2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)好題精練專題十工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期第44課全球航路的開(kāi)辟與世界聯(lián)系及世界格局的演變

第44課全球航路的開(kāi)拓與世界聯(lián)系及世界格局的演化命題點(diǎn)1新航路開(kāi)拓的影響(2023·高考廣東卷)有學(xué)者在評(píng)價(jià)某歷史事務(wù)時(shí)說(shuō)：“無(wú)非是其通過(guò)探險(xiǎn)活動(dòng)在世界各大海洋形成了一個(gè)單一的航海體系，那就是歐洲人如何限制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到全部大陸的整個(gè)過(guò)程?！毕铝羞x項(xiàng)中符合該學(xué)者評(píng)價(jià)角度的是()A．資產(chǎn)階級(jí)革命的興起與擴(kuò)散B．社會(huì)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代C．文明從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代D．世界從分散到整體解析：選D。依據(jù)材料“歐洲人如何限制海洋，并以此為基礎(chǔ)將他們的影響力擴(kuò)展到全部大陸的整個(gè)過(guò)程”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，探險(xiǎn)活動(dòng)指的是新航路開(kāi)拓，影響力擴(kuò)展到全部大陸指的是地理大發(fā)覺(jué)、世界連成一個(gè)整體的過(guò)程，D項(xiàng)正確。十七八世紀(jì)，在歐洲封建主義的基礎(chǔ)受到?jīng)_擊，繼尼德蘭革命之后，英國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，為資本主義制度的確立開(kāi)拓了道路，歐洲大陸的主要封建國(guó)家也接連進(jìn)行改革或革命，材料并未體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，解除A項(xiàng)；推動(dòng)社會(huì)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代、促使文明從農(nóng)耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代的是工業(yè)革命，解除B、C兩項(xiàng)。命題點(diǎn)2近代早期殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)(2023·高考江蘇卷)1522年，葡萄牙向西班牙提出抗議，認(rèn)為其船隊(duì)進(jìn)入香料群島摩鹿加侵?jǐn)_了葡萄牙領(lǐng)土，西班牙予以回絕，雙方各執(zhí)己見(jiàn)。1529年，兩國(guó)依靠地圖學(xué)和航海閱歷最終簽訂條約，劃出了一條縱貫太平洋的分界線，紛爭(zhēng)短暫得以平靜。該條約的簽訂()A．是歐洲均勢(shì)外交的體現(xiàn)B．是西方列強(qiáng)瓜分世界的起先C．確立了國(guó)家主權(quán)的原則D．加深了對(duì)全球整體性的相識(shí)解析：選D。依據(jù)“1522年”“兩國(guó)依靠地圖學(xué)……紛爭(zhēng)短暫得以平靜”可知，此時(shí)處于早期殖民擴(kuò)張時(shí)期，該條約的簽訂加深了對(duì)全球整體性的相識(shí)，故選D項(xiàng)。材料體現(xiàn)的是西班牙和葡萄牙的斗爭(zhēng)，不能體現(xiàn)歐洲均勢(shì)外交，解除A項(xiàng)；1493年教皇子午線是西方列強(qiáng)瓜分世界、劃分勢(shì)力范圍的起先，解除B項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，《威斯特伐利亞和約》確立了國(guó)家主權(quán)的原則，解除C項(xiàng)。命題點(diǎn)3世界性商品流淌的緣由(2023·高考海南卷)原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆，因物以稀為貴，在中美洲部分地區(qū)一度被當(dāng)作貨幣運(yùn)用，16世紀(jì)后傳播到歐洲。隨著可可樹(shù)被廣泛引種，以及可可豆加工技術(shù)和食用方法的不斷改進(jìn)，19世紀(jì)后半葉，巧克力成為大眾化商品。引起這一改變的根本緣由是()A．新航路開(kāi)拓促進(jìn)物種溝通B．歐洲的商業(yè)格局發(fā)生改變C．資本主義世界經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)D．世界殖民體系的初步形成解析：選C。據(jù)材料可知，16—19世紀(jì)后半葉，可可豆及其加工品一步步走向大眾化，這是因?yàn)橘Y本主義世界經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，推動(dòng)了世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，帶動(dòng)了物種的溝通和技術(shù)的進(jìn)步，故選C項(xiàng)。新航路開(kāi)拓雖然促進(jìn)了物種溝通，使可可豆傳播到歐洲，但和后來(lái)加工技術(shù)的進(jìn)步、巧克力的大眾化無(wú)干脆關(guān)系，解除A項(xiàng)；新航路開(kāi)拓使貿(mào)易的中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，使歐洲商業(yè)格局發(fā)生改變，B項(xiàng)并不是引起題干所述改變的根本緣由，解除；資本主義世界殖民體系初步形成強(qiáng)調(diào)的是歐美列強(qiáng)對(duì)亞非拉地區(qū)的掠奪，D項(xiàng)無(wú)法說(shuō)明可可豆加工技術(shù)的發(fā)展，解除。命題點(diǎn)4荷蘭海外貿(mào)易的發(fā)展(2022·高考廣東卷)17世紀(jì)的荷蘭畫(huà)家作品中常常呈現(xiàn)如下場(chǎng)景：整齊的城市、房舍、家具，妻子和兒女們的美麗服飾，宴會(huì)上盛大的排場(chǎng)，海員的英勇，商業(yè)的輝煌以及穿梭于各大洋上的荷蘭商船。這反映了當(dāng)時(shí)荷蘭()A．海外貿(mào)易豐富了藝術(shù)題材B．浪漫主義藝術(shù)風(fēng)靡一時(shí)C．商業(yè)公司壟斷新航路貿(mào)易D．啟蒙運(yùn)動(dòng)塑造社會(huì)風(fēng)貌解析：選A。結(jié)合所學(xué)可知，正是由于17世紀(jì)，荷蘭成為海上殖民霸主，海外貿(mào)易旺盛，藝術(shù)上才出現(xiàn)了“海員的英勇，商業(yè)的輝煌以及穿梭于各大洋上的荷蘭商船”等題材，由此可見(jiàn)海外貿(mào)易豐富了藝術(shù)題材，A項(xiàng)正確。材料信息反映的不是向往將來(lái)的浪漫主義，且浪漫主義出現(xiàn)的時(shí)間是18世紀(jì)末，解除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)壟斷公司，解除C項(xiàng)；材料和啟蒙運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，解除D項(xiàng)。命題點(diǎn)5西歐航海技術(shù)的進(jìn)步(2024·廣東高三調(diào)研)13—15世紀(jì)，西歐航海圖鑒的編制已運(yùn)用了等角航線、比例尺、羅盤(pán)刻度盤(pán)、風(fēng)向玫瑰圖等確定方位和航速的手段，并通過(guò)不同顏色標(biāo)注和描繪特定形貌。有一位旅行家聲稱：“航海圖鑒是一門(mén)科學(xué)，是航海的靈魂?！边@一時(shí)期航海圖鑒的進(jìn)步()A．沖破了中世紀(jì)神學(xué)的黑暗B．奠定了新航路開(kāi)拓的基礎(chǔ)C．受到西歐殖民擴(kuò)張的推動(dòng)D．體現(xiàn)了近代科技革命成就解析：選B。13—15世紀(jì)，西歐航海圖鑒的編制已經(jīng)愈加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，并且人們意識(shí)到航海圖鑒是科學(xué)，對(duì)指引航海行為非常重要，這些航海圖鑒的進(jìn)步將推動(dòng)大航海時(shí)代的到來(lái)，為新航路開(kāi)拓奠定技術(shù)基礎(chǔ)，故選B項(xiàng)。命題點(diǎn)6全球貿(mào)易網(wǎng)的形成(2024·深圳寶安區(qū)高三調(diào)研)有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，在16世紀(jì)印度洋貿(mào)易體系的船運(yùn)登記總噸位中，葡萄牙占6%。葡萄牙在東亞的貿(mào)易利潤(rùn)的80%左右都是通過(guò)東亞國(guó)家內(nèi)部的貿(mào)易來(lái)獲得。材料表明()A．葡萄牙壟斷了亞洲這條航路B．傳統(tǒng)商路仍占據(jù)重要地位C．葡萄牙霸權(quán)遭到了荷蘭抵制D．東亞國(guó)家仍掌控世界貿(mào)易解析：選B。據(jù)材料可知，葡萄牙在東亞貿(mào)易中的利潤(rùn)主要來(lái)自東亞國(guó)家內(nèi)部