教師個人辭職信

第第頁老師個人辭職信隨著時代在進步，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。信任大家又在為寫申請書犯愁了吧！以下是人見人愛的我共享的老師個人辭職信【優(yōu)秀8篇】，在大家參照的同時，也可以共享一下給您最好的伙伴。老師辭職信簡單篇一尊敬的校長：你好！三年前，我通過國編在職老師考試被調(diào)配到啦這所學校教書，我感到特別榮幸，經(jīng)過三年的努力學習，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我很多，我也成長了不少，我特別感謝你們大家對我的教育。首先，我最想說的，就是“對不起”，真的對不起，四年來，沒能以的成績回報您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當晚，您百忙之中還記掛著來我們老師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我除去了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對將來的樂觀信念。我還記得，20_年9月1日，在開學大會上我代表新進14名老師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清楚可憶，至今想來，仍有幾許激動。三年來，有對歡快，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的同學，對得起我擁有的身份、地位。由于我個人的原因，特別缺憾我想要辭職，我覺得老師相像并不適合我，我對孩子沒有什么耐性，我是個性格比較直爽比較焦躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，漸漸消失啦我對老師這個職業(yè)最初的喜好與熱誠。讓我不得不向這一切辭別，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結。但是，有時候，現(xiàn)實總是讓我們陷入選擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭于當下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將辭別長中這里我所顧念的一切，再回到那個諳習又陌生的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福。愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌、團結共進、蒸蒸日上！愿我校的老師，日益杰出、廣塑棟梁、工作順心、身體健康！申請人：baihuawen__年__月__日老師辭職信篇二xx:您好！首先感謝各位領導長期以來對我工作的掛念，支持與確定。自從進入這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在這里我要向您說聲歉仄，在現(xiàn)在這個時候選擇離開，其實我也很不舍。不知不覺中，時間飛逝，在學校已經(jīng)有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入長中這個優(yōu)秀的團隊，成為了一名光榮的人民老師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了本身從一個同學到社會人的變化。我還記得，我到校的時候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛苦來到我們老師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我除去了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對將來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學大會上我代表新進14名老師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的`心情，都清楚可憶，至今想來，仍有幾許激動?；仡欉@四年，我有那么多那么多的經(jīng)過，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經(jīng)過我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切辭別，我心理很難過，不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了，也不能和我親愛的同學在一起了，我要回到我的家鄉(xiāng)，回到我日益變老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會忘掉這里的一切，感謝你們！最后，祝我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、升學率蒸蒸日上！此致敬禮！辭職人：xxxxxx年xx月xx日老師辭職信篇三尊敬的校領導：您好！首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，予以了我一個進展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職，將于20xx年暑假離職，請學校做好相應布置，在此期間我確定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便利，我深感歉意。望領導批準！感謝！祝xx學校越辦越好，大展宏圖！姓名：xx時間：20xx年xx月xx日老師辭職申請書篇四辭職申請書尊敬的領導：本人自從20xx年9月1日開始，有幸來到并成為教書育人隊伍的一員，本人的收獲很大，也特別珍惜這段美好時間。近來，由于本人考慮到家庭因素和自身進展的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個困難的決議：辭去所擔當?shù)恼n程教授任務，離開。本人對此給學校及領導帶來的不便利表示深深的歉意，希望領導能夠理解并批準本人的懇求。此致，敬禮！申請人：年月日老師辭職信篇五尊敬的校領導：您好！我由于諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領導提出辭職要求。在過去的三個月時間里，學校予以了我良好的學習和磨練機會，學到了一些新的東西充實了本身，加添了本身的一些學問和實踐閱歷。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的暖和。我對于學校長期的照料表示真心的感謝！全部的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推動。也正是考慮到學校今后推動的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校予以批準。祝學校推動順當制造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日老師個人辭職信篇六尊敬的縣教育局和校領導：您們好！首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。自____年__月調(diào)配到__以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫忙，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很掛念，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名同學成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既諳習又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和；教學工作也是無私的將很多教學閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三、應當說我是很認真很努力地在工作，我敢立誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍同學，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但今日我決議選擇離開__，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑本身的本領了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業(yè)的不如一般大學畢業(yè)的，一般大學畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的。因此，我覺得我不適合在__工作，再這樣下去的話，確定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。譬如學校規(guī)定沒有課也要坐班，我也同意的，也坐班的。但我的課常常是早上4、5節(jié)，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質(zhì)量。因此常常9：30去吃，從而違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重點。__是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。由于我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。第四：或許是本領有限，我認為我在__已經(jīng)沒有更大的進展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。因此，我決議選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些布置。當然，無論我在哪里，我都會為__做力所能及的事情，由于我為我曾經(jīng)是__人而感到自負。最后，懇切地說聲：對不起！也由衷地祝福__力挫群芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！__全部的同學都考上重點大學！此致敬禮！_______年__月__日老師辭職信篇七尊敬的周校長：您好！近來，學校組織教研活動頻繁，您費心了，現(xiàn)在不好意思，耽擱你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在來橋方小學教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個懇求，懇求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決議以此，希望周校長您，帶領全體153位老師開墾一條新的能徹底轉(zhuǎn)換老師本色的光明大道，以同學為主體，老師自動親近同學，要跟他（她）們做伙伴，要徹底的關愛他們，本人也意識到身一名老師這樣做很對不起本身的同學，人各有智，望領導在離去之后找一個比我更會體諒同學的好老師。望您能批準我的辭退！最后祝您合家歡快，身體健康！此致敬禮！辭職人：xxx20xx年xx月xx日老師辭職信篇八尊敬的領導：您好！首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。我來xx工作也快x年了，我一直受到了您的各方面的幫忙，對此我是感恩不盡的。也很榮幸本身成為你們的一員。在工作x年中，我學到了很多學問與技能，特別感謝xx予以了我在這樣的良好環(huán)境中的工作和學習的機會。由于我自身本領的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，為了不由于我個人本領的原因而影響幼兒園里的工作布置和進展，經(jīng)過深思熟慮之后我決議辭去我酷愛的幼師崗位。我知道這個過程會給幼兒園里帶來確定程度上的不便利，對此我深表歉仄。我希望在20xx年x月xx日之前完成工作交接，請領導布置工作交接人選。在