2023年部編版七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試題(附參考答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試題（附參考答案）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．摯友(zhì)咳嗽(sou)鮮為人知(xiān)B．籌劃(chóu)殷紅(yīn)可歌可泣(qì)C．宰割(zǎi)排衙(yá)夐不見人(xiòng)D．碩果(shuò)赫然(hè)潛心貫注(qiǎn)2、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是()A．怪誕消耗芙蓉畏罪潛逃B．悵然余暉松弛神彩奕奕C．滑翔府沖慫恿妄下斷語(yǔ)D．迷罔虐待窗欞大相徑庭3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，它驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。B．他們二人配合默契，終于贏得了這場(chǎng)雙打比賽的冠軍。C．看到浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一瀉千里，氣勢(shì)磅礴，我們的心胸變得更加開闊。D．云就像是天氣的“招牌”，看云可以識(shí)天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x的。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．大豐是一個(gè)美麗的城市，夏日的花海是人們游覽的好季節(jié)。B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，提高了能力。5、下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）A．理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。B．秋風(fēng)陣陣，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫到：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了”。C．對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡。D．看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。6、把下面的句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我就是這樣過(guò)上了自己想要的生活②當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則③一個(gè)人能做出一萬(wàn)種姿勢(shì)，每個(gè)人的人生都有無(wú)限種可能，姿勢(shì)的改變就是潛能最大限度的開發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰(shuí)，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過(guò)得更好的方法A．②①③⑤⑥④ B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤7、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩(shī)文名句。①深林人不知，_________。(王維《竹里館》)②此夜曲中聞?wù)哿?，____________。（李白《春夜洛城聞笛》）③___________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)④____________，百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)⑤楊花榆莢無(wú)才思，______________。(韓愈《晚春》)⑥莫言下嶺便無(wú)難，______________。[楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店(其五)》](2)默寫龔自珍的《己亥雜詩(shī)(其五)》。_______________，_______________。_______________，_______________。二、文言文閱讀。（15分）愛蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．可愛者甚蕃(多)B．不蔓不枝(長(zhǎng)枝節(jié))C．亭亭凈植(種植)D．陶后鮮有聞(少)2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染水陸草木之花B．濯清漣而不妖人不知而不慍C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉三人行，必有我?guī)熝蒁．同予者何人逝者如斯夫3．翻譯下列句子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()A．《愛蓮說(shuō)》作者是周敦頤?！罢f(shuō)”是一種古代文體。B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子”，表達(dá)了作者對(duì)清白正直品性的堅(jiān)守。C．文章以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊(yùn)無(wú)窮。D．“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人喜愛牡丹的羨慕之情。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、我念出了那張紙片佚名上高中的時(shí)候，學(xué)校搞研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生要參與課題研究，每個(gè)人都要提交想法。我們的負(fù)責(zé)人是個(gè)地理老師，她讓我們?cè)诩垪l上寫自己好奇的問(wèn)題。高一的我叛逆自負(fù)，覺(jué)得這些東西十分無(wú)聊，也覺(jué)得全世界就自己最厲害，相當(dāng)痛恨應(yīng)試教育，覺(jué)得學(xué)校這種地方，實(shí)在承載不了我的才華。所以，就像是惡作劇一樣，我寫的問(wèn)題是，“為什么我積木搭得這么好，學(xué)校卻不開積木課”。我胡亂地寫完，把紙條交上去，然后微瞇著眼睛，不再理會(huì)教室里的一切。那是我和她的第一次見面，可我永遠(yuǎn)忘不了她讀到我的紙條時(shí)眼睛里忽然泛出的光，然后，她說(shuō)話了：“誰(shuí)是李云飏？舉個(gè)手好嗎？”我睜眼，舉手?！拔矣X(jué)得你的想法很棒?！彼⑿χ?，認(rèn)真地說(shuō)。那天課上過(guò)了四個(gè)選題，我的建議是其中之一，名字定為“論學(xué)校開展積木課的可行性探究”。我就開始弄這個(gè)開玩笑一樣的課題了。政治老師上課還點(diǎn)過(guò)我的名，說(shuō)不行就算了，別搞了。我不服了。我找數(shù)據(jù)，研究樂(lè)高，寫論文。地理老師不知道上哪里找的那么多資料，她每次單獨(dú)找我都會(huì)給我好幾個(gè)方向，后來(lái)我才知道，這都是她熬夜弄的?，F(xiàn)在回想起來(lái)不僅感動(dòng)，甚至有些震撼——她一定看到了我的所有叛逆和傲氣，甚至所有孤獨(dú)？或許那天她拿起那張紙條，看到我微瞇眼睛的那一刻，就看透了我的諸多本質(zhì)——我高一時(shí)一天說(shuō)話不超過(guò)五句，一個(gè)朋友也沒(méi)有。最后答辯前，我拿出一張紙片，上面是一些字，我看著她，說(shuō)想把這些念出來(lái)。上面是我對(duì)教育制度的質(zhì)疑。她沉默了很久，說(shuō)：“你想清楚了，這些評(píng)委不一定會(huì)喜歡?！蹦翘齑疝q是我第一次上臺(tái)，一開始腳就狂抖，還剩一分鐘時(shí)，我還有三頁(yè)結(jié)論沒(méi)講，可我卻做了個(gè)自己都沒(méi)想到的決定。我放下話筒，走上前三步，從襯衫口袋里掏出那張紙片。之后的五分鐘，到現(xiàn)在為止，都是我二十二年的人生中我認(rèn)為最輝煌的時(shí)刻，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見那一幕。我把那段話念了出來(lái)。那張紙片我已經(jīng)找不到了，我記得我寫過(guò)，“為什么我們只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”……很二，但氣勢(shì)恢宏。我清晰地記得，評(píng)委老師們很意外，但聽得很專注，年級(jí)里前排幾個(gè)打瞌睡的兄弟都把背挺直了。班主任第二天早自習(xí)進(jìn)教室時(shí)笑瞇瞇地對(duì)我講：“李云飏，你出名了。好幾個(gè)老師都在向我打聽你，說(shuō)很喜歡你?！笨晌以较朐接X(jué)得愧疚，這份論文地理老師耗費(fèi)的心血比我多，尤其是結(jié)論——那最后被我完全略過(guò)的、只字未提的地方。那里她研究了很久，并且三番五次地囑咐過(guò)我，怎么盡量嚴(yán)謹(jǐn)，怎么得體表述，甚至答辯時(shí)怎么打動(dòng)評(píng)委。本來(lái)起初就是個(gè)野路子的選題，完成這些都不是容易的事情。那天我低著頭，跟她說(shuō)了許多愧疚的話，她打斷我：“你把想說(shuō)的話當(dāng)著全年級(jí)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，開心嗎？”我愣了愣，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。她微笑：“開心就好，你很棒！”說(shuō)完，她依然微笑著?？粗?，我突然流淚了。這是我高中唯一一次流淚。我是個(gè)成績(jī)不好的頑劣學(xué)生，而這時(shí)有個(gè)老師站出來(lái)，告訴我，我很棒。告訴我大學(xué)是個(gè)能充分發(fā)揮一個(gè)人才華的地方，如果我確實(shí)喜歡這種感覺(jué)，一定要去經(jīng)歷大學(xué)。我撿起了從沒(méi)及格過(guò)的功課，從個(gè)差生開始起步，拼搏了三年，最后，終于進(jìn)了一個(gè)自己向往的一本院校。我很慶幸我當(dāng)時(shí)的選擇，選擇不再頑劣而開始拼搏；更慶幸有那個(gè)老師教會(huì)了我做出這個(gè)選擇。（文章有刪改）1．文中“我”回憶了上高中時(shí)的什么事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2．文中的“她”是個(gè)怎樣的老師？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3．寫地理老師時(shí)，文中多次用到“微笑”一詞，有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。4．請(qǐng)理解結(jié)尾一段中畫線句子的含意。5．你贊同文中的“我”在全年級(jí)的課題答辯會(huì)上念出那張紙片上內(nèi)容的舉動(dòng)嗎？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。2、天涯海角，招之即來(lái)張佳瑋①我外婆說(shuō)，我舅舅小時(shí)候性子很倔。跟我外公吵完架，就氣哼哼地出門，在門口還會(huì)吼一聲：“我這就去美國(guó)！再也不回來(lái)了！"②外婆說(shuō)，每到這時(shí)，她就嘆一口氣，走進(jìn)廚房。打兩個(gè)雞蛋，墜在碗里的面粉上，加水，拌，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)糖。直到面、雞蛋、鹽、糖勾兌了感情，像雞蛋那樣能流、能墜、能在碗里滑了，就撒一把蔥。倒在油鍋里，轉(zhuǎn)一圈，起火?？粗[都沉沒(méi)到面里頭了，將面粉碗繞著圈把調(diào)好的面粉漿倒進(jìn)鍋里，鋪滿鍋底。一會(huì)兒，等一面煎微黃、有面香了，她就翻個(gè)面兒。兩面都煎黃略黑、泛甜焦香時(shí)，她把餅起鍋，再倒一點(diǎn)兒白糖。糖落在熱餅上，會(huì)變成甜味的云。這時(shí)候，我舅舅準(zhǔn)靠在門邊兒站著，右手食指撓嘴角。我外婆說(shuō)：“吃吧。”我舅舅就溜進(jìn)來(lái)，捧著一碗面餅，拿雙筷子，吃去了。③我爸說(shuō)，我以前在房間里看書時(shí)，就像進(jìn)了螺絲殼，總是聽不見叫喊我吃飯的聲音。每當(dāng)這時(shí)，他就嘆一口氣，走進(jìn)廚房。往鍋里倒油，叉著腰等油熱起來(lái)，打下一個(gè)雞蛋，叉著腰等，看著蛋白邊兒被油煎得黑黃卷了，翻個(gè)面兒，往鍋里點(diǎn)醬油、一小點(diǎn)糖和水，聽著荷包蛋在醬油里的咕嘟咕嘟聲。等醬油和糖的香味把我抓到廚房門口時(shí)，他關(guān)火，把荷包蛋連醬汁一起裝碗，扣在我的白米飯上。指指：吃。④我媽說(shuō)，我爸以前癡迷于麻將。中午出門，說(shuō)好下午回來(lái)吃飯，可是到天黑都不見人。我媽說(shuō)，每到這時(shí)，她就嘆一口氣，走進(jìn)廚房。把剛抓的花生，倒進(jìn)涼油鍋，起火。拿鏟子翻著炒，花生們怕燙了，開始叫疼，我媽很有同情心，就把火關(guān)了，就著油繼續(xù)炒它們。等花生發(fā)出一片噓噓聲，我媽就把它們請(qǐng)出來(lái)，順手把黃酒從瓶里倒出來(lái)，黃酒和花生的香魂半空攪著。這時(shí)候，我爸準(zhǔn)就開始敲門了。⑤我以前，不開心時(shí)就去買香腸、雞蛋、青豆、青椒、毛豆和胡蘿卜。在鍋里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一點(diǎn)味道，撈走；把五個(gè)雞蛋打進(jìn)青椒油里，看著它們起泡；再下一遍油，把冷飯倒下去，拿鏟子切了米飯，讓雞蛋卷裹著；再下一遍油，把切好的香腸和胡蘿卜，外加青豆和青椒倒下去。我媽這時(shí)就在遠(yuǎn)方開個(gè)窗提示我：別下那么多油！雞蛋要分塊兒！我不理她，繼續(xù)炒。等雞蛋炒得泛黃香，眼看要焦黑時(shí)，?；鹌疱?。把炒飯盛一大盆，花一小時(shí)吃完，一邊抹嘴邊的油，一邊燒水煮茶。喝一口熱普洱，打一個(gè)飽滿的油香十足的隔后，不好的心情就飄走了。⑥我媽說(shuō)，每當(dāng)她想我回家，就去菜場(chǎng)買一只壯碩油頭肥厚的雞，洗干凈，放水里煮。放下鍋蓋慢火燜，把雞肉里的油都熬出來(lái)，濃黃的油浮成一片一片。又拿一個(gè)鍋，加點(diǎn)兒水，把一塊塊的五花肉擱進(jìn)去，煮得五花肉見灰白了，加了水，下醬油、糖和黃酒，放下鍋蓋慢火炯，讓肉慢慢炯紅。她自己一旁繼續(xù)掃地、逗狗、收拾沙發(fā)墊去。⑦她說(shuō)，這時(shí)候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走著還是坐著抑或站著，準(zhǔn)會(huì)忽然一皺眉，一聳鼻子，抬頭仰望許久，然后對(duì)身旁的某人說(shuō)：“我覺(jué)得，我媽好像在燉雞湯和紅燒肉?！保ā兑饬帧?018第11期，有刪改）1．通讀全文，題目“天涯海角，招之即來(lái)”的含義有哪些？2．試品析第③段劃線句中加點(diǎn)字“抓”在文段中的表達(dá)效果。3．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章為什么要按照“外婆說(shuō)”“爸爸說(shuō)”“媽媽說(shuō)”到“我”的順序?qū)懽鳎?．全文在選擇事例上有哪些共同點(diǎn)，試結(jié)合文本分析。四、寫作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。成長(zhǎng)的路上難免有許多的不盡人意，但我們不要鉆牛角尖。有時(shí)我們不妨換個(gè)角度去觀察去思考，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西并悟出一些不一樣的道理。請(qǐng)以《換個(gè)角度》為題，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。（提示與要求）（1）自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

參考答案：一CADDCB(1)①明月來(lái)相照②何人不起故園情③馬上相逢無(wú)紙筆④草樹知春不久歸⑤惟解漫天作雪飛⑥賺得行人錯(cuò)喜歡(2)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。二1．C2．B3．我唯獨(dú)喜愛蓮花，它從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受淤泥的沾染；它經(jīng)過(guò)清水的洗滌后，卻不顯得妖媚。4．D三1．“我”惡作劇式的選題卻得到地理老師的支持，雖然答辯時(shí)“我”舉動(dòng)出格，但她仍激勵(lì)、引導(dǎo)“我”，使“我”迷途知返，通過(guò)努力最終考取理想院校。2．①關(guān)愛、包容，和藹可親；②細(xì)心、智慧，洞察一切；③認(rèn)真、用心，善于引導(dǎo)。3．“微笑”一詞①描寫人物神態(tài)，且反復(fù)出現(xiàn)，刻畫并突出了地理老師和藹可親的性格特點(diǎn)；②用語(yǔ)雖平實(shí)樸素，但細(xì)小傳神，令人印象深刻。4．感謝地理老師用激發(fā)和鼓勵(lì)，讓“我”找到自信、不再叛逆自負(fù)，并做出開始拼搏努力的決定。5．贊同。因?yàn)檫@一舉動(dòng)體現(xiàn)出“我”①有勇氣。在大庭廣眾敢于亮出自己的觀點(diǎn)，接受大家的評(píng)判，還有可能遭遇別人異樣的眼光。②有思想?！拔摇彪m然有些偏激武斷，叛逆孤傲，但對(duì)教育制度有自己的看法和認(rèn)識(shí)，不人云亦云。不贊同。因?yàn)檫@一舉動(dòng)體現(xiàn)出“我”①做事有些莽撞。沖動(dòng)隨性，不計(jì)后果，忽略了老師為課題論文付出的心血，顯出“我”的幼稚不成熟。②思想有些偏激。