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文檔簡介

浙江省溫州市蒼南縣市級名校2024年中考語文全真模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1.下列各句中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往對身邊的世界漠不關(guān)心。殊不知,無論移動終端中的虛擬世界多么精彩,卻無法替代現(xiàn)實世界的真實美好。B.《流浪地球》公映10天就收獲了30億的票房佳績,依照目前走勢,《流浪地球》票房超過40億指日可待。C.他患有嚴重的胃病,日常飲食很受限制,不僅不能飲美酒,對面前的佳肴也只能淺嘗輒止。D.時間真如白駒過隙,當初邁進初中大門的那一刻仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,初中的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束,新的學(xué)習(xí)生活即將開始。2.依次填入下列文段橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)深夜聽泉,別有一番滋味。泉聲浸著月光,聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴,此時卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,________;那清脆如彈撥者,________;那厚重如貝斯轟響者,________;那雄渾如銅管齊鳴者,________。①是石縫間漏下的滴泉②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭④應(yīng)為萬道細流匯于空谷A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②①③④3.下列文學(xué)文化常識說法正確的一項是:()A.《世說新語》和《聊齋志異》都是我國古代著名的志怪小說。B.表是古代臣民向帝王上書陳情言事的一種特殊文體,如《出師表》。C.戴望舒,現(xiàn)代詩人,代表詩作有《祖國啊,我親愛的祖國》。D.《我的叔叔于勒》是英國短篇小說家莫泊桑的作品。4.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.現(xiàn)在的年輕人經(jīng)常熬夜加班,難免會出現(xiàn)生物鐘紊亂的情況。B.胡楊林邊的那潭碧水,宛如一顆綠寶石鑲嵌在沙漠中心。C.狂風(fēng)驟起,深藍色的海面卷起陣陣巨浪,滔滔不絕地涌向岸邊。D.月下的松樹林里不時傳來怪鳥的哀啼,令人不寒而栗。5.(題文)選出依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語()我們讀所有的書,最終的目的都是讀自己。讀有益的書,你會發(fā)現(xiàn)的心平息下來了,有種的感覺,你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的,千百年來被無數(shù)的人思考過,并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書,都是因為其中著未來你更期待的那個自己。A.焦躁豁然開朗困惑蘊藏B.焦慮豁然開朗疑惑蘊含C.焦躁茅塞頓開困惑蘊含D.焦慮茅塞頓開疑惑蘊藏6.閱讀下面的材料,回答問題。俗話說:“無畫不年?!泵糠甏汗?jié),中國老百姓都會張貼各式各樣的年畫,辭舊迎新,祈福納祥烘托出濃濃的年味兒,表達對美好生活的向往。木版年畫是一種極具特色的中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式,歷經(jīng)千百年傳承發(fā)展到現(xiàn)在。邰高娣是中國藝術(shù)研究院助理研究員,也是國家級非遺鳳翔年畫代表性傳承人邰立平的女兒,兼為年畫技藝的傳承者和研究者。她說:“年畫從工藝、形式到內(nèi)容,文化信息承載量相當豐富,絕對‘不簡單’?!敝谱饕粡垈鹘y(tǒng)木版年畫,常常需要經(jīng)歷勾描、刻版、印刷、彩繪、裝裱等大大小小多道工序,不少年畫還對刻版的木材、印制的紙張、彩繪的顏料等材質(zhì)有嚴苛的要求。結(jié)合年畫發(fā)展史,邰高娣重點談到,年畫藝術(shù)形象直觀、通俗易懂,古往今來的廣大群眾常常將它當作精神食糧。“它描繪了人民安居樂業(yè)的生活;它刻畫了歲時節(jié)慶、婚喪嫁娶等平凡而又精彩的世俗生活,為終年操勞的百姓享受短暫的年節(jié)歡樂增添了光彩;它寓教于畫,將幾千年的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等內(nèi)容,濃縮到一幅幅構(gòu)思巧妙的年畫中,成為啟蒙教育的百科全書;‘消寒圖’‘耕織圖’等成為向農(nóng)民群眾提供有關(guān)農(nóng)事節(jié)氣、生產(chǎn)操作知識的科普讀物;‘二十四孝’傳播了傳統(tǒng)孝親文化?!臂⒏哝方榻B。自2006年至今,我國共有17個木版年畫相關(guān)項目入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。這些年畫呈現(xiàn)出多樣的面貌和風(fēng)格,有契合宮廷趣味和市民趣味的楊柳青木版年畫;有粗獷樸實,充滿鄉(xiāng)土氣息的河北武強木版年畫;有細膩工整、色彩豐富的蘇州桃花塢木版年畫;有古樸稚拙、歷史悠久的河南朱仙鎮(zhèn)木版年畫;還有寫意味厚、色彩濃艷的四川綿竹木版年畫;有地域色彩濃郁、神佛類題材豐富多樣的福建漳州和廣東佛山木版年畫……而無論是“先有楊柳青,后有天津衛(wèi)”的楊柳青年畫,還是桃花塢年畫、朱仙鎮(zhèn)年畫,都已經(jīng)成為響當當?shù)某鞘忻?。木版年畫是中國民間在年節(jié)之際用以迎新接福的一種普及性的傳統(tǒng)藝術(shù)樣式,它傳達了廣大民眾的生活理想,反映出社會生活和民間文化的諸多特性,成為中國民間美術(shù)的重要組成部分。木版年畫用傳統(tǒng)的木版水印方法印制,它的出現(xiàn)與雕版印刷密切相關(guān)。木版年畫歷史悠久,相傳在漢代即已出現(xiàn),宋代稱之為“紙畫”,明代叫“畫帖”,至清代始正式定名為“年畫”。在千百年的發(fā)展過程中,逐漸形成了若干個相對集中的木版年畫產(chǎn)地,各產(chǎn)地既保持著與其他地區(qū)技術(shù)上的交流關(guān)系,又保持著自身在題材和形式上的獨創(chuàng)性。從題材著眼,木版年畫可分驅(qū)兇辟邪、祈福迎祥、戲文傳說、生活風(fēng)俗等類型,主要樣式包括貢箋、中堂、對屏、歷畫、炕圍等。木版年畫手法多樣,色彩鮮艷,因地域差異而產(chǎn)生出多種風(fēng)格。它審美品位高,藝術(shù)特色鮮明,信息承載量大,蘊涵著深刻的民族心理和傳統(tǒng)的人文觀念。平陽木版年畫是流傳于山西省臨汾地區(qū)的一種民間美術(shù)樣式,它始于宋金,盛于元代,至明清進入發(fā)展的黃金時期。《中國古代印刷史》稱平陽木版年畫為年畫的“始祖”,《中國版畫史》也有“版畫之頭,平陽啟之”的論斷。中國最早的張貼畫(版畫)珍品——宋金時期的《隋朝窈窕呈傾國之芳容》和《義勇武安王位》即是古代平陽木版年畫的代表作,曾被鄭振鋒先生譽為“世界版畫精髓”。平陽木版年畫一度失傳,新中國成立后,晉南的美術(shù)工作者在農(nóng)村廣泛收集原存的舊版年畫,于20世紀50年代醞釀建廠恢復(fù)平陽木版年畫的制作。目前新成立的平陽木版年畫博物館大力開展發(fā)掘、保護和恢復(fù)平陽木版年畫的工作,取得了一定成效。平陽木版年畫的制作需要三個環(huán)節(jié),一是刻制木版,二是染色套色,三是印刷。臨汾一帶的木版年畫多使用棗木做刻版,用麻紙印刷。在成圖過程中,有完全的木版刻印,也有少量的用手繪。平陽木版年畫有三大特征:一是宗教神畫多。作用之一是驅(qū)邪鎮(zhèn)宅。如秦瓊、尉遲恭門神畫和鐘馗年畫等;作用之二是降祥納福。如供奉灶神、財神、天地神、福祿壽三神等。二是戲劇人物畫多。晉南是中國元代戲曲(元雜?。┑陌l(fā)祥地,商家迎合當?shù)厝嗣袢罕娤矏蹜蚯目谖叮褢蚯兔佬g(shù)融合為一體,在表現(xiàn)豐富多彩的文化內(nèi)容的同時擴大自己的銷售。三是民俗畫多。過年過節(jié),年年有余(魚),人們圖的是一個吉利,工藝美術(shù)家創(chuàng)作出“六畜興旺”“五谷豐登”“四季平安”等年畫以及供人觀賞的中堂“四季美人圖”“麒麟送子”“吉慶有余”等民俗年畫,使年畫深深地扎根于廣大人民群眾之中。平陽木版年畫包括中堂畫、門畫、影壁畫、門頭畫、窗畫、條屏畫、灶龕畫、桌裙等多個門類,其題材以傳統(tǒng)內(nèi)容為主,畫面主題突出,形象夸張生動,色彩明快艷麗,顯現(xiàn)出較強的裝飾性,給人以豪放灑脫的印象。因此,山西平陽木版年畫不但是民間人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,而且在中國繪畫史上亦占有極其重要的地位,是研究華夏文明史極其寶貴的藝術(shù)珍品。班里舉行“保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題班會,以上是你們組搜集的有關(guān)木版年畫的材料。根據(jù)材料二的介紹,材料一插圖中的年畫屬于類題材的年畫。根據(jù)以上材料,下列表述正確的是()A.經(jīng)過勾描、刻版、彩繪、印刷、裝裱五道工序,就能制作一張傳統(tǒng)木版年畫。B.楊柳青木版年畫契合宮廷趣味和市民趣味,蘇州桃花塢木版年畫粗獷樸實、充滿鄉(xiāng)土氣息。C.木版年畫歷史悠久,其名稱經(jīng)歷了由“紙畫”到“畫帖”,再由“畫帖”到“年畫”的過程。D.平陽木版年畫始于宋金,盛于元代,明清進入發(fā)展的黃金時期,直到今天,始終代代相傳,綿延不絕。本次班會結(jié)束后,大家要出一本《山西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)縱覽》小冊子。請你根據(jù)材料三的內(nèi)容,寫一段有關(guān)平陽木版年畫的簡介。寫作提示:①從材料中篩選有用信息;②條理清晰;③字數(shù)130-160字。7.文言詩文默寫不畏浮云遮望眼,__________________________________。(《登飛來峰》)__________________________________,學(xué)詩謾有驚人句。(《漁家傲》)______________________________________,關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)幾處早鶯爭暖樹,__________________________________。(《錢塘湖春行》)落紅不是無情物,__________________________________。(《已亥雜詩》)__________________________________,愁云慘淡萬里凝。(《白雪歌送武判官歸京》)《江城子·密州出獵》中運用典故,表達作者渴望得到重用的句子是_________________,__________________________________?在《桃花源記》一文中體現(xiàn)理想大同社會“老有所終,幼有所長”這一思想的語句是________________________________,___________________。”我們在評價一個人能在惡劣的環(huán)境中保持高潔的情操,常用周敦頤《愛蓮說》中的兩句__________________________,_________________________。若夫日出而林霏開,_________________________,_________________________,山間之朝暮也。(《醉翁亭記》)8.運用課外閱讀積累的知識,完成下列小題。(1)《紅巖》中忍辱負重裝瘋賣傻隱藏最深的共產(chǎn)黨員是______;創(chuàng)造了把地牢挖穿奇跡的人物是______。(2)請把《水滸》的回目補全:梁山泊______落草,汴京城______賣刀。二、閱讀9.閱讀下面宋詞,完成小題漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。1.下列對這首詞的賞析和理解不正確的一項是()A.這首詞是詞人邊地生活經(jīng)歷的寫照,反映了邊塞生活的艱苦,表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)的愁苦之情。B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。C.“衡陽雁去無留意”一句中的“衡陽雁去”即“雁去衡陽”,是為符合格律而倒置。D.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”,揭示了詞人和將士們的矛盾心理。2.請從寫景的角度賞析“四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉”。10.閱讀下文,完成各題。狼一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1.上文選自文言短篇小說集《聊齋志異》,作者是_____?!傲凝S”是他的書屋名,“志”的意思___________,“異”指奇異的故事。2.翻譯文中畫線的句子狼不敢前,眈眈相向,少時,一狼徑去,其一犬坐于前。3.以下理解不正確的一項是()A.“投以骨”是“以骨投之”的倒裝和省略形式。B.“顧野有麥場”中的“顧”與“王顧左右而言他”中的“顧”同義。C.文章記敘了屠戶遇狼、避狼、懼狼和斃狼的全過程。D.第二段告訴讀者,面對狡詐的惡人,只有敢于斗爭善于斗爭,才能獲得勝利。11.閱讀下面的議論文,完成下面小題有趣的人不茍且(孟祥夫)①生活中,要是聽說某某是個有趣的人,讓人不免心馳神往,想要結(jié)識一番。有趣,和枯燥、乏味人相對,是一個人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì),是平淡生活里的“調(diào)味劑”。說一個人有趣,是很高的評價。正所謂,好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。②那么,何為有趣?明人袁宏道說,“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之態(tài),雖善說者不能下一語,唯會心者知之。”對“什么是趣”,古今中外,尚無定論,只能見仁見智。在文人墨客筆下,人有人趣,物有物趣,自然景物有天趣。趣者,存乎一心,大凡讓人心生快意、心曠神怡的,都莫不有趣。③有趣的人,對生活抱有大愛。有時,即便身處逆境,他們也能過得興致盎然;即便眼前滿是茍且,他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后,他沒有愁腸百結(jié),而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。在黃州,他把“價錢如泥土”“貴者不肯吃,貧者不解煮”的豬肉,做成了色、香、味俱全的“東坡肉”,并撰文《豬肉頌》,講述燒制心得。除了“東坡肉”,還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”,都轟動一時,流傳甚廣。生活拮據(jù),蘇軾辟地耕種,以此為樂,寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩,怡然自得之情,躍然紙上。④有趣的人,有著強烈的好奇心。因為萬般好奇,凡事都想探個究竟、弄個明白,自然就能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂。清人沈復(fù)在《浮生六記》中寫道:“余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣?!彼P下的文字也是妙趣橫生,比如,“一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院?!比绱巳の栋蝗坏奈淖?,若非有趣之人,肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。⑤有趣的人,深藏大智慧。要從平淡的日子中咂摸出趣味,離不開對生活的敏銳洞察,對人情世故的深刻洞悉,對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在那個風(fēng)雨如晦的年代,魯迅嬉笑怒罵,皆成文章,針砭時弊,入木三分。而魯迅本人,卻幽默、有趣得很。一次,友人給魯迅捎來一些柿霜糖,“吃起來又涼又細膩”。聽說有藥用效果,他本想留著以后吃。誰料,“夜間,又將藏著的柿霜糖吃了一大半,因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多,還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點。不料一吃,又吃了一大半?!弊x到此處,讓人忍俊不禁,掩卷而笑。⑥有趣的人,不僅自己收獲快樂,也是別人的“開心果”。而人一旦無趣,就不免面目可憎,讓人避之不及?,F(xiàn)在,成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人,平日以“斗圖”為樂,從各類小游戲、小程序中尋求快意,而一旦合上電腦、鎖住手機,往往雙眼發(fā)脹,大腦茫然,趣味盡失。這樣的趣,終非真趣。不妨學(xué)學(xué)前人,多發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味,多吸收、汲取方方面面的知識,讓自己有趣,讓生活有味。⑦梁啟超說:“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中,生活才有價值;若哭喪著臉挨過幾十年,那么,生活便成沙漠,要他何用?!彼?,不如行動起來,從明天起,做一個有趣的?!度嗣袢請蟆罚?018年01月30日18版)1.本文的中心論點是什么?2.(1)本文第③段主要運用了什么論證方法?有什么作用?(2)作者認為怎樣才能做到“不茍且”的生活?結(jié)合全文簡要回答。3.下列事例與本文“做一個有趣的人”含義不相同的一項是()A.錢鐘書行事如頑童,經(jīng)常在他女兒睡著時,用墨筆在她臉上畫胡子,在肚皮上畫鬼臉,給女兒起各種形象的綽號來戲弄她;也很喜歡在他女兒的被窩里藏玩具、書本、小梳子等,給女兒驚喜,并讓她樂此不疲地“掃雷”。即使生活清苦,但這個有趣的爸爸卻讓他女兒從小就知曉了樂觀與探索的可貴。B.有一次,蘇格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,痛得他無法站立而蹲下去,但很快的,他又若無其事的站起來.目睹整個經(jīng)過的旁人,看見他沒有任何的反應(yīng),好奇的問他:你挨打,為什么不還手?蘇格拉底微笑地回答:當一只發(fā)野性的驢踢你時,你會還它一腳嗎?C.戰(zhàn)國時代,秦惠王有個同父異母的弟弟公子疾。公子疾曾任右庶長,后來因戰(zhàn)功赫赫被封為嚴君。公子疾為人幽默風(fēng)趣、足智多謀、風(fēng)流倜儻,美中不足的是,他脖子下面因病長了一個大腫瘤,被時人戲稱為“智囊”,意思是他的智慧都在這大囊里。他自己對有這個大腫瘤不自卑,對別人的戲稱也不介意。D.唐代名相房玄齡,未做官時,有一次患重病,對他太太盧氏說:我若病死,你不要守寡,要再嫁。盧氏到房內(nèi),挖出一只眼睛以示終身不改節(jié)。后來房玄齡病愈,一直升到宰相高位,始終對夫人極為尊敬。12.閱讀下面的文章,完成后面小題母親①因為假期短路程長、天氣不好等等,有太多的理由讓我打電話回家告訴母親,我春節(jié)不回家了。母親接到電話后,聽不出她有任何情緒上的波動,只是淡淡地說:“哦,那有時間我去你那住幾天吧?!雹谡麄€春節(jié)一直細雨濛濛,讓人平添幾許惆悵。正月初六,老天爺一改往日的纏綿,電閃雷鳴,嘩嘩啦啦的下起了暴雨。下午4時左右,一陣電話鈴聲把窩在被子里上網(wǎng)的我驚起。我抓起電話,耳機里傳來母親哆嗦的聲音:“我已經(jīng)到了A市,可人太多,買不到火車票,可能要晚些才能到你那里了,不知你們那兒最晚的班車是幾點?”我氣極了,大吼道:“這么大的雨,誰叫你來的,買不到火車票,你不會坐直達班車嗎?”母親忙說:“知道了,知道了?!壁s緊就把電話掛了。③我撐著雨傘在站臺等了一個多小時,記不清有多少趟班車停下又走了,可依然不見母親的身影。坐直達班車從A市到B市是兩個小時,再從B市坐車到我的住處約四十分鐘,母親應(yīng)該在晚上七時就會到達,可現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九時了,還沒見到母親,我開始著急,開始埋怨,鼻類也適時發(fā)作,噴嚏連連更讓我覺得寒冷和煩躁。忽然,一趟班車“嘎”的一聲,在濺了我一身臟水后停了下來。終于,一個熟悉的身影探出了車門。④我接過母親沉甸甸的行孝,一言不發(fā)地朝家走去,母親走在我身后唯唯諾諾地說:本來想坐直達班車的,可后來又買到火車票了,所以就晚到了。其實我心里明白,母親是嫌直達班車的票價要比火車票責(zé)一倍多。⑤初入,吃過午飯后,母親說:“你幫我把這衣服的邊兒放放吧”。我望著母親穿著我淘汰給她的衣服,真有點像里粽子,太窄了。我把剪刀、尺子遞給母親說:“我下午還上班呢,你自己改吧?!蓖砩蟿偦氐郊?,兒子就報告說母親把縫紉機車針弄斷了。再望望母親,呵呵,衣服讓她改得凹凸不平,針腳歪歪扭扭,縫紉機車針不給她拉斷才怪。⑥在我的印象里,母親是很能干的,我們兄妹頭上帶的、身上穿的、腳上套的都是她親手做的,況且往年我淘汰的衣褲給她后,她也是自己修改,還挺合身的,為何這次卻改不好呢,我心里直納悶。⑦晚飯后,我一邊幫母親重新修改衣服,一邊與她閑聊。母親說,自去年開始,她的眼睛看東西就很模糊,如今針線活基本做不好了。我說:“那明天我?guī)闳メt(yī)院看看?!蹦赣H說:“不用了,在家鄉(xiāng)已經(jīng)看過醫(yī)生了,說是白內(nèi)障,不是很嚴重,能看得見就不必花那個錢,到時候嚴重了再說吧?!雹辔姨ь^望望母親,她的鬢角已有了絲絲縷縷的白發(fā),腦后的粗大辮子也已換成小麻雀尾,曾經(jīng)的那股干練、好強在如菊花般的臉的襯托下,已變成柔和與慈愛,那雙我曾美慕的巧手,已是血管突顯。⑨在我這里小住了一段時間后,母親要回老家了。當她跨入班車車門的一剎那,已是孩子媽媽的我無法顧及車上車下人們詫異的目光,淚水傾涌而出。自從我獨自一人在遠離故土的這座小城定居后,與母親相聚就成了我最大的企盼。1.文章第⑥段運用了哪種記敘順序?這樣寫有什么作用?2.賞析下面的句子。曾經(jīng)的那股干練、好強在如菊花般的臉的襯托下,已變成柔和與慈愛,那雙我曾美慕的巧手,已是血管突顯。3.第②段中的畫線句子屬于什么描寫,有何作用?4.結(jié)合第⑨段,分析“我無法顧及車上車下人們詫異的目光,淚水傾涌而出”的原因。5.母親是一個怎樣的人,請結(jié)合全文內(nèi)容進行分析。13.閱讀《砥礪篤定自若的心境》,完成下列小題。砥礪篤定自若的心境①“眾老憂添歲,余衰喜入春。年開第七秩,屈指幾多人?!泵棵孔x到白居易的這首詩,總是讓人心生感慨。大多數(shù)人越老越怕添新歲,詩人卻與眾不同,面對新春歡喜雀躍,因為他覺得,年紀開始了第七個10年的人,屈指算來,并不多見,故此值得高興。這份淡定的心態(tài)不禁讓人折服。②面對年歲的更迭如此,面對工作、生活亦然。有的人正經(jīng)歷“成長的煩惱”,有的人已遭遇“中年危機”;有的人在前進的坡坎上揮汗如雨,有的人在事業(yè)的瓶頸處辛苦勞碌。倘若一味盯著劣勢、不足,感物傷懷,頹唐氣餒,只會進退無據(jù);調(diào)整視角,換個心境,或許就是另一番景象。心態(tài)決定狀態(tài),砥礪篤定自若的心境十分重要。③“志行萬里者,不中道而輟足。”志向猶如前進的燈塔,目標越堅定,心態(tài)越篤實。黃旭華為研制核潛艇隱姓埋名30年,孜孜不倦、嘔心瀝血,沒有因“一窮二白”而放棄,也從未因危險或誘惑而搖擺,還從容寫道:花甲癡翁,志探龍宮,驚濤駭浪,樂在其中。一個為理想搏擊的人,決不會在困難面前當逃兵,更不會斤斤計較、滿腹牢騷,而是以樂觀的心態(tài)迎難而上,以淡泊的心態(tài)對待名利?!耙粋€人若是沒有確定航行的目標,任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。”心有所向,行有所達。堅定志向、矢志不渝,才能內(nèi)心安寧、不再彷徨,最終戰(zhàn)勝艱難險阻。④有人說,一個人越敢于承擔重任,就越意氣風(fēng)發(fā)。責(zé)任固然沉重,卻如“壓艙石”,讓人臨高處而不忘形,處低谷而不喪志。上世紀50年代,為戰(zhàn)勝福建東山縣的災(zāi)荒和貧困,谷文昌帶領(lǐng)干部群眾植樹造林,可苦干多年,試種十幾個樹種、幾十萬株苗木,均未成活。但谷文昌并沒被失敗和挫折壓垮,他以“不治服風(fēng)沙,就讓風(fēng)沙把我埋掉”的膽魄,堅忍不拔、百折不回,最終以漫山木麻黃治服了“神仙都難治”的風(fēng)沙。令谷文昌志篤意堅的,正是“不把人民拯救出苦難,共產(chǎn)黨來干什么”的使命意識、責(zé)任擔當。這樣的責(zé)任感,讓人即使面臨困境,也能以積極心態(tài)努力應(yīng)對。⑤哲人有言,“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背面?!毕褡x書那樣,用一只眼睛觀察表象,另一只眼睛洞察本質(zhì)、探尋規(guī)律,內(nèi)心自然就有底氣;用一只眼睛察看萬物,另一只眼睛審視自我,分清利弊、見賢思齊,自能收獲沉穩(wěn)練達的氣質(zhì)。跳出思維窠臼,警惕“空間迷向”,拒絕人云亦云,方能拓寬視野、增長智慧,讓好心態(tài)始終相伴。⑥“世界如一面鏡子:皺眉視之,它也皺眉看你;笑著對它,它也笑著看你?!币粤己眯膽B(tài)面對世事,始終保持微笑、振奮精神,不怕暗礁、不懼荊棘,生命總能綻放出新的光彩。(文章有刪改)1.下列對原文的論證分析,不正確的一項是()A.第②段列舉人們工作、生活中的遇到的種種問題是為了引出論點。B.第③段論述的重點是:目標堅定才能具有篤定自若的心境。C.第④段先指出敢于承擔重任的重要性,接著舉谷文昌的例子并分析,最后得出觀點。D.第⑤段中引用哲人的話是為了證明保持好心態(tài)能擁有智慧。2.文章題目是“砥礪篤定自若的心境”。請你從另一個角度為文章擬一個題目,并說明道理。三、語言表述14.根據(jù)下面新聞材料擬寫一個不超過20字的新聞標題,并簡述理由。新華社廣州4月13日電(記者黃浩苑)廣東省教育廳13日發(fā)布《廣東省教育廳等五部門關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理方案》,涵蓋學(xué)校源頭到各類教育培訓(xùn)機構(gòu)終端全鏈條。方案明確整治對象為兩類,一是校外培訓(xùn)機構(gòu),包括由教育、民政、人社、工商等行政部門審批的以及無照無證面向中小學(xué)生舉辦教育類培訓(xùn)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)、托管機構(gòu);二是公辦和民辦中小學(xué)校、教研機構(gòu),包括普通高中、義務(wù)教育學(xué)校及學(xué)校管理層、教職員工,以及各級教育行政部門的教學(xué)研究機構(gòu)。方案要求堅決糾正校外培訓(xùn)機構(gòu)開展語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強化應(yīng)試”等不良行為。校外培訓(xùn)機構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對象、上課時間、師資情況等,在培訓(xùn)期間全程要向社會公布并保留資料備查。(1)擬寫標題:______________________________(2)擬寫這個標題的理由_________________________________四、寫作15.以下兩題選做一題作文。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。⑴半命題作文沒有人喜歡謊言,人們欣賞真實;沒有人喜歡虛偽,人們欣賞坦誠;沒有人喜歡卑劣,人們欣賞高尚;沒有人喜歡怯懦,人們欣賞勇敢;沒有人喜歡逃避,人們欣賞擔當……人人都希望得到別人的欣賞,甚至當這一切美德都不復(fù)存在的時候,人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題,寫一篇文章。⑵閱讀下面文字材料,按要求作文?;蜃?,或跑;或立、或臥。一只木偶,活靈活現(xiàn)地表演。許多人在看,不住地鼓掌。人們都說:演得像,演得好!木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形,你到后臺看看,有幾根繩在牽著他呢?以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你自擬題目寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述觀點。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

本題考查對成語意思的理解。C項中的成語用錯對象。淺嘗輒止的意思是略微嘗試一下就停下來,指對知識、問題等不作深入研究。犯了望文生義的錯誤,故選C。2、C【解析】

試題分析:文本內(nèi)容是用形象化的語言來描寫“泉鳴”的。可以根據(jù)填寫的語句所描寫的聲音特點與題干中聲音的特點對應(yīng)關(guān)系即可作答。“柔曼”特點,對應(yīng)的是“草叢中淌過的小溪”;“清脆”特點,對應(yīng)的是“石縫間漏下的滴泉”;這樣排除了A和B。突出聲音“厚重”特點的對應(yīng)的句子是“萬道細流匯于空谷”,這樣排除D項。故答案為C。3、B【解析】

A《世說新語》是六朝志人小說的代表作。C《祖國啊,我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一。D《我的叔叔于勒》是法國短篇小說家莫泊桑的作品。4、C【解析】本題考查學(xué)生對具體語境中詞語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。C項使用不恰當,“滔滔不絕”意思是像流水那樣毫不間斷。指話很多,說起來沒個完。此成語不能用來修飾海浪。5、A【解析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法,然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析??梢詮氖褂梅秶驼Z意側(cè)重點的角度來辨析。A項最恰當,可根據(jù)句意選擇詞語。焦躁:著急,煩躁,坐立不安的樣子。豁然開朗:比喻對于百思不得其解的事物,突然間開闊了思路。困惑:因疑惑而不知如何是好。蘊藏:積聚,深藏。6、(1)祈福迎祥(2)C(3)語言流暢,言之有理即可?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)材料二“從題材著眼,木版年畫可分驅(qū)兇辟邪、祈福迎祥、戲文傳說、生活風(fēng)俗等類型”的介紹,材料一插圖中的年畫“福星高照”屬于祈福迎祥類題材的年畫。(2)A.由材料中“制作一張傳統(tǒng)木版年畫,常常需要經(jīng)歷勾描、刻版、印刷、彩繪、裝裱等大大小小多道工序”分析,A項有誤。B.原材料內(nèi)容是“這些年畫呈現(xiàn)出多樣的面貌和風(fēng)格,有契合宮廷趣味和市民趣味的楊柳青木版年畫;有細膩工整、色彩豐富的蘇州桃花塢木版年畫”,B項錯誤。C.正確。D.由“平陽木版年畫一度失傳,新中國成立后,晉南的美術(shù)工作者在農(nóng)村廣泛收集原存的舊版年畫,于20世紀50年代醞釀建廠恢復(fù)平陽木版年畫的制作?!狈治?,D項“直到今天,始終代代相傳,綿延不絕。”錯誤。(3)題目要求根據(jù)材料三的內(nèi)容,寫一段有關(guān)平陽木版年畫的簡介。首先認真閱讀材料,從材料中篩選出有用信息,用條理清晰的語言,按照邏輯順序介紹即可??蓮摹捌疥柲景婺戤嫷臍v史”“制作過程”“特征”幾個方面介紹。答案不唯一。7、(1)只緣身在最高層(2)我報路長嗟日暮(3)萬里赴戎機(4)誰家新燕啄春泥(5)化作春泥更護花(6)瀚海闌干百丈冰(7)持節(jié)云中何日遣馮唐(8)黃發(fā)垂髫并怡然自樂(9)蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖(10)云歸而巖穴暝晦明變化者【解析】

試題分析:默寫題作答時,一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“緣、嗟、戎機、啄、瀚海、闌、遣、垂髫、怡然、淤泥、濯、清漣、暝”等字詞容易寫錯。8、(1)華子良許云峰(2)林沖楊志【解析】

(1)華子良是《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員,他忍辱負重,裝瘋賣傻,利用特務(wù)對他放棄戒備,經(jīng)常叫他出去挑菜的機會,將獄中的情報送出去。最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來營救獄中的同志。許云峰曾在地牢里創(chuàng)造了一個奇跡:把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就犧牲了,一部分難友順著他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。(2)林沖與楊志一樣,都是被逼上梁山的,這兩個情節(jié)對塑造他倆的形象很重要,要熟讀原作品,記住重點情節(jié),多看看前頭描述人物出場時的介紹,以及對人物的特征刻畫?!军c睛】要求學(xué)生在閱讀名著時,要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物及性格特征、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。二、閱讀9、1.A2.示例:①選景典型生動,邊聲噪雜,號角嗚咽,千嶂、長煙、落日、孤城,展現(xiàn)了邊塞特異風(fēng)光。②渲染了濃厚的悲涼氣氛,為下闕的抒情蓄勢?!窘馕觥?.A項理解有誤。這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照,反映了邊塞生活的艱苦,表達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國建功的情懷。2.本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。作答此類題目,一定要認真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答?!八拿孢吢曔B角起”。起謂“邊聲”,總指一切帶有邊地特色的聲響。這種聲音隨著軍中的號角聲而起,形成了濃厚的悲涼氣氛,為下片的抒情蓄勢?!扒п掷?,長煙落日孤城閉”的意思是:崇山峻林中,云霧彌漫,殘陽西沉,孤城緊閉。突出塞下孤城與內(nèi)地景象的不同,點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。10、1.蒲松齡記敘2.狼不敢往前走,瞪眼朝著屠戶。不一會,一只狼徑直離開了,另一只像狗似地蹲坐在屠戶面前。3.C【解析】

1.考查對文學(xué)常識的理解。蒲松齡,別號柳泉居士,世稱聊齋先生。創(chuàng)作出著名的文言文短篇小說集《聊齋志異》。聊齋:是他的書屋名。志:是記述的意思。異:指奇異的故事,指在聊齋中記述奇異的故事。2.本題考查學(xué)生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。重點詞語有:前:上前。耽耽:注視的樣子。相:偏指一方。犬坐于前:像狗似的蹲坐在前面。3.C錯誤,文章寫了屠夫遇狼、懼狼、御狼、殺狼的經(jīng)過。【點睛】譯文一個屠戶在晚上回家,擔子里的肉賣完了,只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩只狼,緊隨著他走了很遠。屠戶害怕,把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停止了,另一只狼仍然跟從他。屠戶又把骨頭投給它,后面得到骨頭的狼停住了腳步,但是之前得到骨頭的狼又跟上了。骨頭已經(jīng)沒有了,但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急,擔心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場,場主在里面堆柴,覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場,倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前,瞪眼朝著屠戶。一會兒,一只狼徑直走開,其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒,狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然起身,用刀劈砍狼的頭,又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走,轉(zhuǎn)身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了,只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿,也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺,原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物,但是一會兒兩只狼都被殺死了,禽獸的欺騙手段能有多少?。恐唤o人增加笑料罷了。11、1.要做一個有趣的人2.(1)舉例論證和引用論證。舉出蘇軾“被貶官后,他沒有愁腸百結(jié),而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣”的事例,有力地論證了“有趣的人,對生活抱有大愛”的觀點。(2)①對生活抱有大愛,有時即便身處逆境,也能過得興致盎然;②有著強烈的好奇心,凡事都想探個究竟、弄個明白,能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂;③深藏大智慧,對生活的敏銳洞察,對人情世故的深刻洞悉,對知識閱歷的深厚積淀;④不僅自己收獲快樂,也是別人的“開心果”3.D【解析】1.論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方:一是文章的標題就揭示中心論點;二是在文章的開頭點明中心論點;三是在議論過程中提出中心論點;四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。文章第①段提出要做一個有趣的人,然后從四個方面來論述做有趣的人的益處和人無趣的危害,最后號召大家做一個有趣的人,據(jù)此可得本文的中心論點:做一個有趣的人。2.(1)“蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后,他沒有愁腸百結(jié),而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣……”明顯運用了舉例論證(例證);“價錢如泥土”“貴者不肯吃,貧者不解煮”運用了道理論證(引證)。有力地論證了語段的觀點句(首句、分論點),即“有趣的人,對生活抱有大愛”。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或中心論點。論證方法就是為證明觀點和中心論點服務(wù)的。(2)閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目,就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求,也是近幾年中考熱點題型之一。從解題方法來看學(xué)生理解“不茍且”(做有趣的人)的含義,并能聯(lián)系實際寫出如何才能在生活中做一個“不茍且”的人即可。如身處逆境也能過得興致盎然,能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂,自己快樂同時做到讓別人也快樂等。3.D項與本文“做一個有趣的人”含義不相同。D強調(diào)兩人相互間對婚姻的忠誠,而不是“有趣”。12、1.插敘?;貞浤赣H年輕時候“很能干”,而現(xiàn)在卻把衣服改得“凹凸不平,針腳歪歪扭扭",兩者形成鮮明對比,凸顯了母親的衰老和對兒女的辛苦付出。2.運用比喻的修辭手法,把母親滿是皺紋的臉比作菊花;又運用對比的寫法,表現(xiàn)了母親的衰老,同時也表達了女兒對母愛的理解和對母親的愧疚。3.畫線句子是環(huán)境描寫,為“我”與母親相見提供了特定的背景;為塑造母親這個人物形象間接地起到了烘托作用;對故事情節(jié)的展開起到了一定的推動作用,母親冒著暴雨和寒冷趕來看“我”,與下文“我”初見母親時的態(tài)度形成對比,突出了文章的主題。4.不知不覺母親已經(jīng)衰老,卻還舟車勞頓,冒著暴雨來看自己,而自己一開始還不能理解,也沒有真切關(guān)愛母親,等到自己理解了母親對自己的愛時,母親卻要離開了。這是難舍的淚,也是愧疚的淚。5.①母親是個關(guān)心女兒體諒女兒的人,女兒不能回家過年,母親就去看望女兒;母親眼睛有白內(nèi)障,不愿告訴女兒,怕女兒擔心;②母親是個手巧能干的人,兄妹們的穿著都是她親手做的,而且還能將女兒淘汰的衣服進行修改后自己穿;③母親是個節(jié)儉的人,寧愿坐火車也不坐直達班車,因為直達班車的票價要比火車票貴一倍多;自己舍不得買新衣服,將女兒淘汰的衣服修改后自己穿。【解析】1.試題分析:本題考查對寫作順序(插敘)理解。插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行分析。內(nèi)容上,往往有補充故事情節(jié);表現(xiàn)人物情感;豐富人物形象;對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上,使文章脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連,使文章渾然一體等。文章第6段運用了插敘的方法,插入了對母親年輕時候“很能干”的事,與文章第5段“衣服讓她改得凹凸不平,針腳歪歪扭扭”形成鮮明對比,寫出了母親的衰老和對兒女的辛苦付出,表達了對母親的愧疚之情。據(jù)此理解作答。2.試題分析:體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,或表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的情境等。賞析時,要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結(jié)合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。語句“曾經(jīng)的那股干練、好強在如菊花般的臉的襯托下,已變成柔和與慈愛,那雙我曾美慕的巧手,已是血管突顯”,把“母親的臉”比作“菊花”,把“年經(jīng)時母親的手”與“現(xiàn)在母親手”進行對比,運用了比喻和對比的修辭手法,生動形象地突出了母親的衰老的形象特點,表達了女兒為母愛的衰老傷感和對母親的愧疚。所引理解作答。3.試題分析:考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用:①顯示作品背景、點明時間、地點及社會背景;②襯托人物性格、表現(xiàn)人物的精神面貌;③推進情節(jié)發(fā)展,增加故事的真實感;④突出文章主題,反映社會生活;⑤抒發(fā)思想感情,袒露作者胸懷。語句“老天爺一改往日的纏綿,電閃雷鳴,嘩嘩啦啦的下起了暴雨”是對環(huán)境進行描寫,通過這一環(huán)境描寫為“我”與母親相見提供了特定的環(huán)境,渲染了讓人感傷的氛圍;烘托了母親的形象,間接地推動了故事情節(jié)的發(fā)展,為寫母親冒著暴雨和寒冷趕來看“我”做鋪墊。據(jù)此理解作答。4.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的主旨和上下文及具體的語句分析作答。“我無法顧及車上車下人們詫異的目光,淚水傾涌而出”的原因可結(jié)合文章第8段中的“她的鬢角已有了絲絲縷縷的白發(fā),腦后的粗大辮子也已換成小麻雀尾,曾經(jīng)的那股干練、好強在如菊花般的臉的襯托下,已變成柔和與慈愛,那雙我曾美慕的巧手,已是血管突顯”和第9段“自從我獨自一人在遠離故土的這座小城定居后,與母親相聚就成了我最大的企盼”的內(nèi)容,從感傷和愧疚的情感角度進行分析即可。5.試題分析:考查欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析;從敘寫的事件上來分析;把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析;注意對人物的介紹和評價。從文章中敘寫的女兒不能回家過年,母親就去看望女兒,可以看出母親是一個關(guān)心、體諒女兒的人;從母親眼睛有白內(nèi)障,卻不告訴女兒,可見母親是一個為女兒著想的人;從文章敘寫母親縫補和改衣服,可見母親是一個手巧能干的人;從母親寧愿坐火車也不坐直達班車,可見母親是一個生活節(jié)儉的人。據(jù)此概括作答。【點睛】人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析;也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫等進行分析;還可以從文章所使用的寫作手法,如對比、襯托等方面分析;更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。13、1.D2.示例:題目:態(tài)度決定狀態(tài)說明:①“砥礪篤定自若的心境”是本文論述的問題。②另一個角度可以從論點的角度,“態(tài)度決定狀態(tài)”是全文論述的觀點?!窘馕觥?.D“保持好心態(tài)能擁有智慧”對原文的論證分析不正確。第⑤段主要講的是方法問題,引用哲人的話是為了證明保持運用好方法(用兩個眼睛看事物與世界)就能擁有智慧。2.要求從另一個角度為文章擬一個題目,并說明道理。首先要通過閱讀全文,找出本文的論述的觀點,即標題“砥礪篤定自若的心境”,也就是談的是“心態(tài)”對成功的意義。而從另一個角度擬標題,就可以從“態(tài)度”對成功的意義的角度考慮,如“態(tài)度決定狀態(tài)”就挺好。三、語言表述14、1)參考示例:廣東教育廳發(fā)文規(guī)范中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)。2)理由:標題簡明扼要地概括了新聞內(nèi)容,讓讀者對新聞事件一目了然?!窘馕觥浚?)消息的標題要求高度概括,以醒目的形式,直接揭示消息的主要內(nèi)容,一般消息的標題為:人物+事件(記敘的兩個要素)。如廣東教育廳發(fā)文規(guī)范中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu);(2)理由對應(yīng)擬寫題目來說,如標題簡明扼要地概括了新聞內(nèi)容,讓讀者對新聞事件一目了然。四、寫作15、欣賞他人的我在我的“學(xué)做人史”上,高高

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