小學(xué)校園品德活動(dòng)方案

小學(xué)校園品德活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，提升文明禮儀素養(yǎng)，根據(jù)《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》工作部署，特制定加強(qiáng)中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹《xxxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》相關(guān)要求，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于中小學(xué)成長(zhǎng)的全過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為培養(yǎng)xx合格建設(shè)者和可靠接班人奠定基礎(chǔ)。二、目標(biāo)要求引導(dǎo)班把開展學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育作為立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工作，循序漸進(jìn)、持之以恒地抓實(shí)抓好，讓廣大學(xué)生了解中華傳統(tǒng)禮儀文化和當(dāng)代文明禮儀常識(shí)，掌握基本的個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活中不斷體驗(yàn)、感悟并踐行，養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣，做文明公民。三、主要內(nèi)容遵循中小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的原則，重點(diǎn)開展八個(gè)方面的文明禮儀養(yǎng)成教育。1、儀表文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在個(gè)人儀表、儀態(tài)方面的文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。2、餐飲文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在家庭和公共場(chǎng)所用餐等方面的文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。3．言談文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生在日常言語(yǔ)交談、正式場(chǎng)合交流等方面講究文明禮儀，做到用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。4．待人文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生在日常生活、特定場(chǎng)合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。5、交通文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在徒步行走、乘用交通工具等方面的文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。6、觀賞文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在觀賞演出、比賽、電影等方面的文明禮儀，做到遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。7、游覽文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在旅行、游園、參觀、閱覽等方面的文明禮儀，做到善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。8、儀典文明禮儀。教育引導(dǎo)學(xué)生注重在參加升國(guó)旗、開學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人節(jié)、畢業(yè)及重大節(jié)慶活動(dòng)儀式、典禮時(shí)的文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四、實(shí)施方法和途徑始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，將文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于教育全過程，注重提高文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（一）強(qiáng)化常規(guī)教育。通過升旗儀式，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，動(dòng)員師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒；利用晨會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽等形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想教育，定期開展文明禮儀之星等評(píng)選表彰活動(dòng)，促使他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明；通過創(chuàng)編禮儀廣播操、禮儀三字經(jīng)、表演禮儀情景劇、開設(shè)文明禮儀講壇等方式，普及文明禮儀知識(shí)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。（二）強(qiáng)化教學(xué)滲透。開發(fā)“文明禮儀”校本課程，創(chuàng)設(shè)情景教室，開展文明禮儀情景教育，充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用，立足學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘?qū)W科中的德育資源，把文明禮儀教育內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和接受文化知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地接受文明禮儀教育。將禮儀養(yǎng)成教育納入德育課堂，真正做到計(jì)劃、教師、課時(shí)、備課、上課“五落實(shí)”。（三）強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求和學(xué)生文明禮儀的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，通過行為作業(yè)等形式，讓學(xué)生注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、集會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試、體驗(yàn)、反思文明禮儀教育，使外部教育、環(huán)境影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)心自省、自勵(lì)、變成自覺行為。在此基礎(chǔ)上，以檢查評(píng)比來推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育登上新臺(tái)階。通過學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)比的形式，促進(jìn)學(xué)生言行舉止的良性轉(zhuǎn)化，營(yíng)造文明禮儀教育的濃厚氛圍。積極推廣文明禮貌用語(yǔ)，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，營(yíng)造和諧友善的人際環(huán)境。（四）強(qiáng)化家教指引。一方面，借助家訪等形式，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行文明禮儀常識(shí)專題培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)掌握學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)在學(xué)生成長(zhǎng)不同階段履行好家庭教育責(zé)任，做好文明禮儀示范；開展禮儀實(shí)踐親子活動(dòng)，組織家庭親子共讀，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)；組織開展以“大手拉小手、文明一起走”為主題的家庭共學(xué)禮儀活動(dòng)，廣泛開展文明禮儀親子實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，為孩子做示范、當(dāng)榜樣，尤其是對(duì)日常生活中孩子的不文明行為，要及時(shí)糾正，做到不溺愛、不放任。五、保障措施和要求（一）注重結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效。各學(xué)校要按照學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段，組織創(chuàng)編學(xué)生喜聞樂見的童謠、故事、情景劇、禮儀指導(dǎo)手冊(cè)等，并通過多種途徑進(jìn)行傳播。要采取總結(jié)分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，打造“文明有禮微行動(dòng)”、“快樂禮儀”教育等活動(dòng)品牌，切實(shí)增強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的吸引力、感染力和實(shí)效性。要發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用，梳理和萃取中華文化和地方傳統(tǒng)文化中以禮養(yǎng)德的思想精華，使之體現(xiàn)在“我們的節(jié)日”、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)中。積極參加市教育局將開展的“文明禮儀我來曬”微電影評(píng)選、優(yōu)秀禮儀校本課程評(píng)選、文明禮儀風(fēng)采大賽等活動(dòng)。（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要依托校園網(wǎng)、QQ群、微信平臺(tái)、電子屏、宣傳櫥窗等宣傳陣地，刊登張貼懸掛文明禮儀教育標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫，利用校園廣播、升旗儀式、國(guó)旗下講話、主題班（團(tuán)）會(huì)等形式，宣講文明禮儀規(guī)范，營(yíng)造學(xué)禮、懂禮、守禮、踐禮的濃厚氛圍，讓文明禮儀教育內(nèi)容隨處能見、隨時(shí)可學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育、得到提升。（三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力。各學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門、社區(qū)、家長(zhǎng)，協(xié)同配合，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力。以多種形式開展中小學(xué)文明禮儀教育公益活動(dòng)，重視輿論宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍。（四）健全機(jī)制，強(qiáng)化考核。各學(xué)校要加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，要將學(xué)生文明禮儀