教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷含完整答案（必刷）

教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共42分)1.研究光對植物生長的影響時，除光照以外，實驗組和對照組的其他條件（如溫度、水等）(

)。

A.必須相同

B.可以不同2.菜園里，青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時，正確的寫法是(

)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲3.食物鏈的理論是美國生態(tài)學家林德曼在1942年首先提出的。他曾描述了這樣一個場景：這是一個風和日麗的春天，一只彩蝶翩翩飛來落在鮮花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后劃過一道綠色刀影，轉(zhuǎn)眼之間，蝴蝶已在螳螂的綠色大刀下奄奄一息。螳螂正要品嘗美餐，蛤蟆出其不意地吐射長舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆還沒來得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的長蛇猛地一竄，準確無誤地一口咬住蛤蟆。正在這時，盤旋在天空中的鷹一個猛子扎下去用利爪緊緊攫住蛇。在大自然里，這只是一個很普通的場面。

（1）寫出林德曼例子中的食物鏈：

→

→

→

→

→

（2）這條食物鏈中的生產(chǎn)者是

。（3）這條食物鏈中的消費者是

。4.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（)。

A.互惠互利的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.相互競爭的關(guān)系5.在北方下雪后,偶爾會看到白色的狐貍,這種動物的護身術(shù)是(

)。

A.擬態(tài)

B.放臭氣

C.保護色

D.用毒刺6.把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室內(nèi)，同時加適量的水。讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個實驗設(shè)計中改變的條件是(

)。A.光

B.溫度

C.水7.小科同學進行“種子發(fā)芽實驗”的研究。請根據(jù)下表請完成答蚊小題：甲組乙組丙組場所陽光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃水分每天澆適量水不澆水每天澆適量水實驗結(jié)果全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽1.如果要研究種子發(fā)芽是否需要陽光，應(yīng)該選擇（）A.甲組和乙組

B.甲組和丙組

C.乙組和丙組2.根據(jù)實驗結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)這種種子發(fā)芽是否需要陽光（）A.需要

B.不需要

C.不知道3.在種子發(fā)芽實驗過程中，首先鉆出種皮的是（）A.胚根

B.胚芽

C.子葉4.甲組實驗結(jié)果如右圖所示，可以推測:最有可能的是（）

A.在①這邊澆水B.在②這邊澆水C.在培養(yǎng)皿中均勻澆水5.我還知道，如果把種子完全浸泡在水中，也不容易發(fā)芽，其原因是缺少（）A.陽光

B.土壤

C.空氣8.下雨天，經(jīng)常能夠看到地面上有很多蚯蚓，這是因為(

)

A.蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境B.蚯蚓喜歡多水的C.土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，蚯蚓需要爬到地面上來呼吸9.根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的說法，我們可以寫出食物鏈：(

)

A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀10.奇奇發(fā)現(xiàn)旁邊的黑豆芽有的葉子翠綠且莖粗短，但有的葉子發(fā)黃且莖細長，可能是因為（)造成的。

A.缺少陽光

B.溫度過低

C.缺少水分

D.缺少空氣二.填空題(共10題，共36分)1.本學期初我們研究了綠豆種子發(fā)芽必需的條件。實驗前，我們認為“綠豆種子發(fā)芽不需要陽光”，這個環(huán)節(jié)是提出(

)。實驗時，我們將種子分成兩組，只有一個條件不同，其他條件都相同。這種實驗，科學上稱之為(

)實驗。實驗后，我們發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽需要(

)、空氣、(

)。2.下列關(guān)于動物生殖的說法正確的是（)。A.所有的動物都能繁殖下一代B.所有的動物繁殖下一代都需要靠“父親”和“母親”的共同參與C.所有的動物繁殖下一代時都是由雌性懷孕生產(chǎn)3.直接或間接消費別的生物制造的食物的生物叫做(

)。4.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是(

)

A.水分、光照、土壤、溫度和空氣B.一定的水分、空氣和適宜的溫度C.光照、水分、溫度和空氣5.生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是(

)

A.吃與被吃的關(guān)系

B.互相利用的關(guān)系

C.互惠互利的關(guān)系6.食物鏈通常從(

)開始，到(

)終止。7.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(

)。在草、田鼠、鷹的食物關(guān)系中，生產(chǎn)者是(

)，消費者是(

)。8.播種前農(nóng)民會對水稻種子進行“催芽”(加快發(fā)芽速度)，他們把種子在水中浸泡一個晚上，再堆在一起并包上棉被，這樣種子就會在較短的時間里發(fā)芽。這可以說明種子萌發(fā)的速度跟(

)、(

)兩個條件有密切的關(guān)系。9.由多條食物鏈組成的生物之間的復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫(

)。10.人們根據(jù)食物鏈中不同生物的食物來源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃別人制造的食物的叫做(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.小海馬是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。（）2.“杜鵑----甲蟲----松樹”是一條食物鏈。（）3.食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（）4.在蚯蚓對環(huán)境的選擇實驗中，選擇長條形盒子比方形盒子更合適。（）5.生態(tài)平衡對于人類生存環(huán)境不重要。（）6.自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（）7.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話中，包含了一條完整的食物鏈。（）8.浸泡種子的水溫度越高越好。（）9.狗既喜歡啃骨頭又愛吃米飯，屬于雜食類動物。（）10.在實驗觀察活動中同學們分工明確，互不相干。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共24分)1.怎樣做一些實驗，能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論？2.閱讀資料，完成分析?！熬徘S河萬里沙，黃河危害在泥沙”。作為世界上輸沙量最大的河流，黃河每年向下游的輸沙量達16億噸。由于該區(qū)氣候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蝕性差，加之長期以來亂墾濫伐等人為的破壞，是導致黃土高原成為我國水土流失最嚴重地區(qū)的重要原因。而1500多年前的黃河中游也曾“臨廣澤而帶清流”，森林茂密，群羊塞道，動物種類繁多。正是人類掠奪性的開發(fā)掠去了植被，帶來了風沙，使水土流失把黃土高原刻畫得滿目瘡痍，大量的動物死亡或遷移。（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個和諧的整體，其中的一個環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)就失去了

；黃河流域

這個環(huán)節(jié)最先受到破壞。（2）“九曲黃河萬里沙”的原因是

。（3）如果我們請你當個小小科學家，你會采用什么方法來治理這種現(xiàn)狀？（至少寫三點）3.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設(shè)計了這樣的實驗：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認為他的實驗設(shè)計科學、嚴謹嗎？如果不嚴謹，需要怎樣改進？4.當環(huán)境不適應(yīng)動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將會難以生存。請說一說動物和環(huán)境之間的關(guān)系，并舉例說明在環(huán)境日益惡化的今天，我們能做些什么呢？5.為了維護生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎么做？(至少寫3條）六.綜合題(共3題，共11分)1.將下列實驗項目與改變的條件連接起來。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系

空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系

溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系

水2.請你給科學老師提個建議，讓同學們更喜歡科學課。3.根據(jù)所學知識解程下列現(xiàn)象。（1）夏日，大雨過后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對嗎？為什么？（可從本課的實驗結(jié)論以及之前所學的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進行解釋）。（2）駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么？

參考答案一.選擇題1.A2.A3.（1）花；蝴蝶；螳螂；蛤??；長蛇；鷹（2）花（3）蝴蝶、螳螂、蛤蟆、長蛇、鷹4.B5.C6.A7.1.B2.B3.B4.C5.C8.C9.C10.A二.填空題1.猜想；對比；適量的水分；適宜的溫度2.A3.消費者4.B5.A6.生產(chǎn)者；最高級消費者7.食物鏈；草；田鼠和鷹8.水分；溫度9.食物網(wǎng)10.生產(chǎn)者；消費者三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.取三張紙，并在紙上打三個孔，先讓三個小孔在一條直線上，用手電筒對著照，發(fā)現(xiàn)光可以穿過來，當三個孔不在一條直線上時，光就照不過來了。2.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蝕性差，人類的亂墾濫伐，造成水土流失嚴重（3）植樹造林、退耕還林、改造河道。3.嚴謹。兩組應(yīng)該加相同量的水

4.不同的動物生活在不同的環(huán)境中，動物和環(huán)境是相互依存的，所以我們要保護動