學(xué)前班拼音試聽(tīng)教案

學(xué)前班試聽(tīng)課拼音教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，準(zhǔn)確讀音，正確書(shū)寫(xiě)。知道韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a、o、e的音。認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音的四線三格，并學(xué)習(xí)使用四線三格。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)雾嵞竌、o、e的讀音及規(guī)范書(shū)寫(xiě)。準(zhǔn)確讀出帶調(diào)a、o、e的音。教學(xué)準(zhǔn)備：1.a、o、e拼音卡片、加聲調(diào)的卡片、PPT、釣魚(yú)游戲教學(xué)過(guò)程：一、熱身1.小朋友們，你們好！我是拼音王國(guó)的李老師，在拼音王國(guó)里會(huì)有好多拼音寶寶和我們一起玩游戲?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立，我們活動(dòng)一下身體就出發(fā)。手指游戲...二．導(dǎo)入1.故事導(dǎo)入：出示PPT，小朋友觀察圖片，并說(shuō)出來(lái)圖片上有什么,教師總結(jié)。有一天早晨，天氣特別晴朗，大公雞早早的起床了，“喔喔喔……”伸長(zhǎng)了脖子叫個(gè)不停，催促人們快點(diǎn)起床。小妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，伸了個(gè)懶腰起床了，然后來(lái)到屋外的草地上練習(xí)唱歌，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)她在唱什么：“啊~啊~啊~啊~啊~”。這時(shí)候，在河里游泳的大白鵝聽(tīng)到了小妹妹的的歌聲，高興地在河里跳起了優(yōu)美的舞蹈，接著游過(guò)來(lái)問(wèn)小妹妹，妹妹你唱的什么歌啊，這么好聽(tīng)，小妹妹說(shuō):這個(gè)問(wèn)題就讓小朋友們告訴你吧!小朋友們，你們說(shuō)小妹妹剛才唱的什么歌？2.學(xué)習(xí)單韻母a、o、e讀準(zhǔn)音A.剛才小妹妹是怎么唱歌的“啊~啊~啊~啊~啊~”引出a的讀音。B.教師示范發(fā)音，幼兒觀察教師的口型。C.幼兒練習(xí)發(fā)音，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)，同桌互相檢查，兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴aaa.D.聯(lián)系生活鞏固發(fā)音。認(rèn)清形A.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看小妹妹的哪個(gè)地方像a的形？（頭部像a的形狀，頭像左半圓，辮子像豎又彎。）B.用食指在空中描小妹妹的頭像，畫(huà)的像個(gè)aC.教師點(diǎn)撥筆畫(huà)筆順（先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎又彎）D.游戲拍卡片師：是誰(shuí)叫醒了正在睡覺(jué)的小妹妹呢？幼：公雞打鳴的時(shí)候oooA.學(xué)習(xí)單韻母o（同a一樣）B.復(fù)習(xí)a,o(玩一個(gè)小游戲)師：這時(shí)候大白鵝說(shuō)了，李老師你趕快讓我和小朋友們見(jiàn)面吧，我都等不及了A.學(xué)習(xí)單韻母e(同a一樣)三．游戲鞏固：1.地面釣魚(yú)游戲2.PPT游戲四．學(xué)習(xí)四個(gè)聲調(diào)A.小朋友們都有兄弟姐妹，我們的拼音寶寶也有四個(gè)兄弟姐妹，李老師這有四頂小帽子，它們帶上帽子后讀音就會(huì)發(fā)生變化。B.出示帽子，觀察帽子的不同點(diǎn)。C.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降（師領(lǐng)幼兒根據(jù)聲調(diào)符號(hào)比劃動(dòng)作）D.練讀aoe四聲調(diào)，按順序，打亂順序五．認(rèn)識(shí)四線三格A.小朋友們每天放學(xué)都回家，我們的拼音寶寶也有自己的家，你們知道它住在哪里嗎？B.出示四線三格，講解四線三格各部位名稱(chēng)C.aoe全部占中格五．拼音寶寶累了想回家休息了，我們下次再和它們玩游戲吧，小朋友們?cè)僖?jiàn)吧!活動(dòng)結(jié)束：小