《有趣的折疊》（說(shuō)課課件）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

《有趣的折疊》說(shuō)課2020/01/01CONTENTS目錄教材內(nèi)容0102學(xué)情分析03教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)04教法、學(xué)法05教學(xué)過(guò)程06板書(shū)設(shè)計(jì)單擊此處添加文本具體內(nèi)容01教材內(nèi)容教材編排

《有趣的折疊》是新北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)學(xué)好玩》中的一節(jié)綜合實(shí)踐課內(nèi)容。本課結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際展開(kāi)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握立體圖形與它的平面展開(kāi)圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，讓學(xué)生通過(guò)猜測(cè)與質(zhì)疑，探究與交流，操作與反饋等方式來(lái)經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形變化的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了長(zhǎng)方體、正方體與它們的平面展開(kāi)圖之間的關(guān)系，但對(duì)其它立體圖形與它的平面展開(kāi)圖之間的關(guān)系從未接觸過(guò)，所以必須要通過(guò)充分的實(shí)踐操作才能進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。02學(xué)情分析學(xué)生認(rèn)知水平分析

五年級(jí)的學(xué)生已具有較強(qiáng)的未知欲，而且有了一定的動(dòng)手實(shí)踐操作能力和合作交流的能力，但在空間想象力上還很欠缺，所以只有讓他們親自動(dòng)手去實(shí)踐操作，去質(zhì)疑思考，去交流反饋才能獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，充分掌握知識(shí)點(diǎn)，發(fā)展空間想象力。03教學(xué)目標(biāo)2經(jīng)歷折疊和展開(kāi)過(guò)程，體會(huì)立體圖形和它的平面展開(kāi)圖的關(guān)系，發(fā)展空間觀(guān)念。通過(guò)猜測(cè)與質(zhì)疑，探究與交流，操作與反饋等方式發(fā)現(xiàn)平面展開(kāi)圖與立體圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能正確判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)思想。1

教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷展開(kāi)與折疊的過(guò)程，體會(huì)立體圖形和它的平面展開(kāi)圖之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀(guān)念。判斷平面展開(kāi)圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化、對(duì)應(yīng)思想。04教法、學(xué)法教法：我綜合運(yùn)用了情境激趣法、自主探究法、實(shí)踐操作法及合作交流等方式通過(guò)“猜測(cè)質(zhì)疑——操作驗(yàn)證——交流反饋——總結(jié)拓展”的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。學(xué)法：為了加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，在課堂中我以主導(dǎo)者的身份指導(dǎo)學(xué)生的自主探究與情感體驗(yàn)，將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的探究時(shí)間和空間。教法和學(xué)法學(xué)展議導(dǎo)練1、直觀(guān)操作法：?jiǎn)酒鹪猩罱?jīng)驗(yàn)2、比較歸納法：將經(jīng)驗(yàn)抽象成模型3、練習(xí)法：應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題05教學(xué)過(guò)程1、新課導(dǎo)入將下圖按虛線(xiàn)折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。想一想，它的形狀像什么？（單位：cm）你能用語(yǔ)言描述自己想象的過(guò)程嗎？

2、探究新知1.做一做，把附頁(yè)3中的圖1剪下來(lái)，并沿虛線(xiàn)折疊成一個(gè)封閉的立體圖形。是一座小房子。

2、探究新知2.剛才折疊出來(lái)的房子是一座倉(cāng)庫(kù)的模型，它各邊的實(shí)

際長(zhǎng)度是圖中相應(yīng)長(zhǎng)度的100倍，你知道這座倉(cāng)庫(kù)的

占地面積是多少嗎？8×100＝800（cm）＝8（m）3×100＝300（cm）＝3（m）8×3＝24（m2）答：這座倉(cāng)庫(kù)的占地面積是24平方米。2、探究新知3.請(qǐng)?jiān)谄矫嬲归_(kāi)圖上將窗戶(hù)、煙囪和小鳥(niǎo)的大致位置

標(biāo)出來(lái)。小鳥(niǎo)煙囪3.課堂總結(jié)