2024年度天津市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目擬承擔(dān)機(jī)構(gòu)名單

-3-附件12024年度天津市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目擬承擔(dān)機(jī)構(gòu)名單項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)員

類別專業(yè)（類）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目01-1課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目高職無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、智能制造、汽車運(yùn)用與維修天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)項(xiàng)目01-2課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目高職物流管理、藥學(xué)、護(hù)理、電子技術(shù)、旅游服務(wù)、電子商務(wù)天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校項(xiàng)目01-3課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目中職無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、智能制造、汽車運(yùn)用與維修天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)項(xiàng)目01-4課程實(shí)施能力提升項(xiàng)目中職物流管理、藥學(xué)、護(hù)理、電子技術(shù)、旅游服務(wù)、電子商務(wù)天津市職業(yè)大學(xué)項(xiàng)目02-1信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目高職裝備制造、電子與信息大類天津理工大學(xué)項(xiàng)目02-2信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目高職食品藥品、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通運(yùn)輸大類天津科技大學(xué)項(xiàng)目02-3信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目02-4信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目高職文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育大類天津大學(xué)項(xiàng)目02-5信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目高職土木建筑大類天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目02-6信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目中職裝備制造、電子與信息大類天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目02-7信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育大類天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目03-1崗課賽證綜合育人（“1+X”證書制度實(shí)施）能力提升中高職新能源汽車技術(shù)/新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)天津市職業(yè)大學(xué)項(xiàng)目03-2崗課賽證綜合育人（“1+X”證書制度實(shí)施）能力提升中高職機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心項(xiàng)目04-1公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項(xiàng)目高職思政天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)項(xiàng)目04-2公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項(xiàng)目中職思政湖南師范大學(xué)項(xiàng)目04-3公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項(xiàng)目中職語文北京外國語大學(xué)項(xiàng)目04-4公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項(xiàng)目中職數(shù)學(xué)中國石油大學(xué)（華東）項(xiàng)目04-5公共基礎(chǔ)課教學(xué)能力提升項(xiàng)目中職英語天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目06-1海河名校長(zhǎng)（書記）培育高職不分專業(yè)教育部職業(yè)教育發(fā)展中心項(xiàng)目06-2海河名校長(zhǎng)（書記）培育中職不分專業(yè)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)項(xiàng)目08-1培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目中高職不分專業(yè)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)項(xiàng)目09-1教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目中高職裝備制造大類（機(jī)電設(shè)備類、機(jī)器人裝配、自動(dòng)化類、機(jī)器人控制）山東棟梁科技設(shè)備有限公司（天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)）項(xiàng)目09-2教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目中高職電子與信息大類（信息工程、通訊技術(shù)類、電子信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）聯(lián)想（北京）有限公司項(xiàng)目09-3教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目中高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類北京新大陸時(shí)代科技有限公司項(xiàng)目11-1魯班工坊建設(shè)能力提升項(xiàng)目中高職不分專業(yè)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)項(xiàng)目12-1教學(xué)管理者關(guān)鍵辦學(xué)能力提升項(xiàng)目中高職不分專業(yè)天津市職業(yè)大學(xué)附件22024年度天津市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn)海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)擬培育項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱生源類別團(tuán)隊(duì)名稱培育院校項(xiàng)目07-1海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目高職酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)“雙師型”名師工作室天津市職業(yè)大學(xué)項(xiàng)目07-1海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目高職城職非遺創(chuàng)意中心振鐸傳薪工匠團(tuán)隊(duì)天津城市職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目07-1海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目高職高速鐵路施工與維護(hù)天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目07-1海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目高職公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)技藝創(chuàng)新平臺(tái)天津交通職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目07-1海河名師（名匠）團(tuán)隊(duì)培育項(xiàng)目高職藥品生產(chǎn)技術(shù)海河名師團(tuán)隊(duì)天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院附件32024年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃國家級(jí)培訓(xùn)海河名師訪學(xué)導(dǎo)師擬入庫名單序號(hào)學(xué)校部門姓名性別職稱職務(wù)帶教方向和基本內(nèi)容1天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)護(hù)學(xué)院薛梅女教授院長(zhǎng)醫(yī)養(yǎng)方向：

人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)施、名師工作室及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、技能大賽指導(dǎo)及企業(yè)實(shí)踐、科技研發(fā)和技術(shù)服務(wù)2天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境與化工學(xué)院趙偉偉女副教授無課程建設(shè)、三教改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能大賽等3天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境與化工學(xué)院趙靖女副教授無專業(yè)群（專業(yè)）建設(shè)、課程建設(shè)、三教改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能大賽等4天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境與化工學(xué)院涂鄭禹男教授二級(jí)學(xué)院副院長(zhǎng)專業(yè)群（專業(yè)）建設(shè)、課程建設(shè)、三教改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能大賽等5天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境與化工學(xué)院孫義女教授無中高本一體化專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)；人社和教育部大賽的培訓(xùn)；世界大賽培訓(xùn)基地及虛擬仿真基地建設(shè)；國家教學(xué)資源庫及在線開放課程建設(shè)；新形態(tài)教材編寫6天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院楊美霞女教授二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)立足人工智能專業(yè)群，圍繞人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、名師工作室建設(shè)、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等主題開展研修內(nèi)容。7天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程學(xué)院吳超女副教授院長(zhǎng)帶教方向?yàn)榻虒W(xué)能力大賽和教科研方法，帶教內(nèi)容包括課堂教學(xué)實(shí)踐能力提升、課程教學(xué)改革研究、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法應(yīng)用等。8天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程學(xué)院王立暉男教授無指導(dǎo)推進(jìn)崗課賽證融通育人，同時(shí)開展融通育人的模式課題研究和教學(xué)成果打造。指導(dǎo)科研項(xiàng)目申請(qǐng)立項(xiàng)、實(shí)施等，利用中輕重點(diǎn)試驗(yàn)平臺(tái)共同推進(jìn)校企合作進(jìn)行技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)，提升服務(wù)水平，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。9天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院商貿(mào)物流管理學(xué)院陳彧女教授無在線精品課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)能力大賽10天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通學(xué)院陽東女教授二級(jí)學(xué)院辦公室主任進(jìn)行城市軌道交通相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)能力大賽、技能大賽等工作交流和教研。11天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道建筑學(xué)院向群女教授教師橋隧工程檢查檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)維修、施工組織設(shè)計(jì)概預(yù)算、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等課程教學(xué)；交通類路橋、橋梁隧道、地下工程等相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與教學(xué)改革、教材建設(shè)；橋隧工等相關(guān)技能大賽工作交流與研討。12天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院閆利文男教授院長(zhǎng)1.課程建設(shè)：以職業(yè)教育培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，完成一門課程的課程建設(shè)專業(yè)能力提升；

2.結(jié)合研究方向（智能制造、機(jī)器人技術(shù)等方向）以科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，真題真做，完成一個(gè)科研項(xiàng)目的實(shí)施，參與相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)、樣機(jī)開發(fā)或現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等；

3.教學(xué)方法與過程：以面授為主，面對(duì)面完成課程設(shè)置指導(dǎo)，教學(xué)方案制定，完成科研項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施（特別是技術(shù)方案）的全流程指導(dǎo)及實(shí)施。13天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院李傳軍男教授副院長(zhǎng)1.指導(dǎo)完成人才培養(yǎng)方案制定、課程教學(xué)大綱編制、理實(shí)一體化課程教學(xué)方案制定等，結(jié)合訪學(xué)實(shí)際指導(dǎo)專業(yè)和課程建設(shè)與實(shí)施方案規(guī)劃；

2.結(jié)合研究方向（高性能運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)和機(jī)器視覺）和在研及完成的縱橫向項(xiàng)目，參與相關(guān)項(xiàng)目研發(fā)、樣機(jī)開發(fā)或現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等。

3.結(jié)合大賽或橫向項(xiàng)目，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和項(xiàng)目合作，共同進(jìn)行企業(yè)服務(wù)。14天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院周學(xué)均男正高級(jí)工程師系主任1.課程建設(shè)：以職業(yè)教育培養(yǎng)模式為切入點(diǎn)，完成一門課程的課程建設(shè)

2.專業(yè)能力提升：以科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，真題真做，完成一個(gè)科研項(xiàng)目的實(shí)施方法與過程：以面授為主，面對(duì)面完成課程設(shè)置指導(dǎo)，教學(xué)方案制定，完成科研項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)、項(xiàng)目實(shí)施（特別是技術(shù)方案）的全流程指導(dǎo)及實(shí)施。15天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院孫學(xué)娟女教授教師帶教方向?yàn)闄C(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造以及夾具設(shè)計(jì)等教學(xué)和科研工作方向，雙師型教師；曾任教研室主任、精密專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人、國家級(jí)精品課及精品資源共享課負(fù)責(zé)人，熟悉教學(xué)工作，多次承擔(dān)國培項(xiàng)目導(dǎo)師，帶教內(nèi)容主要包括人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等；通過師徒制培養(yǎng)、結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、理論專項(xiàng)指導(dǎo)、教學(xué)方法、問題導(dǎo)向和成果輸出等方式，完成培訓(xùn)目標(biāo)。16天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院付鵬強(qiáng)男教授教師1.教學(xué)內(nèi)容：基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐

2.科研內(nèi)容：基于Labview的多傳感器融合數(shù)據(jù)采集與軟件界面開發(fā)17天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院張培女副教授教師帶教方向，研修內(nèi)容主要包括模塊化課程建設(shè)與組織實(shí)施、教學(xué)資源研發(fā)、教學(xué)能力和教科研能力提升等。通過開展講座、一對(duì)一指導(dǎo)等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)員完成一門課程的教學(xué)創(chuàng)新及改革，學(xué)員成果包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、說課等。18天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院駱鳴男副教授教師1.帶教方向：國際化合作工程類高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研制。

2.帶教內(nèi)容、基本方法與過程：采用全方位參與、體驗(yàn)和實(shí)踐的方法。通過使帶教教師在研修全程中參與我校國際化合作工程類高職專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的編制，課程教學(xué)過程的實(shí)施、專業(yè)申報(bào)資質(zhì)的研學(xué)、專業(yè)評(píng)估過程的開展。了解國際化合作工程類高職專業(yè)的實(shí)施流程、專業(yè)特色和內(nèi)容要求。從而培養(yǎng)帶教教師的相關(guān)能力，使其具備研制人才培養(yǎng)方案，開展相關(guān)專業(yè)申報(bào)的能力。19天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院孫學(xué)成男副教授副院長(zhǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制與提升；網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷類課程開發(fā)與建設(shè)；技能大賽指導(dǎo)。20天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院楊金勇女副教授連鎖專業(yè)帶頭人電子商務(wù)與連鎖經(jīng)營(yíng)21天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院傅曉曦女副教授電商專業(yè)帶頭人電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與運(yùn)營(yíng)22天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院齊媛女副教授系主任帶教方向：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

基本內(nèi)容：通過結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、聯(lián)合教研、專項(xiàng)指導(dǎo)、頂崗研修等方式安排學(xué)員訪學(xué)，圍繞人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、技能大賽、教科研方法等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，導(dǎo)師學(xué)員一對(duì)一確定訪學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)成果。23天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院陳翼男副教授財(cái)管專業(yè)帶頭人1.帶教方向：會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)專業(yè)

2.帶教基本內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)員要完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)方法改革、校企合作開發(fā)、專業(yè)競(jìng)賽指導(dǎo)等內(nèi)容。24天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院石瑩女教授院長(zhǎng)工商管理；人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等25天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院李曉梅女教授無人才培養(yǎng)方案研制、課程開發(fā)與建設(shè)、教科研方法等26天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院史建軍男副教授無虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境綜合實(shí)訓(xùn)，通過仿真經(jīng)營(yíng)，以產(chǎn)購銷為主體，流程化信息化方法，模擬企業(yè)財(cái)務(wù)核算及業(yè)務(wù)操作。27天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能制造學(xué)院范其明男副教授副院長(zhǎng)智能制造相關(guān)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)、技能競(jìng)賽、科技項(xiàng)目申報(bào)等。28天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能制造學(xué)院劉藝柱男副教授教師課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)29天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)智能制造學(xué)院李云龍男副教授系主任人才培養(yǎng)方案研制，課程開發(fā)與建設(shè)，技能大賽指導(dǎo)；30天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院邢媛女教授院長(zhǎng)1.作為天津市大中小課程思政一體化研究中心項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，具有課程思政研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可開展“課程思政”改革與發(fā)展專題培訓(xùn)；

2.作為天津市思政課改革創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——紅色影視融入思政課項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，開展了影視思政課程改革研究與實(shí)踐，可開展思政課程開發(fā)和建設(shè)培訓(xùn)；

3.曾多年擔(dān)任學(xué)校人力資源處長(zhǎng)和教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人，具有師資隊(duì)伍建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可開展高校教師專業(yè)化發(fā)展和思政教師隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)培訓(xùn)。31天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院解水青男副教授教師貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課我們要善用之”、“將論文寫在祖國大地上”等指示精神，組織開展影視資源融入思政課、影視資源發(fā)揮育人功能等實(shí)踐行動(dòng)，為推動(dòng)思政教育教學(xué)綜合改革拓展實(shí)施途徑，探索有效方式方法。32天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)能源工程學(xué)院張鏈男教授副院長(zhǎng)1.了解能源綜合利用原理和實(shí)現(xiàn)手段及調(diào)控策略，熟悉綜合能源利用及智能化裝備組成和工作原理，掌握設(shè)備的操作方法。

2.基于綜合能源利用及智能化裝備的光伏發(fā)電模塊現(xiàn)有功能，進(jìn)行太陽能發(fā)電性能測(cè)試及光伏組件故障檢測(cè)與分析，完成太陽能發(fā)電智能調(diào)控并進(jìn)行碳管理分析。

3.基于綜合能源利用及智能化裝備的中低溫?zé)崃Πl(fā)電模塊現(xiàn)有功能，進(jìn)行中低溫?zé)崃Πl(fā)電性能測(cè)試及故障檢測(cè)與分析，完成中低溫?zé)崃Πl(fā)電智能調(diào)控并進(jìn)行碳管理分析。

4.基于綜合能源利用及智能化裝備的智慧能源綜合管控及碳管理模塊現(xiàn)有功能，根據(jù)不同用戶特點(diǎn)對(duì)末端負(fù)荷需求波動(dòng)進(jìn)行的預(yù)測(cè)及用戶實(shí)時(shí)反饋，研發(fā)基于能源因子的能源自洽調(diào)控系統(tǒng)，完成智慧能源系統(tǒng)電熱協(xié)同調(diào)控性能測(cè)試和分析，實(shí)現(xiàn)智能電/熱雙網(wǎng)協(xié)同調(diào)控多模式耦合物聯(lián)網(wǎng)。撰寫論文和專利，形成樣品或樣機(jī)。

5.研究成果推廣至魯班工坊科學(xué)研究與教育教學(xué)中，培養(yǎng)當(dāng)?shù)馗叨思夹g(shù)技能型人才。33天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)能源工程學(xué)院陳子堅(jiān)男副教授教師主要針對(duì)能源類專業(yè)的專業(yè)架構(gòu)、核心課程設(shè)置、企業(yè)實(shí)踐、教法學(xué)法、各類技能競(jìng)賽、學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)等進(jìn)行帶教指導(dǎo)，涉及但不限于多能源綜合利用、光伏發(fā)電材料器件及系統(tǒng)、太陽能建筑等；同時(shí)針對(duì)各類新能源器件表面光學(xué)結(jié)構(gòu)、新能源實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝備等研究方向進(jìn)行科研方面的帶教指導(dǎo)，提升學(xué)術(shù)水平。34天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)航空航天學(xué)院丁娜仁花女副教授航空航天學(xué)院副院長(zhǎng)帶教方向與基本內(nèi)容：專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案研制、課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教育教學(xué)管理及課程建設(shè)等工作；指導(dǎo)飛行器制造、裝配技術(shù)培訓(xùn)及研究等工作。35天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)航空航天學(xué)院傅雅寧女教授專業(yè)教師以黨的二十大報(bào)告科教興國戰(zhàn)略，面向未來教育，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，立足“科技、教育、人才”三位一體協(xié)同發(fā)展為目標(biāo)，突出產(chǎn)教融合特點(diǎn)，主要針對(duì)天津緊缺人才的需求，根據(jù)訪學(xué)教師的自身特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際需求對(duì)其進(jìn)行全面指導(dǎo)。通過幫思想、傳經(jīng)驗(yàn)、帶業(yè)務(wù)、解難題四種帶教形式，分階段、確目標(biāo)、詳計(jì)劃、細(xì)內(nèi)容，圍繞培養(yǎng)良好的“師德”、提升專業(yè)水平、提高教育科學(xué)技能、指導(dǎo)開展教研和科研等方面的需求進(jìn)行指導(dǎo)。36天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院趙慧男副教授無圍繞智能制造先進(jìn)技術(shù)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和技能大賽的實(shí)施等專題，采取“線上線下結(jié)合，理論實(shí)踐并重，成果證書兼修”的培訓(xùn)模式，提升裝備制造類教師的課程設(shè)計(jì)能力和掌握先進(jìn)制造技術(shù)的能力，推動(dòng)先進(jìn)制造技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。37天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院郭國男工程師教研室主任模具設(shè)計(jì)與制造、精密測(cè)量38天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院史清衛(wèi)男高級(jí)工程師無數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造39天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院袁林男副教授教研室主任烹飪（中、西餐）；專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、技能大賽技術(shù)等。40天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院周文達(dá)男講師教師技能大賽技術(shù)，探究就業(yè)崗位、課程思政、相關(guān)大賽的關(guān)系，模塊化課程設(shè)計(jì)與建設(shè)，活動(dòng)頁式教材編寫。41天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院王鈺男副教授副院長(zhǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、模塊化課程建設(shè)、在線精品課程建設(shè)、活頁化教材編寫、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等培訓(xùn)42天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院陳誠男副教授教研室主任烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)課程思政、教師教學(xué)能力比賽、模塊化課程、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)43天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院王晶星女副教授教師課程開發(fā)與建設(shè)、技能大賽、數(shù)字化建設(shè)、科研能力提升44天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院王建新男副教授副院長(zhǎng)職業(yè)教育改革發(fā)展最新理念、人培修訂、學(xué)生崗位實(shí)習(xí)的科學(xué)組織和精心管理、教師教學(xué)能力大賽的規(guī)則和比賽技巧、各類大賽的科學(xué)組織和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、各類技術(shù)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)開展技巧。45天津市職業(yè)大學(xué)旅游管理學(xué)院李虹飛女教授院長(zhǎng)專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革和高水平“雙師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力提升46天津交通職業(yè)學(xué)院路橋工程學(xué)院趙建波男副教授專業(yè)帶頭人帶教方向：橋梁抗震

帶教基本內(nèi)容：橋梁抗震相關(guān)科研課題的提煉與申報(bào)工作。47天津交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院趙宏男教授專業(yè)負(fù)責(zé)人汽車類相關(guān)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、教科研方法等48天津交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院張洪威男講師教師帶教方向：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)等汽車類相關(guān)專業(yè)；

基本內(nèi)容：人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、技能大賽、課程開發(fā)與建設(shè)、教科研方法等49天津交通職業(yè)學(xué)院教務(wù)部（項(xiàng)目辦）楊立佳女副教授副主任帶教方向：現(xiàn)代物流管理、職業(yè)教育教學(xué)研究

帶教基本內(nèi)容：專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師工作室建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院下現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實(shí)施、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等50天津交通職業(yè)學(xué)院軌道與航空學(xué)院閆福剛男教授分院院長(zhǎng)帶教方向：專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)、虛擬仿真項(xiàng)目開發(fā)、科研能力提升

基本內(nèi)容：“崗課賽證研創(chuàng)”融合專業(yè)育人模式創(chuàng)新，實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)指導(dǎo)，虛擬仿真項(xiàng)目開發(fā)，選取適合參培教師的課題等科研項(xiàng)目等提升專業(yè)建設(shè)與科研能力51天津交通職業(yè)學(xué)院路橋工程學(xué)院魏林男講師實(shí)訓(xùn)中心主任帶教方向：技能競(jìng)賽和“雙創(chuàng)”比賽的專項(xiàng)交流指導(dǎo)。

基本內(nèi)容：賽項(xiàng)選擇、隊(duì)員選拔、賽前訓(xùn)練、賽中策略、賽后總結(jié)。52天津交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院孫靜女副教授專業(yè)負(fù)責(zé)人課程設(shè)計(jì)、課程思政、在線精品課程建設(shè)、技能大賽、專創(chuàng)融合、“1+X”證書考核制度等內(nèi)容53天津交通職業(yè)學(xué)院路橋工程學(xué)院司秀勇男副教授專業(yè)帶頭人帶教方向：橋梁混凝土材料。

帶教基本內(nèi)容：橋梁材料相關(guān)科研課題的提煉與申報(bào)工作。54天津交通職業(yè)學(xué)院物流工程學(xué)院盛梅女副教授分院副院長(zhǎng)帶教方向：現(xiàn)代物流管理、職業(yè)教育教學(xué)研究

帶教基本內(nèi)容：專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制、專業(yè)升級(jí)與數(shù)字化改造、課程開發(fā)與建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師工作室建設(shè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院下現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實(shí)施、教學(xué)能力大賽、技能大賽、教科研方法等55天津交通職業(yè)學(xué)院軌道與航空學(xué)院馬小娟女副教授分院副院長(zhǎng)帶教方向：專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)

基本內(nèi)容：“崗課賽證研創(chuàng)”融合專業(yè)育人模式創(chuàng)新，在線課程建設(shè)、活頁式教材開發(fā)56天津交通職業(yè)學(xué)院物流工程學(xué)院婁熠女副教授分院書記一、帶教方向

以物流管理專業(yè)為核心，重點(diǎn)關(guān)注智慧物流、綠色物流和物流教育三個(gè)方向。通過研究國內(nèi)外物流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)員深入了解物流業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和關(guān)鍵技術(shù)。

二、帶教內(nèi)容

1.智慧物流：重點(diǎn)關(guān)注物流信息技術(shù)、物流大數(shù)據(jù)、物流自動(dòng)化設(shè)備等領(lǐng)域的應(yīng)用和實(shí)踐，讓學(xué)員掌握現(xiàn)代物流管理的核心技術(shù)和方法。

2.綠色物流：著重研究物流環(huán)保、低碳物流、綠色倉儲(chǔ)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員具備環(huán)保意識(shí)和綠色物流運(yùn)營(yíng)能力。

3.物流教育：探討物流專業(yè)教育教學(xué)改革、課程體系建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面問題，提升學(xué)員教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力。57天津交通職業(yè)學(xué)院汽車工程學(xué)院劉新宇男副教授教師1.汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究，技能型人才培養(yǎng)的方法與策略。

2.專業(yè)課程的資源開發(fā)與建設(shè)，教學(xué)方法和數(shù)字化教學(xué)方式的應(yīng)用。

3.汽車專業(yè)技能大賽參賽及學(xué)生指導(dǎo)。58天津交通職業(yè)學(xué)院經(jīng)