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2024年事業(yè)單位招聘考試安徽省滁州市職業(yè)能力傾向測驗(yàn)題庫含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.兩條軌道上,有兩輛列車從甲、乙兩地相對開出,且在甲、乙兩地之間往返行駛,客車每小時(shí)行駛150千米,貨車每小時(shí)120千米,已知兩輛列車第一次相遇跟第二次相遇相隔6小時(shí),甲、乙兩地的距離為()。A.810千米B.821千米C.832千米D.843千米答案:A2.地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體,按體積和重量計(jì)算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖,它是早先形成的巖石破壞后,又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積,經(jīng)過壓實(shí)、膠結(jié)再次硬化。形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中,在大大高于地表的溫度和壓力作用下,巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化,形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的()。A.形成條件B.結(jié)構(gòu)特征C.地質(zhì)分布D.化學(xué)成分答案:A解析:【解析】文段首先對地球上的巖石進(jìn)行了分類,然后分別對火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的形成條件進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。故文段目的在于介紹地球上不同巖石的形成條件,對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),巖石的“結(jié)構(gòu)特征”指巖石由什么物質(zhì)構(gòu)成,這些成分如何排列等,文段并未體現(xiàn),排除。C項(xiàng),巖石的“地質(zhì)分布”指各種巖石都分布在什么地方,呈什么狀態(tài)分布等,文段并未體現(xiàn),排除。D項(xiàng),巖石的“化學(xué)成分”指不同的巖石由哪些化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成,文段并未體現(xiàn)排除:故正確答案為A。3.青霉素:抗菌素:細(xì)菌()A.量化寬松:貨幣政策:經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.狂犬病疫苗:狂犬病:病毒C.速效救心丸:心臟?。核幤稤.胰島素:糖尿?。鹤⑸浯鸢福篈解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“青霉素”是一種“抗菌素”,二者為種屬關(guān)系;“抗菌素”可以抑制或殺滅“細(xì)菌”,二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng),“量化寬松”是一種“貨幣政策”,二者為種屬關(guān)系;“貨幣政策”可以緩解“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,二者為對應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。B項(xiàng),“狂犬病疫苗”可以預(yù)防“狂犬病”,二者不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項(xiàng),“速效救心丸”可以緩解“心臟病”發(fā)作時(shí)的癥狀,二者不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項(xiàng),“胰島素”可以治療“糖尿病”,二者不是種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。4.人生,有許多個(gè)十字路口,等待你去做選擇。面對命運(yùn)的擺布,你是否氣餒過?面對所謂人生的道路,你是否迷茫過?面對艱難的抉擇,你是否懊惱過?面對漫長的守望,你是否哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實(shí),你是否曾失去希望過?那么,何不選擇偶爾停下來呢?這段文字接下去最不可能闡述的內(nèi)容是()。A.停下來的目的是什么B.如何停,以什么樣的方式停C.停下來可能具有的積極意義D.停不下來對人生的害處答案:D解析:【解析】本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇,隨后通過多組問句指出我們面臨選擇時(shí)所遭遇的困境,即提出問題。文段尾句“選擇偶爾停下來”為解決前面問題的對策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來”這一對策繼續(xù)展開論述,D項(xiàng)“對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖,感情色彩相反,接下來不會闡述,當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng),均與文段尾句話題一致,接下來可能會闡述,排除。本題為選非題,故正確答案為D。5.蘇軾讓人覺得他很親切。但是,不是古代的每一位詩人都會讓人有這種感覺。比如李白,就像朱熹說的,“李詩不可學(xué)”,那么飄,有點(diǎn)高高在上的感覺;杜甫的詩沉郁頓挫,又顯得格外沉重,讓人心生敬重,拉開了與普通人的距離;辛棄疾的詞剛猛迅烈,他本人武力超群,曾率小隊(duì)直闖金軍大營生擒仇人,更是讓人望塵莫及。蘇軾不一樣,他的面貌很多元,學(xué)霸、學(xué)渣、文青、吃貨……,我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.他就是我們每一個(gè)人B.就沒有他沒有干過的職業(yè)C.很多側(cè)面單拎出來都是C位D.這種境界并非人人可以達(dá)到答案:A解析:【解析】文段首先介紹了蘇軾讓人感覺親切,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)不是每一位古代詩人都會讓人有這種感覺,隨后舉了李白、杜甫和辛棄疾的例子來具體解釋說明,最后又講到蘇軾卻不一樣,并舉例說明蘇軾多元的面貌。文段尾句講到“我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分”,說明我們每個(gè)人都跟蘇軾有相似之處,對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),文段講的是蘇軾有不同的身份,“職業(yè)”文段中并未提及,無中生有,與文意不符,排除。C項(xiàng),“C位”指處于核心位置上,文段并未強(qiáng)調(diào)蘇軾的每一個(gè)側(cè)面都非常優(yōu)秀并處于核心這一層含義,與前文銜接不當(dāng),排除。D項(xiàng),“這種境界并非人人可以達(dá)到”與后文話題不一致,銜接不當(dāng),排除。故正確答案為A。6.有一個(gè)四位數(shù),已知其個(gè)位數(shù)字加1等于其十位數(shù)字,十位數(shù)字加2等于其百位數(shù)字,把這個(gè)四位數(shù)顛倒次序排列所成的數(shù)與原數(shù)之和等于11110,問這個(gè)四位數(shù)除以4的余數(shù)是幾?()A.0B.1C.2D.3答案:D7.某大學(xué)準(zhǔn)備選派2名大三學(xué)生、3名大一學(xué)生組成辯論隊(duì)參加全省大學(xué)生辯論賽,大三學(xué)生候選人包括趙三、錢三、孫三3人,大一學(xué)生候選人包括李一、周一、吳一、鄭一、王一5人,篩選條件為同一專業(yè)或者同一協(xié)會至多派一人。已知:(1)錢三是哲學(xué)系學(xué)生;(2)李一是法律系學(xué)生;(3)周一是數(shù)學(xué)建模協(xié)會會員;(4)鄭一來自法律系;(5)王一來自哲學(xué)系、數(shù)學(xué)建模協(xié)會。根據(jù)以上條件,如果錢三入選,那么必定入選的是()。A.趙三B.孫三C.周一D.鄭一答案:C解析:【解析】第一步:整理題干信息。(1)錢三是哲學(xué)系學(xué)生;(2)李一是法律系學(xué)生;(3)周一是數(shù)學(xué)建模協(xié)會會員;(4)鄭一來自法律系;(5)王一來自哲學(xué)系、數(shù)學(xué)建模協(xié)會。第二步:根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題中明確“錢三入選”,又因?yàn)椤昂Y選條件為同一專業(yè)或者同一協(xié)會至多派一人”,所以與錢三來自同一系的王一不會入選;因?yàn)槔钜缓袜嵰欢际欠上档?,所以兩個(gè)人中,最多有一個(gè)人入選;又因?yàn)榇笠灰x3個(gè)人,在王一不能入選,且李一和鄭·最多選一個(gè)的情況下,那么周一和吳……定入選。故正確答案為C8.迄今為止,在地面實(shí)驗(yàn)中,量子密鑰分發(fā)的點(diǎn)對點(diǎn)距離可達(dá)500千米量級,而量子隱形傳態(tài)可達(dá)100千米,那么如何在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增加量子通信的距離呢?一個(gè)階段性的解決方案是可信中繼傳輸,我國建設(shè)的光纖總長超過2000千米的“京滬干線”是采用了這一方案,在可信中繼方案中,需要人為保障中繼站點(diǎn)的安全,而中繼之間的線路則是安全的。這比傳統(tǒng)通信手段中整條線路處處都是面臨著信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)而言,大幅提高了安全性。這段文字接下來最可能講述的是()。A.目前國外量子通信研究前沿情況B.中繼通訊的缺點(diǎn)C.更為長遠(yuǎn)的方案,如使用量子中繼器D.解決的方案還要留給后人去研究解決答案:C解析:【解析】文段首先提出問題,即“如何……增加量子通信的距離”,接著提出“階段性的解決方案”,那么,在論述“階段性的解決方案”后,應(yīng)提出長遠(yuǎn)解決辦法,對應(yīng)C項(xiàng)“更為長遠(yuǎn)的方案”。A項(xiàng),“國外量子通信研究前沿情況”文段中并未提及,無中生有,排除。B項(xiàng),尾句論述中繼通信大幅提高安全性,“中繼通訊的缺點(diǎn)”和尾句話題不一致,排除。D項(xiàng),雖為對策表述,但相比C項(xiàng)表述不夠明確,未明確指出“解決的方案”是什么,且尾句重點(diǎn)論述“可信中繼方案”即階段性方案,C項(xiàng)中的“長遠(yuǎn)的方案”與尾句銜接更加緊密,排除。故正確答案為C。9.20世紀(jì)末到21世紀(jì)初,信息傳播的途徑進(jìn)一步,最突出的是視聽手段和互聯(lián)網(wǎng)空前快速的發(fā)展,聲音和圖像涌到了大家的面前;連那些識字不多的百姓,也能通過電視獲得不少信息。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.全面化鋪天蓋地B.多元化鋪天蓋地C.全面化爭先恐后D.多元化爭先恐后答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“最突出的是視聽手段和互聯(lián)網(wǎng)空前快速的發(fā)展”可知,信息傳播的“途徑”應(yīng)是變得更加豐富。B、D兩項(xiàng)“多元化”符合文意,保留。A、C兩項(xiàng)“全面化”側(cè)重于全面性,文段未提及全面性,排除。第二空,根據(jù)“涌到”可知,橫線處所填詞語要表現(xiàn)出“聲音和圖像”非常多之意。B項(xiàng)“鋪天蓋地”形容來勢猛,聲勢大,到處都是,可以表現(xiàn)“多”的含義,符合文段語境,當(dāng)選。D項(xiàng)“爭先恐后”指爭著向前,唯恐落后,與文段語境不符,排除。故正確答案為B。10.我的大多數(shù)思想開放的朋友都讀了很多書,我的大部分思想不開放的朋友就不是這樣。你讀得越多,你就越有可能遇到新思想的挑戰(zhàn),你對自己思想的堅(jiān)持就會被削弱,這種說法是有道理的。閱讀還把你從日常生活中解放出來,向你展示生活的多樣性和豐富性。因此,閱讀使人思想開放。以下陳述如果為真,哪一項(xiàng)最有力地削弱了上文中的結(jié)論?()A.某人愛讀文學(xué)作品,特別愛讀詩歌,后來自己也寫詩,現(xiàn)在是一位很有名的詩人B.有人讀了很多書,每讀一本書都覺得有道理,不同的道理老在腦袋里打架,都C.如果只選擇性地閱讀特定類型或有特定觀點(diǎn)的書,很可能讀得越多越偏執(zhí)D.有些人讀書喜歡把自己擺進(jìn)去,讀《紅樓夢》時(shí)就覺得自己是林黛玉或者是賈寶玉答案:C解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):閱讀使人思想開放。論據(jù):你讀得越多,你就越有可能遇到新思想的挑戰(zhàn),你對自己思想的堅(jiān)持就會被削弱,閱讀把你從日常生活中解放出來,向你展示生活的多樣性和豐富性。論點(diǎn)和論據(jù)均在討論閱讀和思想開放之間的關(guān)系,話題一致,削弱可以優(yōu)先考慮否定論點(diǎn),即閱讀了大量的書籍,但是思想沒有開放。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),某人愛讀書并且成為詩人,但不明確詩人的思想是否開放,無法削弱,排除。B項(xiàng),有人讀了很多書,反而快變成瘋子,但不明確瘋子的思想是否開放,無法削弱,排除。C項(xiàng),如果只選擇性地讀特定類型或有特定觀點(diǎn)的書,雖然讀了很多書,但是人可能會變得偏執(zhí),因此閱讀可能不會使人思想開放,否定了論點(diǎn),當(dāng)選。D項(xiàng),題干說的是閱讀與思想開放的問題,該項(xiàng)說的是有些人讀書喜歡將自己代入,話題不一致,排除。故正確答案為C。11.①但也有一些植物進(jìn)化了千奇百怪的防御手段,來抵御食草動物的啃食②由于無法移動和逃跑,植物在食物鏈中處于絕對劣勢③在自然界中,捕食者與被捕食者的斗爭始終都在上演④這些植物的黏性表面可以吸附沙子,用以在面對食草昆蟲時(shí)保護(hù)自己⑤一些植物,如沙地馬鞭草,學(xué)會了用沙?!爸谱鳌笨讈砟ニ榭幸麄兊膭游锏难例X將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.③②①⑤④B.②①⑤④③C.①⑤③④②D.③①⑤②④答案:A解析:【解析】對比選項(xiàng),確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句和③句。②句介紹了因?yàn)闊o法移動和逃跑,植物在食物鏈中處于絕對劣勢,③句介紹的是自然界中捕食者和被捕食者的關(guān)系。兩句均無明顯非首句特征,A、B、D三項(xiàng)保留。①句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,不適合做首句,C項(xiàng)排除。觀察選項(xiàng),④句中出現(xiàn)了指代詞“這些”,⑤句中提到了一些植物用沙?!爸谱鳌笨?,④⑤兩句話題一致,討論植物如何避開天敵,可以捆綁且⑤句在④句前,而②句討論的是植物的劣勢,跟④句的話題不一致,D項(xiàng)排除。對比A、B兩項(xiàng),發(fā)現(xiàn)③句的位置不同,③句介紹的是自然界中捕食者和被捕食者的關(guān)系,跟④句討論的植物話題銜接不恰當(dāng),B項(xiàng)排除。而A項(xiàng)的③句在開頭引出競爭話題,符合邏輯,當(dāng)選。故正確答案為A。12.汽車以每小時(shí)54千米的速度筆直地開向峭壁,駕駛員按一聲喇叭,6秒后聽到回聲,已知聲音的速度是每秒340米,問聽到回聲時(shí),汽車離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案:A13.一列客車完全經(jīng)過路邊的一根電線桿用時(shí)15秒,完全超過一列速度為其一半第三篇數(shù)量關(guān)系與資料分析的貨車用時(shí)75秒。已知貨車的長度為900米,問客車的速度為多少?()A.20米/秒B.30米/秒C.40米/秒D.50米/秒答案:C14.一項(xiàng)調(diào)查表明,某中學(xué)的學(xué)生對悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他任何游戲,同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比其他學(xué)生相對更好一些。由此看來,玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上面的推論?()A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動之一,要想玩B.學(xué)習(xí)成績好的人更愛玩悠悠球C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒有荒廢學(xué)業(yè)D.學(xué)校與學(xué)生家長訂了協(xié)議,如果孩子的學(xué)習(xí)成績沒有排在前十五名,雙方共同答案:D解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。論據(jù):經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比其他學(xué)生相對更好一些。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),指出玩悠悠球可以提高學(xué)習(xí)成績的原因,為加強(qiáng)項(xiàng),不能削弱,排除。B項(xiàng),指出學(xué)習(xí)成績好的人“更”愛玩悠悠球,說明成績不好的人也愛玩悠悠球,只不過愛玩的程度不同,則無法說明玩悠悠球?qū)Τ煽兊挠绊懯呛眠€是壞,不能削弱,排除。C項(xiàng),沒有荒廢學(xué)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)成績提高了,不能削弱,排除。D項(xiàng),指出是因?yàn)楹⒆觽兂煽兒?,所以才能去玩悠悠球,通過因果倒置削弱論點(diǎn)當(dāng)選。故正確答案為D:15.鑒于公共博物館的公益屬性,引入市場機(jī)制要、切忌跑偏。公共博物館不是不能“商用”,但是商用有兩個(gè),一是不能放任博物館的管理風(fēng)險(xiǎn),二是不能讓經(jīng)濟(jì)效益蓋過社會效益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.防微杜漸原則B.小心謹(jǐn)慎前提C.步步為營限制D.適可而止條件答案:B解析:【解析】第一空,文段針對公共博物館引入市場機(jī)制提出要求,根據(jù)“切忌跑偏”可知,市場機(jī)制的制定應(yīng)該慎重考慮,計(jì)劃和實(shí)施不能有偏差。B項(xiàng)“小心謹(jǐn)慎”形容言行慎重,不敢疏忽;C項(xiàng)“步步為營”比喻行動謹(jǐn)慎,防守嚴(yán)密。二者均有慎重考慮之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止,不讓它發(fā)展;D項(xiàng)“適可而止”指做事不過分,強(qiáng)調(diào)程度要適當(dāng)。二者均側(cè)重及時(shí)止損,不符合文段語境,排除。第二空,文段對公共博物館的“商用”提出具體條件和要求。B項(xiàng)“前提”指先決條件,符合文段語境,當(dāng)選。C項(xiàng)“限制”指阻礙或制約,不符合文段語境,排除。故正確答案為B:16.根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對于列入保護(hù)名錄的不可移動文物,文物部門須定期巡查。但是,如果文物部門對文物的保護(hù)僅以“”的原則進(jìn)行,一些沒有被列入保護(hù)名錄的文物就會成為城市開發(fā)建設(shè)的犧牲品,離開人們的視野,其歷史意義也就了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.按圖索驥湮沒B.刻舟求劍泯沒C.亡羊補(bǔ)牢隱沒D.守株待兔埋沒答案:A解析:【解析】第一空,文段指出對于列入保護(hù)名錄的不可移動文物,須定期巡查,但對文物的保護(hù)不能僅按照流程定期巡查,否則那些沒有被列入保護(hù)名錄的文物將會離開人們的視野,故橫線處所填成語應(yīng)表示按流程辦事。A項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事,符合文意,保留。B項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例,不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法,強(qiáng)調(diào)解決問題時(shí)不知道變通,文段未體現(xiàn)處理問題之意,不符合文段語境,排除。C項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受類似的損失,與文意不符,排除。D項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲,文段并未強(qiáng)調(diào)“僥幸心理”,排除。第二空,代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語搭配“歷史意義”,對應(yīng)“離開人們的視野”,表達(dá)歷史意義消失之意。A項(xiàng)“湮沒”指埋沒、消失,可搭配“歷史意義”,且符合文意,當(dāng)選。故正確答案為A。17.與其他物種相比,人類擁有非凡的認(rèn)知能力。人腦究竟有什么獨(dú)到之處,使得我們能在眾多物種間脫穎而出呢?腦容量是一個(gè)顯而易見的候選者:如果大腦是產(chǎn)生意識認(rèn)知的部位,更大的腦容量則意味著更高的認(rèn)知能力。但大象有著比人類更大的腦容量,卻不具備像我們一樣靈活而復(fù)雜的行為。這是為什么呢?對于這個(gè)問題有一個(gè)簡單的解釋:首先,我們是靈長類,能夠?qū)⒋罅可窠?jīng)元裝進(jìn)較小的大腦皮層里其次,人類大腦的能量消耗可謂奢侈,只占不到2%的體重,卻占了至少20%的代謝率,而其他動物在野外攝取生肉中獲取的能量,并不足以支持如此豐富的大腦皮層神經(jīng)元活動。這段文字旨在說明()。A.腦容量不能決定物種的認(rèn)知水平B.人類在認(rèn)知能力上有絕對的優(yōu)越性C.人腦認(rèn)知能力的形成十分復(fù)雜D.生理因素決定了人類認(rèn)知水平的優(yōu)勢答案:D解析:【解析】文段開篇指出“人類擁有非凡的認(rèn)知能力”,并給出原因,即“腦容量”。接下來通過大象的例子又推翻了“腦容量”這一答案。最后給出最終的答案,即人與其他動物的區(qū)別在于“神經(jīng)元”“能量”等因素。故文段通篇論述“人類擁有非凡的認(rèn)知能力”的原因。D項(xiàng)“生理因素”是對“神經(jīng)元”和“能量”的全面概括,“決定了……認(rèn)知水平的優(yōu)勢”論述的是原因,當(dāng)選。A項(xiàng),“不能”為否定表述,表意不明,并沒有明確指出決定物種認(rèn)知水平的因素,排除。B項(xiàng),“絕對”一詞語義程度過重,并且沒有分析人類在認(rèn)知能力上具有優(yōu)越性的原因,排除。C項(xiàng),文段并非主要論述“認(rèn)知能力的形成”過程,且“十分復(fù)雜”文段未體現(xiàn),排除。故正確答案為D。18.有實(shí)驗(yàn)表明,秋葵的提取物——秋葵素,對于治療動物糖尿病有一定效果。有人據(jù)此認(rèn)為,秋葵切片泡水喝,有助于降低糖尿病人的血糖。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論證?()A.只有使用提取、濃縮后的大劑量秋葵素才能降低糖尿病人的血糖B.接受正規(guī)治療才是糖尿病人控制血糖最為安全有效的途徑C.秋葵素對Ⅱ型糖尿病患者有效,對I型糖尿病患者無效D.秋葵中所含有的膳食纖維和多種維生素并不比一般蔬菜高答案:A解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):秋葵切片泡水喝,有助于降低糖尿病人的血糖。論據(jù):秋葵的提取物——秋葵素,對于治療動物糖尿病有一定效果。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),只有使用提取、濃縮后的大劑量秋葵素才能降低糖尿病人的血糖,說明由論據(jù)“秋葵素能降低血糖”得不出論點(diǎn)“秋葵切片泡水喝能降低血糖”,為拆橋項(xiàng),能夠削弱,當(dāng)選。B項(xiàng),論點(diǎn)說的是秋葵切片泡水喝,有助于降低糖尿病人的血糖,該項(xiàng)說的是接受正規(guī)治療才是安全有效的途徑,話題不一致,為無關(guān)項(xiàng),排除。C項(xiàng),論點(diǎn)說的是秋葵切片泡水喝,有助于降低糖尿病人的血糖,該項(xiàng)說的是秋葵素對Ⅱ型糖尿病患者有效,對I型糖尿病患者無效,但秋葵切片泡水喝是否能降低血糖依然不清楚,無法削弱,排除。D項(xiàng),秋葵中所含有的膳食纖維和多種維生素并不比一般蔬菜高,說的是膳食纖維和維生素,沒有提到是否能降低糖尿病人的血糖,為無關(guān)項(xiàng),排除。故正確答案為A。19.數(shù)據(jù)主義認(rèn)為,宇宙由數(shù)據(jù)流組成,任何現(xiàn)象或?qū)嶓w的價(jià)值就在于對數(shù)據(jù)處理的貢獻(xiàn)。音樂、股市、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治,蟻群、蜂群、菌群背后都是數(shù)據(jù)流的不同模式,都可以用算法來分析決策。以前我們要把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息,信息轉(zhuǎn)化為知識,知識轉(zhuǎn)化為智能。而今天,數(shù)據(jù)量太大了,人類已經(jīng)無法直接處理海量數(shù)據(jù)并形成信息,于是計(jì)算機(jī)算法接管了數(shù)據(jù)處理的工作,而之后得出的信息、知識,也就隨之成了計(jì)算機(jī)算法的收獲,成了計(jì)算機(jī)的智能。對這段文字理解最不準(zhǔn)確的是()。A.人類處理數(shù)據(jù)的能力是有限的B.計(jì)算機(jī)智能是建立在處理數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的C.數(shù)據(jù)主義認(rèn)為宇宙即數(shù)據(jù)D.計(jì)算機(jī)可以處理無限的數(shù)據(jù)答案:D解析:【解析】A項(xiàng),根據(jù)“而今天,數(shù)據(jù)量太大了,人類已經(jīng)無法直接處理海量數(shù)據(jù)并形成信息”可知,人類處理的是數(shù)量在有限范圍內(nèi)的數(shù)據(jù),該項(xiàng)表述正確,排除。B項(xiàng),根據(jù)“于是計(jì)算機(jī)算法接管了數(shù)據(jù)處理的工作,而之后得出的信息、知識,也就隨之成了計(jì)算機(jī)算法的收獲,成了計(jì)算機(jī)的智能”可知,數(shù)據(jù)處理后,計(jì)算機(jī)智能才會隨之而來,該項(xiàng)表述正確,排除。C項(xiàng),根據(jù)“數(shù)據(jù)主義認(rèn)為,宇宙由數(shù)據(jù)流組成,任何現(xiàn)象或?qū)嶓w的價(jià)值就在于對數(shù)據(jù)處理的貢獻(xiàn)”可知,該項(xiàng)表述正確,排除。D項(xiàng),根據(jù)“數(shù)據(jù)量太大了,人類已經(jīng)無法直接處理海量數(shù)據(jù)并形成信息,于是計(jì)算機(jī)算法接管了數(shù)據(jù)處理的工作”可知,計(jì)算機(jī)處理的是大量的數(shù)據(jù),而非“無限的”,該項(xiàng)表述過于絕對,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。20.一條小河流過A、B、C三鎮(zhèn),A、B兩鎮(zhèn)之間有汽船來往,汽船在靜水中的速度為每小時(shí)11千米,B、C兩鎮(zhèn)之間有木船擺渡,木船在靜水中的速度為每小時(shí)3.5千米。已知A、C兩鎮(zhèn)水路相距50千米,水流速度為每小時(shí)1.5千米。某人從A鎮(zhèn)上乘汽船順流而下到B鎮(zhèn),吃飯用去1小時(shí),接著乘木船又順流而下到C鎮(zhèn),共用8小時(shí)。那么,A、B兩鎮(zhèn)的水路路程是多少千米?()A.22B.25C.37.5D.50答案:B21.井岡山作為中國革命的搖籃,兩年零四個(gè)月的革命斗爭為井岡山留下了眾多革命遺址、革命史料和革命英雄故事,讓這里成為一座沒有圍墻的紅色博物館。依托的紅色資源,井岡山創(chuàng)新紅色培訓(xùn)管理模式,打造沉浸式互動課程,培訓(xùn)效果得到學(xué)員們的普遍好評。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.史無前例B.得天獨(dú)厚C.無出其右D.獨(dú)一無二答案:B解析:【解析】文段指出井岡山的革命遺跡很多,是一個(gè)天然的“紅色博物館”,橫線處所填詞語與“紅色資源”搭配,強(qiáng)調(diào)井岡山紅色資源具有優(yōu)勢。B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件,也指所處的環(huán)境特別好,符合文意,且與“紅色資源”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng),“史無前例”強(qiáng)調(diào)歷史上從來沒有過,前所未有,文段并沒有體現(xiàn)井岡山紅色資源是唯一的,別的地方都沒有紅色資源,排除。C、D兩項(xiàng),C項(xiàng)“無出其右”指沒有人能超過他,D項(xiàng)“獨(dú)一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的。文段并沒有將井岡山紅色資源與其他地區(qū)進(jìn)行對比,二者均與文意不符,排除。故正確答案為B。22.售票廳、候車室……火車站里,有這樣一批身穿橘色馬甲的“小甜橙”,為旅客們答疑解惑,為行動不便的老人推輪椅,幫助旅客拎行李,忙得,他們就是鐵路志愿者,雖然他們是“編外工作者”,卻是冬日里不可或缺的“暖色”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.疲憊不堪B.東倒西歪C.不知所以D.不亦樂乎答案:D解析:【解析】根據(jù)文段可知,文段描述的是身穿橘色馬甲的“小甜橙”即鐵路志愿者們?yōu)槁每偷钠桨渤鲂忻β档臓顟B(tài),并指出他們雖然是“編外工作者”,卻傳遞了溫暖。文段整體表達(dá)了一種積極向上的狀態(tài)以及對志愿者們的贊揚(yáng)之意,故橫線處所填成語應(yīng)具有積極的感情色彩。D項(xiàng)“不亦樂乎”可以展現(xiàn)出志愿者們愉快忙碌的一種狀態(tài),符合文段語境,當(dāng)選。A、B兩項(xiàng),A項(xiàng)“疲憊不堪”指疲乏到了極點(diǎn);B項(xiàng)“東倒西歪”形容行走坐立時(shí)身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子。二者感情色彩均偏消極,不符合文段語境,排除。C項(xiàng),“不知所以”指不知道為什么會如此,與文意不符,排除。故正確答案為D。23.當(dāng)大家談?wù)摷磳⒌絹淼娜斯ぶ悄軙r(shí)代時(shí),多數(shù)人都保有一絲擔(dān)憂。在談到人工智能是否會造成大量失業(yè)問題時(shí),多數(shù)的答案是肯定的。業(yè)內(nèi)專家表示未來十年人工智能會取代50%的人類工作。不過,縱觀歷史上每一次技術(shù)革命,不難發(fā)現(xiàn)技術(shù)革命總是在革掉一些東西的同時(shí),也創(chuàng)造出了一些新的就業(yè)機(jī)會。因此,面對人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,與其擔(dān)憂惶恐,不如不斷適應(yīng)新技術(shù)時(shí)代的就業(yè)環(huán)境,抓住新機(jī)會。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.新技術(shù)革命將持續(xù)促進(jìn)人工智能的發(fā)展B.有更多的傳統(tǒng)崗位將被人工智能所取代C.人們應(yīng)理性面對人工智能所帶來的挑戰(zhàn)D.人工智能會給人們提供更多的發(fā)展機(jī)遇答案:C解析:【解析】文段開篇引出話題“大家對人工智能的擔(dān)憂”,并詳細(xì)闡述了擔(dān)憂的內(nèi)容,即人工智能會造成大量失業(yè)問題。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”指出技術(shù)革命也會創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會。尾句通過“因此”進(jìn)行總結(jié),闡述人工智能的發(fā)展具有機(jī)遇和挑戰(zhàn)兩面性,應(yīng)適應(yīng)新時(shí)代就業(yè)環(huán)境,抓住新機(jī)會。故文段重在強(qiáng)調(diào)面對人工智能的發(fā)展,我們應(yīng)理性看待,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),文段并未提及新技術(shù)革命對人工智能的促進(jìn)作用,無中生有,排除。B項(xiàng),僅提及人工智能發(fā)展帶來的挑戰(zhàn),未提及如何面對挑戰(zhàn),非重點(diǎn),排除。D項(xiàng),僅提及人工智能帶來的機(jī)遇,未提及面臨的挑戰(zhàn)及如何做,非重點(diǎn),排除。故正確答案為C24.利用量子疊加和量子糾纏特性,量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級數(shù)增長,將某些經(jīng)典計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問題的運(yùn)行時(shí)間從幾百年縮短至幾秒鐘。量子計(jì)算作為一項(xiàng)顛覆性技術(shù),在核爆模擬、密碼破譯、人工智能、基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景,有可能改變未來世界的競爭格局。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是()。A.量子計(jì)算的特點(diǎn)B.量子計(jì)算的原理C.量子計(jì)算的前景D.量子計(jì)算的創(chuàng)新答案:C解析:【解析】文段開篇指出利用量子疊加和量子糾纏特性,量子計(jì)算可以實(shí)現(xiàn)人類計(jì)算能力的幾何級數(shù)增長且會將計(jì)算機(jī)處理復(fù)雜問題的運(yùn)行時(shí)間縮短。接著闡述量子計(jì)算在核爆模擬等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景,可能會改變未來世界的競爭格局。故文段通篇論述量子計(jì)算廣闊應(yīng)用前景,對應(yīng)C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng),A項(xiàng)“特點(diǎn)”指人或事物所具有的獨(dú)特的地方,B項(xiàng)“原理”指普遍的或基本的規(guī)律,D項(xiàng)“創(chuàng)新”指發(fā)明或制造前所未有的事物,文段均未提及無中生有,排除。故正確答案為C。25.秩序?qū)τ?)相當(dāng)于()對于標(biāo)準(zhǔn)A.規(guī)則評判B.破壞制定C.穩(wěn)定統(tǒng)一D.遵守執(zhí)行答案:A解析:【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng),“規(guī)則”是維護(hù)“秩序”的重要保障,二者為對應(yīng)關(guān)系;“標(biāo)準(zhǔn)”是“評判”事物的重要保障,二者為對應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。B項(xiàng),“破壞”“秩序”,二者為動賓結(jié)構(gòu);“制定”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致,但前后詞語順序相反,排除。C項(xiàng),“穩(wěn)定”“秩序”,二者為動賓結(jié)構(gòu);“統(tǒng)一”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致,但前后詞語順序相反,排除。D項(xiàng),“遵守”“秩序”,二者為動賓結(jié)構(gòu);“執(zhí)行”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致,但前后詞語順序相反,排除。故正確答案為A。26.1+3,2+2,1+1,2+3,1+2,2+1,()A.2×2B.2+3C.3×1D.1+3答案:D27.某大學(xué)自習(xí)室里有5個(gè)中文系的學(xué)生,4個(gè)東北人,3個(gè)籃球愛好者,2個(gè)哈爾濱人。以上敘述涉及了這個(gè)自習(xí)室里所有的同學(xué),其中2個(gè)來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。那么這個(gè)自習(xí)室的人數(shù)是()。A.最多14人,最少5人B.最多12人,最少7人C.最多12人,最少5人D.最多14人,最少7人答案:B解析:【解析】第一步:整理題干。①5個(gè)中文系的學(xué)生,4個(gè)東北人,3個(gè)籃球愛好者,2個(gè)哈爾濱人;②涉及了這個(gè)自習(xí)室里所有的同學(xué)③2個(gè)來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。第二步:根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)條件①,2個(gè)哈爾濱人包含在4個(gè)東北人中,若中文系學(xué)生、東北人、籃球愛好者的關(guān)系為全異關(guān)系,則人數(shù)最多,此時(shí)為5+4+3=12人;根據(jù)條件③,哈爾濱人和中文系學(xué)生為全異關(guān)系,則人數(shù)最少為5+2=7人,此時(shí)東北人和籃球愛好者可包含在這7人中。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。28.口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識,不僅為對方提供了更多的知識、信息,而且知識本身就具有很強(qiáng)的美感,是一種智慧的美。廣博的知識會使你的講說精彩紛呈,美不勝收,讓聽者如沐朝陽,如坐春風(fēng)。文化修養(yǎng)愈高,文化知識愈豐富,你的視野和思路就越開闊,說起話來就能目光四射,揮灑自如,宏論滔滔,振聾發(fā)聵。這段文字意在說明()。A.口才表達(dá)與知識積累都很重要B.知識的積累有利于促進(jìn)言語表達(dá)C.知識的美感就在于知識愈豐富,修養(yǎng)愈高D.知識博與知識廣是自信的動力答案:B解析:【解析】文段開篇提出“口才表達(dá)所運(yùn)用的豐富知識”不僅為對方提供了知識和信息,同時(shí)也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識”帶給說者及聽者的影響,最后強(qiáng)調(diào)“文化修養(yǎng)愈高,文化知識愈豐富,你的視野和思路就越開闊”。故文段主要強(qiáng)調(diào)知識積累對表達(dá)的作用,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),文段中并未將口才表達(dá)的重要性與知識積累的重要性進(jìn)行對比,無關(guān)對比排除。C項(xiàng),根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高,文化知識愈豐富”可知,該項(xiàng)因果倒置,排除。D項(xiàng),“自信的動力”文段中并未提及,無中生有,排除。故正確答案為B。29.操場上有一排樹,本應(yīng)該活得才是,可它們的樣子,一點(diǎn)也不散淡。這幾年,它們一直暗地里憋著勁兒長,棵棵很粗壯,一副誰也不服誰的姿態(tài)。有幾棵長得甚至有點(diǎn)不講理,不僅腰粗,樹冠也大,往這家伸條枝柯,又往那家伸條枝柯。那些被擠得相對瘦弱的,就使勁往上躥個(gè)兒,梢頭鋒利,直刺天空,著臃腫的眾生。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.與世無爭睥睨B.隨遇而安仰視C.無拘無束眺望D.肆意妄為傲視答案:A解析:【解析】第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可”可知,橫線處所填詞語與“不散淡”“憋著勁兒”語義相反。A項(xiàng)“與世無爭”指與世人不發(fā)生爭執(zhí),是一種超然物外、淡泊達(dá)觀的處世態(tài)度;B項(xiàng)“隨遇而安”指處于各種環(huán)境都能安心自在;C項(xiàng)“無拘無束”意為不受任何約束,形容自由自在。三者均符合文意,保留。D項(xiàng)“肆意妄為”指毫無顧忌地胡作非為,程度過重,排除。第二空,根據(jù)“臃腫的眾生”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)瘦弱的樹不服輸?shù)厣L,蔑視“臃腫的眾生”的意思。A項(xiàng)“睥睨”指眼睛斜著看,表示傲視或厭惡,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“仰視”意思是仰面向上看,或是抬頭向上看,也常用來表達(dá)對某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情,與文段中“就使勁往上躥個(gè)兒,梢頭鋒利,直刺天空”語義相反,排除。C項(xiàng)“眺望”意思是從高處遠(yuǎn)望,無法形象體現(xiàn)高瘦的樹木對于“臃腫的樹木”的態(tài)度,排除。故正確答案為A。30.箱子里有9個(gè)白球和若干個(gè)黑球,除顏色外其他完全相同,從中任意拿出一個(gè)球,拿出白球的可能性是3/8白球比黑球少幾個(gè)?()A.3B.4C.5D.6答案:D31.發(fā)生在農(nóng)村道路上的交通事故居高不下。究其原因,有管理不善和設(shè)施不足的因素,也有人的主觀松懈因素。設(shè)施方面,雖然近年來通村公路建設(shè)不斷完善,路面硬化率和通車?yán)锍潭加辛孙@著提升,但農(nóng)村公路設(shè)計(jì)等級不高、安全防護(hù)設(shè)施和標(biāo)志標(biāo)線不完善甚至缺失,在許多地方依然是普遍問題。而在管理方面,縣鄉(xiāng)公路里程太多,一線交警大部分部署在城區(qū),真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少之又少,執(zhí)法手段也十分有限,使得村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常常處于缺位狀態(tài)。根據(jù)文意,接下來最有可能討論的是()。A.應(yīng)該努力加強(qiáng)農(nóng)村人口的交通安全意識B.交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源C.農(nóng)村交通安全的管護(hù)需要因勢利導(dǎo)D.最大限度減少非法營運(yùn)才能安全出行答案:B解析:【解析】本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出由于真正用于維護(hù)村鎮(zhèn)交通安全的警力少,執(zhí)法手段有限,村鎮(zhèn)道路的交通執(zhí)法常處于缺位狀態(tài)。故文段接下來最有可能討論解決村鎮(zhèn)道路交通執(zhí)法缺位的對策,即“交通管理部門應(yīng)科學(xué)分配警力和資源”,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“農(nóng)村人口的交通安全意識”尾句中并未提及,與尾句話題不一致,排除。C項(xiàng),“因勢利導(dǎo)”文段中并未提及,無中生有,且表述不明確,排除。D項(xiàng),“非法營運(yùn)”與尾句話題不一致,排除。故正確答案為B。32.A、B、C同時(shí)從400米環(huán)形跑道的同一地點(diǎn)出發(fā),C與A、B的方向相反,已知A的速度是每秒3米,B的速度是每秒4米,C的速度是每秒4.5米。出發(fā)后()秒,C第一次位于A、B的正中間。A.20B.30C.40D.50答案:D33.提綱:寫作()A.天線:信號B.理論:實(shí)踐C.地基:建筑D.模范:表揚(yáng)答案:B解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“提綱”對“寫作”有指導(dǎo)作用。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng),“天線”是接收或發(fā)射“信號”的裝置,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng).“理論”對“實(shí)踐”有指導(dǎo)作用,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。C項(xiàng),“地基”是“建筑”的基礎(chǔ),與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項(xiàng),“模范”是指被“表揚(yáng)”、值得學(xué)習(xí)的人,“表揚(yáng)”“模范”,二者為動賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。34.阿什法則是指承認(rèn)問題是解決問題的第一步,你愈是躲著問題,問題愈會揪住你不放。根據(jù)上述定義,下列符合阿什法則的是()。A.某明星在微博上發(fā)文:“我們結(jié)婚了?!辈l(fā)布結(jié)婚照B.某企業(yè)負(fù)責(zé)人說:“我們隨時(shí)面臨破產(chǎn),必須時(shí)時(shí)謀求變革?!盋.某老師對學(xué)生說:“你整體成績雖好,但是偏科太嚴(yán)重?!盌.某部門的一位員工經(jīng)常感慨:“別人的工作效率真高。”答案:B解析:【解析】第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),結(jié)婚不屬于問題,不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義排除。B項(xiàng),某企業(yè)負(fù)責(zé)人承認(rèn)了企業(yè)經(jīng)營中的問題——隨時(shí)面臨破產(chǎn),符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,符合定義,當(dāng)選。C項(xiàng),某老師對學(xué)生說其存在的問題,不是學(xué)生本人承認(rèn)問題,不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義,排除。D項(xiàng),感慨別人的工作效率高不屬于承認(rèn)問題,不符合“承認(rèn)問題是解決問題的第一步”,不符合定義,排除。故正確答案為B。35.面對“出生證造假”情況,相關(guān)教育部門的合理合法做法只能是,一面加強(qiáng)審核把關(guān),一面配合執(zhí)法部門追究造假者的法律責(zé)任,而不是為了自己省事,便現(xiàn)有法定的親子關(guān)系證明文件,將證明成本給學(xué)生家長,并在沒有法律依據(jù)情況下,任性地新增“親子鑒定證明”這樣的“煩民證明”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.放棄轉(zhuǎn)移B.否定轉(zhuǎn)讓C.舍棄轉(zhuǎn)嫁D(zhuǎn).排除過渡答案:C解析:【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“成本”。C項(xiàng)“轉(zhuǎn)嫁”指把自己應(yīng)承受的負(fù)擔(dān)、損失、罪名等加在別人身上,與“成本”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指改變位置,從一方移到另一方,“成本”是一種抽象事物,無所謂具體位置的改變,“轉(zhuǎn)移”與“成本”搭配不當(dāng),排除。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)讓”指把自己的東西或應(yīng)享有的權(quán)利讓給別人,與“成本”搭配不當(dāng),排除。D項(xiàng)“過渡”指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)人另一個(gè)階段或另一種狀態(tài),與“成本”搭配不當(dāng),排除。第一空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“舍棄”指拋棄、丟開,與后文的“新增”相對應(yīng),當(dāng)選。故正確答案為C。36.河的兩岸風(fēng)光旖旎。西岸,草原一望無際,綠色的波濤逶迤而去,在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭成群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。這時(shí),一頭年邁的野牛劈開波濤,游到河心小島上,臥在高深的草叢里??此^上有兩彎新月,看它沾滿淤泥的漂浮的長髯,你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志,望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。作者接下來最有可能著重介紹的是()。A.敘述“河神”野牛的傳說B.描寫草原上的其他野生動物C.描寫位于河岸上自己的家鄉(xiāng)D.描寫河另一岸的美麗風(fēng)光答案:D解析:【解析】文段開篇指出河的兩岸風(fēng)光旖旎,隨后論述西岸風(fēng)光,具體描繪了西岸的草原、草原上的野牛、野牛的神態(tài),文段尾句描繪“野?!钡纳駪B(tài),本質(zhì)上也屬于“西岸風(fēng)光”。結(jié)合行文脈絡(luò),文段為“總—分”結(jié)構(gòu),總句提及河的兩岸,分述句應(yīng)先論述河的西岸風(fēng)光,再論述河的東岸風(fēng)光。故后文應(yīng)論述河另一岸風(fēng)光,對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng),野牛并不是“河神”,文段表述的“你可能把它當(dāng)成河神”為作者寫作時(shí)使用的修辭手法,表述有誤,排除。B項(xiàng),“其他野生動物”文段中并未提及,無中生有,排除。C項(xiàng),“自己的家鄉(xiāng)”文段中并未提及,無中生有,排除。故正確答案為D37.有三塊草地,面積分別為5,6,8公頃。草地上的草一樣厚,而且長得一樣快。第一塊草地可供11頭牛吃10天,第二塊草地可供12頭牛吃14天。第三塊草地可供10頭牛吃多少天?()A.6B.8C.7D.9答案:C38.近年來,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢,傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路。在國家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺的《關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上,出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺,紛紛成立數(shù)字出版部門,專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)工作。諸多新改變和新方法讓出版與市場的距離更近,如眾籌出版、微店賣書及微博、微信營銷,改變后的贏利模式也讓出版的效率變得更高。下列與文意相符的是()。A.全國各地新建或改造的大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型,這表明實(shí)體書店B.新興媒體在“互聯(lián)網(wǎng)+”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢下,將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)C.國家出臺的相關(guān)政策推動了出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級D.各類出版社為加快產(chǎn)業(yè)升級,紛紛借助已有的數(shù)字出版部門,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和答案:C解析:【解析】A項(xiàng),“大型書城正逐步向文化購物中心轉(zhuǎn)型”文段中并未提及,無中生有,排除。B項(xiàng),根據(jù)文段中的“傳統(tǒng)出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級及其與新興媒體的融合是新時(shí)代下出版業(yè)發(fā)展的必由之路”可知,“將很快替代傳統(tǒng)出版業(yè)”與文意相悖,排除。C項(xiàng),根據(jù)文段中的“在國家新聞出版廣電總局、財(cái)政部聯(lián)合出臺的《關(guān)于推動新聞出版業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見》的基礎(chǔ)上,出版社積極打造自身的數(shù)字出版平臺”可知,國家出臺的政策推動了出版業(yè)轉(zhuǎn)型升級,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng),根據(jù)文段中的“紛紛成立數(shù)字出版部門”可知,“紛紛借助已有的數(shù)字出版部門”偷換時(shí)態(tài),文段為進(jìn)行時(shí),并非完成時(shí),排除。故正確答案為C39.“十四五”時(shí)期,要營造市場化法治化國際化營商環(huán)境,銜接國際通行規(guī)則,完善制度體系和監(jiān)管模式,健全準(zhǔn)入前國民待遇加負(fù)面清單管理制度;完善自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)布局,賦予更大改革自主權(quán),加大對外開放壓力測試力度;拓展深化服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放試點(diǎn)范圍,創(chuàng)新提升國家級經(jīng)開區(qū);強(qiáng)化開放安全保障,構(gòu)筑與高水平開放相匹配的風(fēng)險(xiǎn)防控體系。以下對文意概括最準(zhǔn)確的是()。A.建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制B.打造更加高效的經(jīng)濟(jì)政策大環(huán)境C.強(qiáng)化對市場經(jīng)濟(jì)的法治保障D.提升商貿(mào)投資的國際化水平答案:A解析:【解析】文段先后出現(xiàn)四個(gè)分句,均圍繞“十四五”時(shí)期采取的一系列措施展開論述,即完善規(guī)則制度以“營造市場化法治化國際化營商環(huán)境”、完善自貿(mào)區(qū)布局以“加大對外開放壓力測試力度”、拓展開放試點(diǎn)范圍、加強(qiáng)開放安全風(fēng)險(xiǎn)防控等。故文段整體為并列結(jié)構(gòu),提取前后文的共性發(fā)現(xiàn),這些措施均體現(xiàn)對外開放,對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng),“更加高效”文段未提及,無中生有,排除。C項(xiàng),“市場經(jīng)濟(jì)”文段未提及,且“法治保障”僅對應(yīng)第一個(gè)分句的內(nèi)容,表述片面,排除。D項(xiàng),“商貿(mào)投資”文段未提及,無中生有,排除。故正確答案為A。40.如果李文和孟達(dá)不去上海,那么張敏去北京。以此為前提,可以推出李文去上海的結(jié)論的條件是()。A.張敏不去北京,孟達(dá)去上海B.孟達(dá)不去上海C.孟達(dá)不去上海,張敏不去北京D.張敏去北京,孟達(dá)不去上海答案:C解析:【解析】第一步:翻譯題干。-李文去上海且-孟達(dá)去上?!鷱埫羧ケ本?,根據(jù)逆否原則可得“-張敏去北京→李文去上?;蛎线_(dá)去上?!?。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),由“-張敏去北京”可以推出“李文去上?;蛎线_(dá)去上?!?但“孟達(dá)去上?!睙o法推出“李文去上海”,排除。B項(xiàng),由“-孟達(dá)去上?!睙o法推出“李文去上?!?排除。C項(xiàng),“-張敏去北京”可以推出“李文去上?;蛎线_(dá)去上?!?再根據(jù)“或”關(guān)系否一推一,“-孟達(dá)去上海”可以推出“李文去上?!?當(dāng)選。D項(xiàng),由“張敏去北京”“-孟達(dá)去上海”無法推出“李文去上?!?排除。故正確答案為C:41.越是禁止的東西,人們越要得到手。越希望掩蓋某個(gè)信息不讓別人知道,卻越勾起別人的好奇心和探求欲,反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象,被稱為“禁果效應(yīng)”。根據(jù)上述定義,下列涉及禁果效應(yīng)的是()。A.賣關(guān)子B.樂極生悲C.書非借不能讀也D.過猶不及,物極必反答案:A解析:【解析】第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸较M谏w某個(gè)信息不讓別人知道,卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),賣關(guān)子比喻說話、做事在緊要的時(shí)候,故弄玄虛,使對方著急而答應(yīng)自己的要求。比如說書人說長篇故事,在說到緊要關(guān)頭處停止,聽眾就會很想繼續(xù)往下聽。符合“越希望掩蓋某個(gè)信息不讓別人知道,卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,符合定義,當(dāng)選。B項(xiàng),樂極生悲的意思是快樂到了極點(diǎn)的時(shí)候,發(fā)生悲痛的事情,不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義,排除。C項(xiàng),書非借不能讀也的意思是書不是借來的,就不會認(rèn)真去讀,不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義,排除。D項(xiàng),過猶不及,物極必反的意思是事情辦得過火,就跟做得不夠一樣,都是不好的,事物發(fā)展到極端,就會向相反的方面轉(zhuǎn)化,不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義,排除。故正確答案為A。42.58,813,312,26,68,()A.14B.84C.148D.814答案:D43.有關(guān)部門要連續(xù)審核30個(gè)科研課題方案,如果要求每天安排審核的課題個(gè)數(shù)互不相等且不為零,則審核完這些課題最多需要()天。A.7B.8C.9D.10答案:A44.經(jīng)濟(jì)是肌體,金融是血脈,兩者共生共榮。當(dāng)前,世界經(jīng)濟(jì)依舊復(fù)雜多變,金融市場動蕩加劇,單邊主義逆全球化抬頭,各類不確定因素有可能誘發(fā)貨幣危機(jī)和經(jīng)濟(jì)衰退。從內(nèi)部條件看,微觀市場主體處于轉(zhuǎn)型升級、爬坡過坎的關(guān)鍵期,少數(shù)領(lǐng)域“資金空轉(zhuǎn)”和“脫實(shí)向虛”的風(fēng)險(xiǎn)仍在,金融系統(tǒng)及其與實(shí)體企業(yè)之間的良性循環(huán),尚待改革攻堅(jiān)。對此,正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的,我們要“平衡好穩(wěn)增長和防風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,精準(zhǔn)有效處置重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)”。作者接下來最可能講述的是()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展和金融安全的辯證關(guān)系B.金融市場存在的不確定性因素C.防范處置金融風(fēng)險(xiǎn)的舉措D.推動經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的思路答案:C解析:【解析】本題為接語選擇題,重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提出我們要“精準(zhǔn)有效處置重點(diǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)”,所以接下來應(yīng)該具體闡述如何處置風(fēng)險(xiǎn),對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),尾句強(qiáng)調(diào)的是“風(fēng)險(xiǎn)”,而不是“金融安全”,偷換話題,排除。B、D兩項(xiàng),和文段尾句話題不一致,無法銜接,排除。故正確答案為C。45.某班有50個(gè)人,其中參加籃球的有38人,參加足球的有34人,參加排球的有32人,籃球、足球都參加的有28人,足球、排球都參加的有24人,籃球、排球都參加的有26人。三項(xiàng)都參加的有20人。只參加一項(xiàng)的人比三項(xiàng)都沒參加的人多幾個(gè)?()A.2B.3C.4D.5答案:C46.有研究表明,過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長,避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品,因?yàn)檫^早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠支持上述觀點(diǎn)?()A.電子產(chǎn)品的強(qiáng)光直射會損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部,改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)C.1~2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期D.電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實(shí)世界的感知答案:B解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品,因?yàn)檫^早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù):有研究表明,過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),論點(diǎn)說的是可能有礙幼兒智力發(fā)展,該項(xiàng)說的是會損傷幼兒的視力,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。B項(xiàng),電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部,改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu),進(jìn)而阻礙幼兒智力發(fā)展,解釋了過早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因,可以加強(qiáng),當(dāng)選。C項(xiàng),1~2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時(shí)期,沒有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關(guān)系,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。D項(xiàng),指出電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實(shí)世界的感知,并沒有提到對幼兒智力發(fā)展的影響,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。故正確答案為B47.知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的力度和水平,直接關(guān)系到保護(hù)的創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力,直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。在這一偉大過程中,司法機(jī)關(guān)應(yīng)立足本職,找準(zhǔn)角色定位,發(fā)揮應(yīng)有的作用,以強(qiáng)有力的司法手段激發(fā)全社會的創(chuàng)造熱情,釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,為建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國、世界科技強(qiáng)國提供有力法治保障,讓護(hù)航創(chuàng)新的法治足音愈加鏗鏘。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?()A.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn),離不開知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)B.司法機(jī)關(guān)對推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)大有作為C.只有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù),未必能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略D.有些科技強(qiáng)國并沒有強(qiáng)有力的知識產(chǎn)權(quán)司法手段答案:C解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)的力度和水平,直接關(guān)系到保護(hù)創(chuàng)新成果、激發(fā)創(chuàng)新活力,直接影響到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。論據(jù):無。題干只有論點(diǎn),沒有論據(jù),削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn),即知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)無法直接影響創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),該項(xiàng)說明知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的重要性,為加強(qiáng)項(xiàng),無法削弱,排除。B項(xiàng),該項(xiàng)說明司法機(jī)關(guān)對推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該大有作為,但題干討論的是知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的作用,話題不一致,無法削弱,排除:C項(xiàng),該項(xiàng)說明只有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù),未必能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,即僅有知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)可能并不能推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,否定論點(diǎn),當(dāng)選。D項(xiàng),該項(xiàng)說明有些科技強(qiáng)國并沒有強(qiáng)有力的知識產(chǎn)權(quán)司法手段,但題干討論的是知識產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施和推進(jìn)的作用,話題不一致,無法削弱,排除。故正確答案為C48.作為鮮活的、兼有物質(zhì)和非物質(zhì)的文化遺產(chǎn),傳統(tǒng)民俗文化已成為中國傳統(tǒng)文化重要的組成部分。春節(jié)是傳承、弘揚(yáng)民俗文化的好。春節(jié)期間各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等,讓人。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺,剪紙、宮燈、年畫、皮影等良風(fēng)民俗讓人們重新認(rèn)識、感受蘊(yùn)藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.時(shí)機(jī)心潮澎湃B.場合眼花繚亂C.載體流連忘返D.契機(jī)目不暇接答案:D解析:【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)節(jié)目很多、很豐富的意思。B項(xiàng)“眼花繚亂”指看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂;D項(xiàng)“目不暇接”比喻東西太多,眼睛看不過來。二者均能體現(xiàn)“多”的意思,符合文意,保留。A項(xiàng)“心潮澎湃”形容心情十分激動,不能平靜,無法體現(xiàn)節(jié)目形式多樣的特點(diǎn),排除。C項(xiàng)“流連忘返”指玩樂時(shí)留戀不愿離開,忘記了回去,與文意不符,排除。第一空,對應(yīng)“春節(jié)”,春節(jié)是我國重要的節(jié)日,是弘揚(yáng)民俗文化的好機(jī)會。D項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“場合”指某個(gè)特定的空間,如“公共場合”“外交場合”等,與“春節(jié)”搭配不當(dāng),排除。故正確答案為D49.明星八卦應(yīng)接不暇,重磅爆料引發(fā)熱議,新聞反轉(zhuǎn)刷新三觀。如今打開社交平臺,娛樂信息,隨之而來的問題著實(shí)令人擔(dān)憂。近日,因持續(xù)傳播炒作導(dǎo)向錯(cuò)誤、低俗色情、民族歧視等違法違規(guī)有害信息,微博熱搜榜被下線。與此同時(shí),治理炒作明星緋聞、過度消費(fèi)明星隱私的娛樂圈亂象,也。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.比比皆是整頓大快人心B.無孔不入整改刻不容緩C.泛濫成災(zāi)整治呼之欲出D.遍地開花整辦非同小可答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“明星八卦應(yīng)接不暇”“令人擔(dān)憂”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表示娛樂信息泛濫問題普遍之意。A項(xiàng)“比比皆是”指到處都是這樣,形容非常多;B項(xiàng)“無孔不入”比喻不放過任何一個(gè)機(jī)會(多指做壞事);C項(xiàng)“泛濫成災(zāi)”指江河湖水暴漲漫流而造成災(zāi)害,也比喻壞的事物到處流行造成禍害。三者均符合文意,保留。D項(xiàng)“遍地開花”形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展,與文段感情色彩不符,排除。第二空,根據(jù)“違法違規(guī)有害信息”可知,相關(guān)部門對前述問題整治力度大。B項(xiàng)“整改”和C項(xiàng)“整治”均有整頓、治理、改進(jìn)之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“整頓”是使紊亂的變?yōu)檎R,使不健全的健全起來,程度較輕,排除。第三空,“與此同時(shí)”表并列,橫線處所填詞語應(yīng)強(qiáng)調(diào)治理娛樂圈亂象同治理微博熱搜一樣緊迫。B項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢緊迫,必須立即行動,體現(xiàn)出治理娛樂圈亂象的緊迫性,當(dāng)選。C項(xiàng)“呼之欲出”泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動,也指某事即將揭曉或出現(xiàn),與文意不符,排除。故正確答案為B50.日前的短視頻內(nèi)容市場,一面是的電視臺,一面是蓬勃發(fā)展的網(wǎng)劇。從被視為“網(wǎng)劇元年”的2014年開始,兩者之間的逐步形成,呈現(xiàn)出的軌跡則是優(yōu)質(zhì)平臺和優(yōu)質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)之間的互相尋找。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.江河日下互動B.日薄西山融合C.岌岌可危通路D.老氣橫秋借鑒答案:A解析:【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)后文“優(yōu)質(zhì)平臺和優(yōu)質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)之間的互相尋找”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)平臺與制作團(tuán)隊(duì)之間的互通有無。A項(xiàng)“互動”指共同參與,互相推動,符合文意,保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體,為動詞,而橫線處應(yīng)填入名詞,排除。C項(xiàng)“通路”泛指物體通過的路徑,不符合文意,排除。D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子,對照自己,以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),亦為動詞,排除。第一空,代入驗(yàn)證。文段開篇用“一面是………-面是……”引導(dǎo)的相同句式構(gòu)成并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)可知,四個(gè)詞語均為消極詞匯,故可判斷橫線處所填詞語需與后文“蓬勃發(fā)展”語義及感情色彩相反,體現(xiàn)電視臺發(fā)展衰敗、不樂觀的含義。A項(xiàng)“江河日下”比喻情況一天不如一天,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為A。51.世界衛(wèi)生組織總于事譚德塞呼吁,。他認(rèn)為,埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明,國際社會做好準(zhǔn)備而不是恐慌有多么重要。當(dāng)前事實(shí)表明,國際社會還沒有準(zhǔn)備好?!叭澜缭趹?yīng)對恐怖主義襲擊方面花費(fèi)巨大,但卻在預(yù)防病毒攻擊上花費(fèi)很少。然而病毒攻擊可能比恐襲更加致命,在政治、經(jīng)濟(jì)和社會領(lǐng)域的破壞也更大。這是一種危險(xiǎn)的短視。”填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.國際社會加強(qiáng)應(yīng)對公共衛(wèi)生危機(jī)的意識B.需要國際社會團(tuán)結(jié)起來,而不是污名化C.國際社會需要同虛假信息和謠言做斗爭D.國際社會應(yīng)從源頭上控制新冠肺炎疫情答案:A解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段首句,起到總領(lǐng)全文的作用,故應(yīng)概括橫線后文主旨。后文首先論述埃博拉和“COVID-19”疫情的暴發(fā)再次表明,國際社會做好準(zhǔn)備具有重要意義,接著論述全世界應(yīng)對恐怖襲擊花費(fèi)巨大,而在預(yù)防病毒攻擊方面花費(fèi)較少,但病毒攻擊比恐怖襲擊更加致命,破壞更大,故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是要重視預(yù)防病毒攻擊,加強(qiáng)應(yīng)對公共衛(wèi)生危機(jī)的意識,對應(yīng)A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng),均沒有體現(xiàn)要預(yù)防病毒攻擊,加強(qiáng)公共衛(wèi)生危機(jī)的意識相關(guān)表述,不符合文意,排除。D項(xiàng),“從源頭上控制新冠肺炎疫情”概念范圍縮小,文段明確表示需要預(yù)防病毒攻擊,而非單指“新冠肺炎疫情”,排除。故正確答案為A。52.小熊一家五口今年的年齡之和為85歲,熊大比熊二大2歲,小熊年齡為熊大和熊二年齡之和的三分之一,熊爸爸比熊媽媽大9歲,7年前他們?nèi)胰四挲g之和為51.歲,則今年熊爸爸的年齡為()歲。A.35B.34C.33D.32答案:A53.印象管理是指一個(gè)人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程,試圖使別人積極看待自己的努力叫獲得性印象管理,而盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。根據(jù)上述定義,下列屬于獲得性印象管理的是()。A.小周沒有談過戀愛,但在大學(xué)宿舍對室友說,以前有好幾個(gè)女生喜歡他B.汪經(jīng)理在董事長面前總是表示自己見識淺薄,還需董事長多多指教,以提高自C.公司領(lǐng)導(dǎo)分配老陳一項(xiàng)任務(wù),老陳很久沒有完成,在領(lǐng)導(dǎo)督促他時(shí),他說“這D.小徐新來單位,對幾個(gè)老員工的意見總是虛心接受,并常常表示作為新人很佩答案:D解析:【解析】第一步:找出定義關(guān)鍵詞。印象管理:“一個(gè)人通過一定的方式影響別人形成的對自己的印象的過程”。獲得性印象管理:“試圖使別人積極看待自己的努力”。保護(hù)性印象管理:“盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),小周沒有談過戀愛,但對室友說,以前有好幾個(gè)女生喜歡他,符合“盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施”,符合“保護(hù)性印象管理”的定義,不符合“獲得性印象管理”的定義,排除。B項(xiàng),汪經(jīng)理在董事長面前總是表示自己見識淺薄,還需董事長多多指教,是在領(lǐng)導(dǎo)面前的謙虛說法,不符合“試圖使別人積極看待自己的努力”,也不符合“盡可能弱化自己的不足或避免別人消極地看待自己的防御性措施”,不符合題干給出的任何一個(gè)定義,排除。C項(xiàng),老陳在領(lǐng)導(dǎo)督促他時(shí)說“這段時(shí)間很忙,會盡力完成?!笔窃诮o自己工作未完成這一行為找借口,符合“避免別人消極地看待自己的防御性措施”,符合“保護(hù)性印象管理”的定義,不符合“獲得性印象管理”的定義,排除。D項(xiàng),小徐新來單位,對幾個(gè)老員工的意見總是虛心接受,并常常表示作為新人很佩服他們,是為了讓別人積極看待自己的虛心好學(xué)而采取的行為,符合“試圖使別人積極看待自己的努力”,符合“獲得性印象管理”的定義,當(dāng)選。故正確答案為D。54.意義:符號:載體()A.稀缺:石油:資源B.思想:書籍:成果C.速度:高鐵:交通D.圖像:電視:電器答案:B解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!胺枴笔潜磉_(dá)“意義”的“載體”?!胺枴笔且环N“載體”,二者為種屬關(guān)系;“符號”可以表達(dá)“意義”,二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng),“石油”是一種“稀缺”的“資源”?!笆汀笔且环N“資源”,二者為種屬關(guān)系;但不可以說“石油”表達(dá)“稀缺”。與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng),“書籍”是表達(dá)“思想”的“成果”?!皶笔恰俺晒钡囊环N,二者為種屬關(guān)系;“書籍”可以表達(dá)“思想”。與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。C項(xiàng),“高鐵”是一種“交通”工具,而非“交通”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項(xiàng),“電視”是一種“電器”,二者為種屬關(guān)系;但“圖像”僅是“電視”的一種呈現(xiàn)形式,不能說“電視”可以表達(dá)“圖像”。與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。55.近日,中國青年報(bào)社與問卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,76.5%的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語言貧乏的表現(xiàn)是基本不會使用詩句(61.9%)和不會用復(fù)雜的修辭手法(57.6%)。有許多人認(rèn)為,漢語之所以越來越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語言的快速傳播。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)使得每位網(wǎng)民都獲得了公共說話空間,大大加速了互通互聯(lián)的效率B.網(wǎng)絡(luò)空間打破了應(yīng)試文化和教育的現(xiàn)狀,讓青少年有機(jī)會自由使用語言,說出C.網(wǎng)絡(luò)加速了語言發(fā)展和演變,壓制少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式,網(wǎng)絡(luò)用語就會給古老的漢語帶來更多的活力D.新的時(shí)代就應(yīng)該有新的語言方式,就應(yīng)該接受新的語言行為答案:C解析:【解析】第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):漢語之所以越來越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語言的快速傳播。論據(jù):無。本題只有論點(diǎn),沒有論據(jù),要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),表明網(wǎng)絡(luò)可以提高互通互聯(lián)的效率,沒有提到漢語貧乏的原因,無法削弱排除。B項(xiàng),表明網(wǎng)絡(luò)可以讓青少年自由使用語言,說出心聲,沒有提到漢語貧乏的原因,無法削弱,
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