè)、堅韌等類別,據(jù)此有針對性地搜集某一類“小人物”的相關(guān)事跡。(2)①c②微光照亮燦【解析】【小問1詳解】本題考查設(shè)計分工方案。要求搜集與小人物有關(guān)的動人事跡,組內(nèi)人員合理分工。示例:可以按“小人物”的職業(yè)進行分類,比如細分為科學(xué)家、醫(yī)生、教師等類別,據(jù)此有針對性地搜集某一類“小人物”的相關(guān)事跡?!拘?詳解】本題考查朗讀設(shè)計。詩句“平凡的你如一抹微光/照亮世界/燦若繁星”是贊美平凡的人,做出不平凡的成績,“微光”形容他們的力量,“照亮世界”是說他們用自身的光芒發(fā)揮了最大的作用,“燦若繁星”是對他們不平凡成就的贊美。所以“微光、照亮、燦”要重讀,用感嘆、贊美的語氣朗讀。第二部分(6~22題50分)一、(6分)閱讀下面這首詩,完成下面小題。木蘭詩(節(jié)選)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。6.為更好地理解詩歌內(nèi)容,班級計劃出一期圖文板報。你認為下面的兩幅圖,哪一幅和這段詩歌的匹配度更高?請說明理由。7.加橫線詩句連用兩個“不聞……但聞……”,既表現(xiàn)了軍情的________,又襯托出木蘭________的心情。【答案】6.A圖與這段詩歌的匹配度更高。詩歌中的“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描繪的是清冷月光照在將士鎧甲上的情景,渲染的是軍營苦寒、孤寂的氛圍?!皩④姲賾?zhàn)死,壯士十年歸”突出了戰(zhàn)爭的激烈悲壯,可見軍營中始終彌漫著緊張的氛圍,沒有享樂的時刻。圖A描繪的是月亮照在軍營中,士兵們在夜晚依然嚴陣以待,守衛(wèi)著軍營,故圖A中的畫面與這部分詩歌的匹配度更高。7.①.緊迫②.思念親人【解析】【6題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。A圖與這段詩歌的匹配度更高。詩歌中的“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描繪的畫面是:北方天寒地凍,空曠無人,寒冷刺骨的風(fēng)聲傳送著金柝的打更聲,更顯孤單清冷,寒冷的月光照在將士們冷冰冰硬邦邦的盔甲上。渲染了軍營苦寒、孤寂的氛圍?!皩④姲賾?zhàn)死,壯士十年歸”是略寫,簡潔的語言概述了戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯。軍營中始終彌漫著緊張的氛圍,沒有享樂的時刻。圖A描繪的是凄冷的月亮照在軍營中,士兵們在夜晚嚴陣以待,盡職盡責(zé)守衛(wèi)著軍營,故圖A中的畫面與這部分詩歌的匹配度更高。B圖畫面中三個人,舉杯暢飲,與詩歌內(nèi)容不匹配?!?題詳解】本題考查理解詩句?!暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,幕至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”意思是:清晨告別了爹娘,晚間歇宿在黃河岸邊。聽不到爹娘呼喚女兒的聲音,只聽見黃河流水濺濺聲響。清晨又離開了黃河,晚間來到黑山頭,聽不到爹娘呼喚女兒的聲音,只聽見燕山胡馬鳴啾啾的聲音。“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺”,此言曉行夜宿,征途之長,軍情之緊迫。此四句展開巨幅出征情景。將一女性出征之后全幅生活翻天覆地之變化、全幅心態(tài)之新異感受,一一凸現(xiàn)出來?!暗┺o黃河去,幕至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”,暮至黑山,言至而不言宿,暗示我軍已經(jīng)前敵?!安宦劆斈飭九暎勓嗌胶T鳴啾啾”,直提起戰(zhàn)斗即將打響,亦意味著木蘭昔日之兒女情懷,從此將在戰(zhàn)爭中百煉成鋼。由此可知,這八句寫了木蘭踏上征途、馬不停蹄、日行夜宿,以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。二、(12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。[甲]陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)失十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(選自歐陽修《賣油翁》)[乙]錢氏①據(jù)兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾?,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓②之妻,貽以金釵,問塔動之因。皓笑曰:“此易耳。但逐層布板訖③,便實釘之,則不動矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕④相聯(lián)如胠篋⑤。人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏⑥其精練。(選自沈括《梵天寺木塔》)【注釋】①錢氏:指五代時吳越國君錢氏。②喻皓:五代末、北宋初浙江杭州的建筑工匠,擅長建筑多層的寶塔和樓閣。③訖(qì):完畢。④六幕:指上、下、左、右、前、后六個方位面。⑤胠篋(qūqiè):打開的箱子。⑥代:同“服”,佩服。8.解釋下列句子中加著重號的詞語。(1)睨之久而不去睨:(2)但微頷之頷:(3)徐以杓酌油瀝之徐:9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)爾安敢輕吾射?。?)我亦無他,惟手熟爾。10.“汝”的意思是“你”,在古代多用于稱呼同輩或后輩,然而陳堯咨卻用它來稱呼賣油翁,從中可以看出陳堯咨怎樣的心態(tài)?11.甲文通過動作描寫展現(xiàn)了賣油翁精湛的酌油技藝,乙文是如何表現(xiàn)喻皓建造技藝高超的?請結(jié)合乙文,從兩個角度簡要分析?!敬鸢浮?.(1)斜著眼看(2)點頭(3)慢慢地9.(1)你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)?。?)我也沒有別的奧妙,只是手法技藝熟練罷了。(意思對即可)10.對賣油翁的輕視,對賣油翁不在意態(tài)度的不滿和憤怒。(意思對即可)11.示例:①通過“此易耳”的語言描寫,寫出了喻皓應(yīng)對“塔動之因”疑問時輕松的狀態(tài),從側(cè)面表現(xiàn)了喻皓高超的建造技藝。②通過對比的表現(xiàn)手法,將工匠的“無可奈何”與喻皓的輕松應(yīng)對進行對比,表現(xiàn)了喻皓高超的建造技藝?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文言詞語。(1)句意:站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。睨:斜著眼看。(2)句意:但只是微微點點頭。頷:點頭。(3)句意:慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐:慢慢地?!?題詳解】本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞:(1)爾:你。安:怎么。輕吾射:看輕我射箭(的本領(lǐng))。輕,作動詞用。(2)無他:沒有別的(奧妙)。但手熟爾:不過手熟罷了。但:只,不過。熟,熟練。爾:同耳,相當(dāng)于罷了?!?0題詳解】本題考查分析人物。陳堯咨射箭本領(lǐng)比較高超,但自以為是、驕傲自滿,對賣油翁觀看他射箭時只微微點頭,大為不滿、憤怒;“汝”的意思是“你”,在古代多用于稱呼同輩或后輩,然而陳堯咨卻用它來稱呼賣油翁,從中可以看出陳堯咨自以為是,驕傲自滿、輕視賣油翁的形象。【11題詳解】本題考查寫法分析。乙文中,“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣”是對喻皓的語言描寫,“笑”是神態(tài)描寫,體現(xiàn)了他的胸有成竹。同時,他的胸有成竹又與匠師的無能慌亂形成了鮮明的對比?!叭私苑渚殹蓖ㄟ^他人的反應(yīng)從側(cè)面襯托了喻皓的技藝高超?!军c睛】參考譯文:【甲】康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場地射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:“沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了?!标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:“我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕!疽摇垮X氏王朝統(tǒng)治浙東浙西時,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了兩三層,錢帥登上木塔,嫌它晃動。工匠師傅說:“木塔上沒有鋪瓦片,上面輕,所以才這樣?!庇谑蔷徒腥税淹咂伵旁谒希悄舅€像當(dāng)初一樣晃動。沒有辦法時,匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子,拿金釵送給她,要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說:“這很容易啊,只要逐層鋪好木板,用釘子釘牢,就不會晃動了?!惫そ硯煾底裾账脑挘ㄈマk),塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板,上下更加緊密相束,上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像只箱子,人踩在那樓板上,上下及四周板壁互相支撐,(塔)當(dāng)然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。三、(13分)閱讀下面文字,完成下面小題。做批注是很好的閱讀方法。請你閱讀下文并完成下面的批注。何不就叫楊絳姐姐①二〇〇七年一月二十九日晚,是我第一次和楊絳先生見面。我第一次和楊絳先生見面,是在三里河南沙溝先生家中。保姆開門后,楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣,銹紅薄羽絨背心,藏藍色西褲,腳上是一塵不染的黑皮鞋。她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后,皮膚是近于透明的細膩、潔凈,實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣,笑著看著我。我有點拿不準地說:“我該怎么稱呼您呢?楊絳先生?楊絳奶奶?楊絳媽媽……”只聽楊絳先生略帶頑皮地答曰:“何不就叫楊絳姐姐?”12.批注角度:描寫方法。加橫線句子運用了什么描寫方法?你從中看到了一個怎樣的楊絳先生?②我自然不敢,但那份放松的歡悅已在心中,我和楊絳先生一同笑起來,“笑得很樂”——這是楊絳先生在散文里喜歡用的一個句子。13.批注角度:賞析詞語。加著重號詞“自然”一般在什么情況下使用?用在這里,流露出“我”什么樣的心理?③那一晚,楊絳先生的樸素客廳給我留下難忘印象。未經(jīng)裝修的水泥地面,四白落地的墻壁,靠窗一張寬大的舊書桌,桌上堆滿了文稿、信函、辭典。沿墻兩只罩著米色卡其布套的舊沙發(fā),通??腿藭蛔屧谶@沙發(fā)上,楊絳則坐上旁邊一張更舊的軟椅。④我仰頭看看天花板,在靠近日光燈的地方有幾枚手印很是醒目。楊絳先生告訴我,那是她的手印。七十多歲時她還經(jīng)常將兩只凳子摞在一起,然后演雜技似的蹬到上面換燈管。那些手印就是換燈管時手扶天花板留下的。后來我在一次接受媒體采訪時描述過那幾枚黑手印,楊絳先生讀了那篇文章說:“鐵凝,你只有一個地方講得不對,那不是黑手印,是白手印?!蔽亿s緊仰頭再看,果然是白手印啊。歲月已為天花板蒙上一層薄灰,手印嵌上去便成白的了。而我卻想當(dāng)然地認定人在勞動時留下的手印必是黑的,盡管在那晚,我明明仰望過客廳的天花板。如此認真地對待一枚手印,楊絳先生細致、嚴謹?shù)膶W(xué)者風(fēng)范可見一斑。14.批注角度:結(jié)構(gòu)安排。選文為什么要詳寫與“黑手印”相關(guān)的內(nèi)容?⑤我喜歡聽楊絳先生說話,思路清晰,語氣沉穩(wěn)。已近百歲地她自認很清楚快“回家”了,常常形容自己“坐在人生的邊上”,但她的情感和視野從未離開現(xiàn)實。她讀《美國國家地理》,也看電視劇《還珠格格》,知道前幾年走俏日本的玩偶蒙奇奇,還會給我介紹保姆小吳從河南老家?guī)Ыo她的五谷雜糧,這些新鮮糧食保證著楊絳飲食的健康。15.批注角度:內(nèi)容理解?!白谌松倪吷稀敝傅氖鞘裁??聯(lián)系全文說說你的理解。⑥跟隨錢家近二十年的小吳,悉心照料楊絳先生如家人,來自鄉(xiāng)村的這位健康、勤勉的中年女性,家里有人在小企業(yè)就職,有人在南方打工,亦有人在大學(xué)讀書,常有各種社會情狀自然而然傳遞到楊絳這里。楊絳先生指著小吳說:“在她面前我很乖?!毙莿t說:“奶奶(小吳對楊絳先生的稱呼)有時候也不乖,讀書經(jīng)常超時,我說也不聽。”⑦除了有時讀書超時,楊絳先生起居十分規(guī)律,無論寒暑,清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教的八段錦,直至春天生病前,彎腰雙手可輕松觸地。聽小吳說,楊絳先生雖由她照顧,但至今更衣、沐浴均是獨自完成,又讓我感慨:楊絳先生的生命是這樣清爽而有尊嚴。⑧我想起楊絳告訴我錢先生教她八段錦時的語氣,極輕柔,好像錢先生就站在身后,督促她每日清晨的健身。那更是一種從未間斷的想念,是愛的宗教。楊絳晚年的不幸際遇,喪女之痛和喪夫之痛,并沒有摧垮楊絳。從“我們仨”的失散到最后相聚,楊絳先生獨自一人又明澄勇敢、神清氣定地走過近二十年。這是一個生命的奇跡,也是一個愛的奇跡。16.批注角度:思想感情。選文表達了作者對楊絳先生怎樣的情感?【答案】12.這段文字運用的是外貌描寫,從“一塵不染的黑皮鞋”“銀發(fā)整齊地攏在耳后”“皮膚是近于透明的細膩、潔凈”等細節(jié)中,我能看到一個樸素、愛干凈、重細節(jié)的楊絳先生。13.“自然”一般在順理成章的情況下使用。這里表明即使楊絳讓“我”稱呼她“姐姐”,但“我”依然不能真正放松、自如地對待楊絳先生,流露出“我”對楊絳先生極為尊敬的心理。14.因為這部分記敘的是“我”與楊絳先生交往過程中有代表性的一件事,“我”對于手印顏色的不經(jīng)意與楊絳先生在讀完文章后特意和“我”強調(diào)手印的顏色形成對比,集中體現(xiàn)了楊絳先生細致、嚴謹?shù)膶W(xué)者風(fēng)范。15.“坐在人生的邊上”指的是楊絳年事已高,已經(jīng)快要走到人生的邊緣。(意思對即可)16.選文表達了作者對于楊絳先生的崇敬和緬懷之情。(意思對即可)【解析】【12題詳解】本題考查描寫方法及人物形象分析?!吧泶﹫A領(lǐng)黑毛衣,銹紅薄羽絨背心,藏藍色西褲,腳上是一塵不染的黑皮鞋。她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后,皮膚是近于透明的細膩、潔凈”這里是對楊絳先生外貌的細致描寫,從“一塵不染的黑皮鞋”“銀發(fā)整齊地攏在耳后”“皮膚細膩潔凈”這些細節(jié),可以看出楊絳先生樸素、愛干凈、重細節(jié)的特點。她雖年近百歲,但依然非常熱愛生活。【13題詳解】本題考查賞析詞語。自然,意思有①天然,非人為也;②自由發(fā)展、不經(jīng)人力干預(yù);③不勉強,不局促,不做作,不拘束,不呆板,非勉強的?!白匀弧币话阍陧樌沓烧?、不做作的情況下使用。結(jié)合第①段“只聽楊絳先生略帶頑皮地答曰:‘何不就叫楊絳姐姐?’”和語境“我自然不敢,但那份放松的歡悅已在心中”分析,這里表明即使楊絳讓“我”稱呼她“姐姐”,但“我”依然不能真正自由、放松、自如地對待楊絳先生,流露出“我”對楊絳先生尊敬、佩服的心理?!?4題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合第④段“后來我在一次接受媒體采訪時描述過那幾枚黑手印,楊絳先生讀了那篇文章說:‘鐵凝,你只有一個地方講得不對,那不是黑手印,是白手印?!绱苏J真地對待一枚手印,楊絳先生細致、嚴謹?shù)膶W(xué)者風(fēng)范可見一斑”分析,因為這部分記敘的是“我”與楊絳先生交往過程中有代表性的一件事,“我”對于手印顏色的不經(jīng)意與楊絳先生在讀完文章后特意和“我”強調(diào)手印的顏色形成對比,突出了楊絳先生細致嚴謹、一絲不茍的學(xué)者風(fēng)范。所以要詳寫。【15題詳解】本題考查理解語句。結(jié)合第⑤段“已近百歲地她自認很清楚快‘回家’了,常常形容自己‘坐在人生的邊上’”分析,“坐在人生的邊上”指的是楊絳已近百歲、年事已高,已經(jīng)快要走到人生的邊緣?!?6題詳解】本題考查理解文章情感。文章寫了“我”和楊絳先生交往的幾件事:第一次見楊絳,楊絳和“我”討論稱呼,一起歡笑。楊絳先生自己做家務(wù)。楊絳先生的生活作息。楊絳先生在喪女、喪夫之后依然明澄勇敢地生活。晚年的楊絳先生依然按時做事,很多事情獨立完成。表現(xiàn)了活潑開朗、不拘小節(jié)、勤勞能干、節(jié)儉樸素、勤勉勇敢、堅強自尊的一個“姐姐”。作者選擇了能體現(xiàn)“楊絳先生”精神品質(zhì)的一些生活瑣事來寫,在看似客觀的描寫中,蘊含著作者對楊絳先生的崇敬和緬懷之情。四、(13分)閱讀下面文字,完成下面小題。紅霞飛①“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸,把營歸……”②沒事的時候,她就一個人愣愣地瞅著天邊的一片紅霞,哼唱這首歌,思忖心事。云卷云舒,霞光燦爛多姿,那抹紅更像燃燒的火焰。直到有人喊,紅霞,有你的快遞,她才猛然間驚醒,飛快地跑出去。③他在L城,是一名消防員,后來也叫“應(yīng)急人”。④自從結(jié)婚后,兩人就聚少離多。紅霞理解他舍小家保大家,向來時間緊、任務(wù)急。好在最難的那幾年已經(jīng)過去了,孩子整五歲,自己能跑能玩,不像小時候,一生病,紅霞就得大半夜背孩子去醫(yī)院,孩子扎針哭,她也跟著哭。想想那幾年,一把屎一把尿地把孩子拉扯大,真苦,真不容易??烧l容易?誰不苦!他容易嗎?那年,L城的五金城著了場大火,他奉命前往救援滅火。臨走前,他特意打了個電話,說是去執(zhí)行任務(wù),緊急。那天是老人的生日,說好晚上一起切蛋糕。那天滿城的消防警報都嗷嗷地叫,連電視都在報道。大家都盯著電視畫面,直到生日蠟燭燃盡,蛋糕也沒切,全家人都注視著火勢的發(fā)展。畫面中,火苗直沖天際,如同十幾條蠕動的毒蛇,瞬間吞噬了所有的人與建筑。濃煙滾滾,沒有人能看清畫面背后真實的情況,一家人關(guān)掉電視,心神不寧地坐到天亮。直到他第二天打來電話報平安,全家人緊繃著的那根弦才松了下來。⑤紅霞最高興的,就是他總給她制造浪漫的小驚喜。每隔十天半個月,紅霞就會收到一份快遞,有給孩子的樂高玩具,給老人的營養(yǎng)品,還有給她的新衣服。他會換著樣地寄來,他知道這些紅霞都會自個兒買,紅霞也知道其實他想快遞的是一份看得見的思念。后來,每天盼著快遞來,居然成了她不可或缺的生活習(xí)慣。⑥“我爸是消防英雄,他手里的水槍好厲害,好厲害!”這是孩子在玩伴里最引以為傲的。操場上幾個小孩,正在玩孩子手里的消防救援車模型。看著看著,紅霞的眼前真就出現(xiàn)了一輛威武莊嚴的消防車,開車的不正是他嗎?他在向她招手,說,紅霞我回來了,這回得多陪你幾天,陪你逛街,買衣服,陪孩子去吃麥當(dāng)勞,去淘氣堡玩,全家旅個游??赏蝗?,他又接了個電話,對不起啊紅霞,你看,又來任務(wù)了,我得趕緊走,下回一起補上吧。說著,那輛威武的消防車就跑得無影無蹤了。他走遠了,紅霞才說,你個大騙子。⑦紅霞最喜歡看天邊的那抹晚霞。因為他說,你看,那就是你。紅紅的臉蛋兒,一襲紅衣,晚風(fēng)一吹,你就會在天邊翩翩起舞,你有多迷人?。〖t霞就說,你個大騙子,當(dāng)初就是聽了你的花言巧語,才嫁給你的。⑧晚霞下的紅霞,想著想著就笑了。⑨那天,他又在執(zhí)行任務(wù)前打電話說,紅霞,等這次任務(wù)完成,我立馬回家。這回保證多陪你幾天,陪你逛街,買衣服,陪孩子去吃麥當(dāng)勞,去淘氣堡玩,全家旅個游。⑩那次的任務(wù)很艱巨,是山林起火,受災(zāi)面積很大,撲救任務(wù)很困難,除了消防隊員,還動用了當(dāng)?shù)卮罅康娜肆ξ锪ΓkU程度可想而知。?很快,關(guān)于那次救援任務(wù)的相關(guān)報道陸續(xù)傳遍了網(wǎng)絡(luò)。直到救援任務(wù)結(jié)束,紅霞才最終下了定論:他是實打?qū)嵉拇篁_子,騙了我一輩子!?微風(fēng)輕拂,天邊的霞光依舊鮮紅如初,絢麗多彩,像是熊熊燃燒的烈火。一只大鳥飛來,匆匆叫了幾聲,迅速沖向天邊的霞光。?某日,孩子扯著紅霞的手。?媽媽,爸爸這次出差需要那么久??嗯,他很忙。?那能有多忙?我就跟他視頻一下,也不行?我想爸爸,求你了媽媽,就一下。?紅霞抬頭看向天邊。咬緊牙。真不行。17.選文取題為《紅霞飛》有什么好處?18.請從修辭的角度,對選文中加橫線句子進行賞析。19.“大騙子”在文中三次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文,說說其蘊含的情感有何不同。20.選文結(jié)尾寫道:“紅霞抬頭看向天邊。咬緊牙。真不行。”那一刻,紅霞心里在想些什么?請揣摩紅霞的心理活動,并用第一人稱寫出來。(不少于80字)【答案】17.①點明選文的主要人物:紅霞。②選文多次描寫“紅霞飛”這一景象,以此串聯(lián)起全文。③引用歌詞“日落西山紅霞飛”中的“紅霞飛”,巧設(shè)懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。18.運用比喻的修辭手法,將向天際躥升的火苗比作蠕動的毒蛇,形象生動地描繪出多簇火苗迅速燃燒,火光沖天,人和建筑都被火海包圍的情境,突出了火勢的兇猛和消防員處境的危險。19.第一處“大騙子”,是因為“他”的諾言還沒有兌現(xiàn)就因任務(wù)需要而離開,其中包含的是紅霞對“他”的嗔怪和埋怨。第二處“大騙子”,是因為“他”婚前就擅長對紅霞表達自己的愛意,甜言蜜語讓紅霞很開心,其中蘊含的是紅霞對“他”的欣賞與愛。第三處“大騙子”,是因為“他”因公殉職永遠無法兌現(xiàn)對紅霞的承諾,其中蘊含的是紅霞對“他”無盡的思念和愛。20.示例:孩子,這一次,你爸爸出差到了很遠很遠的地方,再也回不來了?;蛟S你現(xiàn)在不明白也不理解,但是媽媽相信,等你長大之后,你會逐漸接受這個事實,你會知道自己的爸爸是個英雄,你會為爸爸的犧牲而驕傲和自豪!【解析】【17題詳解】本題考查標題賞析。標題“紅霞飛”中的“紅霞”,與本文的女主人公名字相同,因此標題點明了文章的主要人物:紅霞;第②段中“沒事的時候,她就一個人愣愣地瞅著天邊的一片紅霞”、第⑦段中“紅霞最喜歡看天邊的那抹晚霞”、第⑧段中“晚霞下的紅霞,想著想著就笑了”、第?段中“微風(fēng)輕拂,天邊的霞光依舊鮮紅如初”等,可知文章多處描寫“紅霞飛”這一景象,是全文的敘事抒情線索;第①段“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸,把營歸……”引用《打靶歸來》的歌詞,用廣為人知的歌曲引出全文內(nèi)容,設(shè)置了懸念,起到了激發(fā)讀者閱讀興趣的作用?!?8題詳解】本題考查句子賞析。要求從修辭手法的角度賞析“畫面中,火苗直沖天際,如同十幾條蠕動的毒蛇,瞬間吞噬了所有的人與建筑”,句中將向天際直沖的火苗比作十幾條蠕動的毒蛇,是比喻的修辭手法,生動形象地寫出了火苗之多、蔓延之快,“瞬間吞噬了所有的人與建筑”,突出了火勢之兇險。結(jié)合下一句“濃煙滾滾,沒有人能看清畫面背后真實的情況”,可知這個句子對過對火苗的描寫,從側(cè)面烘托了消防員處境的危險?!?9題詳解】本題考查分析人物情感。第一處“大騙子”,結(jié)合第⑥段中“看著看著,紅霞的眼前真就有了一輛威武莊嚴的消防車,開車的不正是他嗎?他在向她。招手,說,紅霞我回來了,這回得多陪你幾天,陪你逛街,買衣服,陪孩子去吃麥當(dāng)勞,去淘氣堡玩,全家旅個游??赏蝗?,他又接了個電話,對不起啊紅霞,你看,又來任務(wù)了,我得趕緊走,下回一起補上吧。說著,那輛威武的消防車就跑得無影無蹤。他走遠了,紅霞才說,你個大騙子”可知,第一處是在丈夫回來休假結(jié)果又匆匆離開,表現(xiàn)出紅霞內(nèi)心對丈夫的思念和對丈夫的諾言還沒有兌現(xiàn)就因任務(wù)需要而離開,其中包含的是紅霞對“他”的嗔怪和埋怨。第二處“大騙子”,結(jié)合第⑦段“紅霞最喜歡看天邊的那抹晚霞。因為他說,你看,那就是你。紅紅的臉蛋兒,一襲紅衣,晚風(fēng)一吹,你就會在天邊翩翩起舞,你有多迷人?。〖t霞就說,你個大騙子,當(dāng)初就是聽了你的花言巧語,才嫁給你的”可知,第二處是紅霞與丈夫回憶戀愛時的情形,“他”的甜言蜜語讓紅霞很開心,表現(xiàn)出紅霞內(nèi)心的甜蜜幸福,蘊含的是紅霞對“他”的欣賞與愛。第三處“大騙子”,結(jié)合第?段“很快,關(guān)于那次救援任務(wù)相關(guān)報道,陸續(xù)傳遍了網(wǎng)絡(luò)。直到救援任務(wù)結(jié)束,紅霞才最終下了定論:他是實打?qū)嵉拇篁_子,騙了我一輩子”可知,第三處是紅霞得知丈夫犧牲的消息時的心理反應(yīng)?!八币蚬陈氂肋h無法兌現(xiàn)對紅霞的承諾,再也不能回來,紅霞內(nèi)心充滿悲痛?!按篁_子”蘊含的是紅霞對“他”無盡的思念和愛?!?0題詳解】本題考查揣摩人物心理。結(jié)尾寫道:“紅霞抬頭看向天邊。咬緊牙。真不行?!笔鞘羌t霞拒絕孩子與爸爸視頻時的神態(tài)描寫。此刻,紅霞心里一定既悲傷又堅強,充滿對孩子的內(nèi)疚和希望。揣摩紅霞的心理活動,用通順的語言寫出來,言之有理即可。如:孩子啊,媽媽又何嘗不想看到你爸爸的身影??!可是,你永遠看不到爸爸了,他再也回不來了。你還小,不懂事,不要怪媽媽騙你。等你長大后,就會理解媽媽的苦心的,你會為你有個英雄的爸爸而感動驕傲和自豪的。五、文學(xué)名著閱讀。(6分)21.閱讀從《駱駝祥子》中摘錄的文字,回答后面的問題。摘錄一:他一天到晚思索這回事,計算他的錢;設(shè)若一旦忘了這件事,他便忘了自己,而覺得自己只是個會跑路的畜生,沒有一點起色與人味?!堑?,收拾自己的車,就如同數(shù)著自己的錢,才是真快樂。摘錄二:一來二去,他連一個銅子也借不出了,他開始去騙錢花。凡是以前他所混過的宅門,他都去拜訪,主人也好,仆人也好,見面他會編一套謊,騙幾個錢;沒有錢,他央求賞給,點破衣服,衣服到手馬上也變了錢,錢馬上變了煙酒。他低著頭思索,想壞主意,想好一個主意就能進比拉一天車還多的錢;省了力氣,而且進錢,他覺得非常的上算。(1)兩段文字中都寫到了祥子的“思索”,他“思索”的事情是同一件嗎?請簡單說說。(2)導(dǎo)致祥子最終墮落的直接原因和根本原因分別是什么?【答案】(1)兩段文字中,祥子“思索”的事情并不是同一件。摘錄一中,祥子思索的是如何能夠買一輛屬于自己的車;摘錄二中,祥子思索的是如何才能騙幾個錢。(2)導(dǎo)致祥子最終墮落的直接原因是小福子的死,根本原因是黑暗的舊社會對普通勞動者的摧殘,對人性的扭曲?!窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著識記。摘錄一“他一天到晚思索這回事,計算他的錢……是的,收拾自己的車,就如同數(shù)著自己的錢,才是真快樂”寫的是祥子一心想著拉車攢錢買一輛屬于自己的車。摘錄二“他開始去騙錢花。凡是以前他所混過的宅門,他都去拜訪,主人也好,仆人也好,見面他會編一套謊,騙幾個錢;沒有錢,他央求賞給,點破衣服,衣服到手馬上也變了錢,錢馬上變了煙酒。他低著頭思索,想壞主意,想好一個主意就能進比拉一天車還多的錢”寫祥子思索的是如何才能騙幾個錢。所以兩段文字中,祥子“思索”的事情并不是同一件?!拘?詳解】本題考查名著積累。導(dǎo)致祥子最終墮落的直接原因是愛情因素:在虎妞死后,小福子一度成為了祥子生活的希望。可是,隨著這唯一的支柱的死亡,祥子徹底走進了生命的死胡同。根本原因是社會因素:祥子正直善良能干,但黑暗混亂的舊社會對底層勞動人民的摧殘迫害,不容他生存。22.小說《紅巖》中有這么一個人物,他忍辱負重深謀遠慮、足智多謀。在獄中遭遇酷刑,卻能裝瘋賣傻騙過國民黨反動派,為解救同志做出貢獻。請問這個人是誰?請舉一個他的英雄事跡?!敬鸢浮咳A子良。事跡示例:他裝瘋賣傻騙過敵人,借出去買菜的機會逃離魔爪,將情報帶到解放區(qū)?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的識記?!霸讵z中遭遇酷刑,卻能裝瘋賣傻騙過國民黨反動派,為解救同志做出貢獻”的人是華子良。華塋山革命根據(jù)地的黨委書記華子良,與家人一別十幾年,人們都認為他犧牲了,然而,他卻被嚴醉秘密關(guān)押在渣滓洞,敵人槍殺羅世文和車躍先時,他被拖去陪殺場,搶一響他就裝瘋。從此,在“瘋”的掩護下麻痹敵人,秘密地為地下黨傳遞情報,溝通監(jiān)獄內(nèi)外聯(lián)系。黨指令他趁跟特務(wù)買菜之機越獄逃跑。將得知的“提前分批密裁”的罪惡計劃帶到解放區(qū),為越獄的計劃作了巨大的貢獻。第三部分(23題50分)23.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。成長是一次美麗的旅行,總有一個人一直伴在你的左右,為你指點風(fēng)光;成長是一次艱苦的跋涉,總有一個人一直站在你的前方,為你指引方向。漫漫人生路,每一個人都有屬于自己的引路人,你的引路人是誰呢?他或她對你有何幫助?請以“我的引路人”為題目,寫一篇記敘文。要求:①內(nèi)容健康積極;②表達真情實感;③除詩歌外,文體不限;④不要套寫、抄襲;⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;⑥不少于500字?!敬鸢浮坷模何业囊啡擞羞@么一個人,
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