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文檔簡介
情境引入快看看一共有幾件禮物。說一說
生活中你還在哪里看到過“分類”的情境？分類探究新知你能把這些氣球分類嗎？可以怎樣分？按形狀分為三類。按顏色分為三類。老師給每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了跟氣球一樣的卡片，下面就請同學(xué)們先按照形狀分一分，看看每種氣球各有幾個(gè)，把你分的結(jié)果記錄在紙上。先分再數(shù)。邊數(shù)邊畫。表格記錄。展示還有其他記錄方法嗎？
我們不僅能夠按照形狀把這些氣球分為三類，而且自己能設(shè)計(jì)圖表把分類的結(jié)果表示出來。小結(jié)練一練1.畫一畫，給下面圖形分類。2.把會(huì)飛的小動(dòng)物圈出來。3.分一分，填一填。玩具類共（
）個(gè)
522③④⑥⑦⑨②⑤①⑧⑧①②⑤③④⑥⑦⑨文具類共（
）個(gè)服裝類共（
）個(gè)課堂總結(jié)今天，我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)——分類。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中有哪些地方需要用到它呢？
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