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汝是巾幗一朵花25.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。發(fā)展成長的最有力原則在于人的選擇?!蕴厝藗兂3R詾榫芙^是一種迫不得已的防衛(wèi),殊不知它更是一種主動的選擇?!吺缑粼绞侵鲃拥倪x擇,對選擇者來說就越不容易,因為他要為這選擇的后果負全部的責任。——王曉明要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。【25題答案】【答案】例文汝是巾幗一朵花霞光選擇了藍天,絢爛多姿;花朵選擇了春天,芳香怡人;人生選擇了奉獻,快樂無限。且不說陽剛須眉,就是陰柔巾幗,綻放的朵朵奇花,也歷久彌香,耀目萬代。醇香的茉莉——王昭君你的故鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng),荊楚大地。那里山清水秀,花紅柳綠,民風淳樸,文化深厚。香溪的河水滋潤了你美麗的面龐,楚漢的文化鑄就了你卓越的品行。然而,白天遐思也好,夜晚做夢也罷,你絕對不會想到,你的余生,將在遙遠的朔漠度過,你的青春,將奉獻給年老的單于。但戰(zhàn)爭不斷,故鄉(xiāng)蒼生難免陷入兵荒馬亂;和親不成,士卒的白骨也許會堆積如山?!盃奚乙粋€,幸福大漢人”,你仿佛刺秦的荊軻,毅然決然,遠嫁匈奴,化干戈為玉帛。和平猶如一朵素雅的茉莉,綻放著醇香,醉了匈奴,醉了漢邦。昭君,汝是巾幗一朵花!選擇犧牲自我鑄和平,幸福了漢人、胡人!帶刺的玫瑰——武則天明媚嬌艷,楚楚動人;太宗寵愛,賜名“武媚”。雖命運多舛,幾經(jīng)沉浮,但你愈挫愈堅,終于在67歲登上皇位,成了中國歷史上唯一一個正統(tǒng)的女皇帝。在古代男尊女卑的社會背景下,這需要多大的勇氣?需要頂住多大的壓力?但你上承“貞觀之治”,下啟“開元盛世”,把大唐帝國的綜合國力提升到一個新的高度,讓多少須眉梟雄瞠目結(jié)舌,自嘆弗如。貪權(quán)奪利、心狠手辣,文武雙全、膽識過人,毀譽不一,定位有異。你像一朵玫瑰,有花也有刺,有刺也有花。武媚,汝是巾幗一朵花!選擇無字豐碑任評說,吸引著古人、今人!火紅的杜鵑——花木蘭外族入侵,可汗點兵。國家有難,匹夫有責。然而父親年邁,兄弟年幼,都不能馳騁沙場,殺敵立功。你看在眼里,急在心頭。女兒之身難道就不能效命疆場,射殺敵寇?苦思冥想,靈念頓生,何不女扮男裝,代父從戎?然而女兒之身,生活在一群莽漢之中,那是多么不便?織布紡線的纖纖細手,握起刀矛劍戟,需要幾多磨煉幾多淚滴?但你篤定不移,固守十又二載,贏得卓著奇功。泱泱華夏,巍巍中華,亙古未有;浩浩寰球,渺渺異邦,幾人可比?你像一枝火紅的杜鵑,驕傲于女子的心頭,嘆服在男兒的肺腑。木蘭,汝是巾幗一朵花!選擇駿馬秋風驕須眉,感動著男人、女人!巾幗不讓須眉,還有許多女性綻放的瑰麗花朵,閃耀在歷史的星空,炫目于今朝的華夏。面對生活的磨難,事業(yè)的坎坷,讓我們鼓足勇氣,勇于選擇,成功選擇。奇葩異卉之中,也許你我添加的一枝,將會成為最亮麗的一朵!【解析】【詳解】審題:本題考查了學生的寫作能力。這是一道集納型材料作文題,所給材料由三則名言組成。對于這類材料,考生要仔細品析材料中的每句話,找出其交集。仔細品析這三則名言可知,艾略特強調(diào)選擇對于發(fā)展成長的重要性,畢淑敏強調(diào)拒絕也是一種主動的選擇,王曉明認為主動選擇要負全部責任,三人話語角度不同,但有一個交集——選擇,因而,“選擇”就是作文立意的著眼點??忌烧勥x擇的重要性,可談選擇的利害,也可談如何選擇,怎樣選擇。兼顧三人話語也好,側(cè)重一人話語也罷,只要言之有理,都是較好的審題立意角度。既然審題立意不難,作文品位的高低就取決于語言表達的高下、所選素材的優(yōu)劣、文章結(jié)構(gòu)的巧拙。而就當今高考作文閱卷實際來講,輪廓清晰、重點突出、亮點明顯的文章較受閱卷老師青睞,容易取得高分。同樣內(nèi)容,選書信形式,能比純粹的議論文、記敘文多得分數(shù);同樣是議論文,議論性散文比傳統(tǒng)的“提出問題—分析問題—解決問題”的議論文更具靈性;同樣是記敘文,卒章顯志比平鋪直敘更有魅力。參考立意:1、要敢于主動選擇2、面對自己的選擇的道理,要敢于走下去3、只有志向高遠,才能有正確的選擇素材積累:1、面對人生的一次次選擇,我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈,做出正確的選擇。面對四川藏區(qū)一所孤兒學校急需老師,作為“傳到授業(yè)解惑”的胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國的富足生活,主動前往支教,主動當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。為了這份心靈的選擇,他們堅守藏區(qū)12年。“他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇,“不是絕情,是極致的深情;不是沖動,是不悔的抉擇?!边@份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”,純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國動容。2、“生存,還是毀滅,這是一個值得考慮的問題”。莎士比亞的這個問題曾困擾了古代無數(shù)的哲人,但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動作出了回答,令世界感動。面對福島生靈涂炭的毀滅性災害,“大多數(shù)人都在逃離福島,而你卻在奔向這片廢墟?!备u勇士為了千百萬國民的安全,面對生與死的選擇,他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護核電站的最后一道屏障,慷慨赴死,在所不辭。這份心靈的選擇使他們成為為國為民的楷模,這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌,這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。3、居里夫婦提煉出鐳后,許多國家都計劃興辦制鐳業(yè),用于醫(yī)學。面對社會的需要,是立即申請制鐳的專利、獨占發(fā)明權(quán),一舉成為金錢的擁有者?還是毫無代價地向世界公布他們的研究成果,甘心做一名清貧的科學家,造福人類?面對利己或利人的選擇,他們以崇高的科學精神,以一種平靜的微笑,選擇了無償公布研究成果,造福人類。這份心靈的選擇彰顯了真正科學家的人格,這份心靈的選擇造福了全人類,這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長河中積淀,閃光,直至永恒。層次分析:文章選取三個人物,分為三個板塊,每個版塊都由小標題、述說、結(jié)語三個部分漸次展開,層次分明,結(jié)構(gòu)勻稱。三則事例,成功論證“選擇”的重要性,契合材料,凸顯主旨。開篇點出主題,中間論證主題,結(jié)尾升華主題,思路清晰。采用“板快組合法”,精構(gòu)小標題,濃縮文字,抒發(fā)真情,別具一格?!军c睛】材料作文寫作策略:①引:恰當?shù)匾貌牧?,開頭既要引述材料,在論證時還要回扣材料(不能全部照抄),對材料進行分析后,或摘要或概述,三言五語即可。②議:是對材料中提供的信息進行分析議論,對人物關(guān)系的分析,對結(jié)果的預測,對原因的追問等,目的是為了提出觀點做鋪墊,這部分不能太長,百字左右即可。③提:提出論點(或觀點),文字簡煉,一兩句話就可以,觀點明確。④聯(lián):這是文章的關(guān)鍵,可由材料推開去,可聯(lián)系歷史人物、歷史故事,可聯(lián)系現(xiàn)實生活,今人今事;可以正面舉例也可以反面證明;可以

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