學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃方案

前教育公共服務(wù)和普及水平。堅(jiān)持鞏固提高，優(yōu)化城鄉(xiāng)幼兒園布局，到2025年，學(xué)前三年入園率達(dá)99%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到90%以上(公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例),公辦園在園幼兒占比達(dá)到60%以上，新增各級(jí)示范性幼兒園100所左右，學(xué)前教育鄉(xiāng)村辦學(xué)點(diǎn)100%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。70%左右的縣(區(qū))接受縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估。覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系進(jìn)一步完善，(一)加快普惠資源建設(shè)。教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程，加快公辦幼兒園建設(shè)，2025年前規(guī)劃新建、改1、制定實(shí)施幼兒園布局規(guī)劃。各地統(tǒng)籌考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城方便群眾原則，完善縣(區(qū))普惠性幼兒園布局規(guī)劃，原則上每三年2、完善農(nóng)村學(xué)前教育資源布局。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要辦好一所公辦中心定實(shí)施《鄉(xiāng)村學(xué)前教育辦學(xué)點(diǎn)基本條件》,啟動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)前教育辦學(xué)點(diǎn)心幼兒園與其分園(部)以及鄉(xiāng)村學(xué)前教育辦學(xué)點(diǎn)在教師交流、經(jīng)費(fèi)村小規(guī)模學(xué)校附設(shè)幼兒園(班)精準(zhǔn)幫扶，提高幫扶成效。3、加強(qiáng)特殊學(xué)前教育資源建設(shè)。將殘疾幼兒學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展總體規(guī)劃，支持有條件的地方單獨(dú)設(shè)置特殊教育幼兒(二)推進(jìn)普惠性幼兒園擴(kuò)容增效街道、農(nóng)村集體(社區(qū))、工青婦等群團(tuán)組織、國(guó)有企事業(yè)單位、軍式供地。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園、企事業(yè)單位和集體資產(chǎn)舉辦的幼兒2、鞏固小區(qū)配套幼兒園治理成果。2022年，各市、縣(區(qū))于60%的縣(市、區(qū))建成交付使用的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園必須辦(三)健全經(jīng)費(fèi)投入與成本分擔(dān)機(jī)制分擔(dān)、其他多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，以提供普惠性服務(wù)為衡量標(biāo)2、加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管。各地要綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、培養(yǎng)使用和收費(fèi)行為的監(jiān)管。公辦幼兒園保教收費(fèi)管理堅(jiān)持收支兩條線，3、完善資助制度。對(duì)接受普惠性學(xué)前教育的原建檔立卡家庭兒(四)加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)幼師培養(yǎng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)師范院校開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，擴(kuò)大教育，增加學(xué)前兒童發(fā)展、教育、心理、衛(wèi)生保健等專業(yè)課程比重，2、加強(qiáng)幼兒園師資配備。及時(shí)補(bǔ)充公辦園教職工，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”,特別要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配足幼兒園衛(wèi)生保健人員。編制不3、保障幼兒園教師待遇。落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策，(五)深化幼兒園保教改革1、推進(jìn)幼兒園課程游戲化。深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念和行為，堅(jiān)續(xù)使用電子產(chǎn)品時(shí)間不超過(guò)15分鐘，鼓勵(lì)支持幼兒通過(guò)親近自然、2、推進(jìn)幼小科學(xué)銜接。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》,組織實(shí)施好省幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，以省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)校(園)為依托，推動(dòng)各地建立健全幼小要深入各類幼兒園,了解教師的專業(yè)成長(zhǎng)需求,分類制定教科研計(jì)劃，5、強(qiáng)化示范引領(lǐng)。落實(shí)新修訂的省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估辦法和理理念和教學(xué)方式。省級(jí)加強(qiáng)學(xué)前教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)園培育管實(shí)驗(yàn)成果，發(fā)揮頭雁引領(lǐng)效應(yīng)，分批審核認(rèn)定100所左右的省級(jí)保(六)強(qiáng)化幼兒園辦園監(jiān)管有宗教色彩的名稱,以及民辦園使用公辦學(xué)校名稱或簡(jiǎn)稱等進(jìn)行清理托管班等名義開(kāi)展線下學(xué)科類(含外語(yǔ))培訓(xùn)，以及其他違反兒童身(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市、縣(區(qū))政府要高度重視學(xué)前教育