六年級下學(xué)期期末語文試題

一、句子默寫1．默寫（1）___________________________，冷露無聲濕桂花。（《十五夜望月》）（2）少小離家老大回，___________________。（《回鄉(xiāng)偶書》）（3）______________，弗若之矣。（《學(xué)弈》）（4）《迢迢牽牛星》中表達(dá)無法言說的離愁相思的句子是“____________，____________。”二、詩歌鑒賞閱讀下列詩歌，完成各題石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2．詩中“清白”兩字，一語雙關(guān)，既指__________________，又喻_________________。3．下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“千錘萬鑿”寫出了石灰開采過程中的艱辛。B．“若等閑”主要表現(xiàn)出石灰燒制過程的容易。C．“渾不怕”蘊(yùn)含不畏艱難、不怕犧牲的精神。D．此詩為七言絕句，作者借石灰表達(dá)他的志向。三、課外閱讀閱讀下文，完成各題兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”4．文中提及的孔子是_________（時(shí)期）思想家、政治家、教育家。5．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。我以日始出時(shí)去人近6．這則故事中兩小兒爭論的焦點(diǎn)問題是___________________________。最終結(jié)果“孔子不能決也”，從中表現(xiàn)出孔子_______________________________的態(tài)度。閱讀下文，完成各題疑人竊履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進(jìn)，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴①，友人踵②楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆③以疑子，吾之罪也。請為以如初?！保ㄗ⑨專俦╬ù）：暴露。②踵：走到。③繆：通“謬”，錯(cuò)誤，荒謬。7．解釋下列加點(diǎn)的詞（1）適使其仆市履于肆（_____）（2）遂與之絕（_____）8．對畫線句理解最正確的一項(xiàng)是（）A．仆人私下買了革鞋，直接把偷來的鞋交給主人。B．仆人私下里直接把偷來的鞋交給了主人。C．仆人私藏了買的鞋，直接把偷來的鞋交給主人。D．仆人私藏了買鞋的錢，把偷來的鞋交給主人。9．文中“逾年而事暴”中的“事”具體指“________________________”，從友人得知事情真相后的反應(yīng)可以看出他是一個(gè)_________________________的人。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成各題表里的生物①我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？②可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調(diào)些。③一天，我對父親說：④“我愛聽這表的聲音。”⑤我一邊說一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說：⑥“只許聽，不許動(dòng)?！雹咄Ａ艘粫?huì)兒，他又添上一句：⑧“小孩兒不許動(dòng)表?！雹崴@么說，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的好奇心也一天比一天增加。樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。⑩越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！?沒有請求，父親就主動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。?此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：?“為什么還蒙著一層玻璃呢？”?“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。?“為什么呢？”我又問。?“這擺來擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你?！?我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而kǒngbù的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問：?“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”?父親沒有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?后來我見人就說：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了。10．根據(jù)拼音寫漢字。kǒngbù（_______）11．第①節(jié)畫線句改成“沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音?！北磉_(dá)效果有何不同？12．第?節(jié)畫線句表現(xiàn)了“我”_________________的心理。13．下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．第⑩節(jié)“一”和“就”，表現(xiàn)“我”想要探究表里“生物”的急切心理。B．第?節(jié)中“還是”表現(xiàn)出父親把表蓋上后，“我”的遺憾和無奈之情。C．第?節(jié)“我嚇了一跳”是因?yàn)槁犕旮赣H的話后，“我”怕被蝎子蟄到。D．第?節(jié)“這樣的話”我后來不說了，是因?yàn)椤拔摇遍L大后懂得了科學(xué)知識。14．選文第?段畫線句已經(jīng)證實(shí)了“我”的猜測“表里邊有一個(gè)活的生物”，為什么下文“我”還要繼續(xù)發(fā)問？閱讀下文，完成各題母親的刺繡時(shí)光①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的案繡工里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景?？上У搅宋疫@一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，只記得母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物，小花朵，點(diǎn)綴著我們的枯燥的生活。③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)女紅，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的?？捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。④母親也不勉強(qiáng)我，銀針在穿梭，流年在變幻。⑤結(jié)了婚，每次回母親家，總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對母親發(fā)牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說，你不懂。我就有點(diǎn)惱火，現(xiàn)在，誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬，繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋墊，一雙雙看下去，有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”，忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱，這是母親的一個(gè)愛好，母親從沒有什么豪言壯語，但是，她把內(nèi)心深處對生活的理解，通過千變?nèi)f化的刺繡表達(dá)出來，一針一線里，母親繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很多年的文字。白天，看人，體味世事變遷;晚上，看書，浸潤油墨書香。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣在勤勞里沉淀成沉穩(wěn)。雖然，我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我亦是在刺繡自己的時(shí)光啊?、岽汤C時(shí)光，是兩代人的精神的相融，勤勞里，我們的內(nèi)心柔軟，眼界遼闊。風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，這足以磨煉我的意志，即便是身處困境中，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。（注釋）①女紅（gōng）：舊時(shí)指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。15．第⑧段畫線句“我在刺繡自己的時(shí)光”，在文中具體指___________________________________。16．細(xì)讀文章第③—⑦段，完成表格。母親的行為“我”的態(tài)度（1）排斥年邁的母親依然天天在刺繡（2）（3）（4）17．聯(lián)系全文思考，母親愛好刺繡的原因是：（1）_______________；（2）_____________。18．下面對文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第⑤段畫線句主要表現(xiàn)了母親因“我”對她的斥責(zé)而傷心難過。B．第⑦段母親送我的鞋墊中飽含著她對去外地謀生的“我”的祝福。C．在母親的影響下，“我”在身處困境時(shí)，也能如母親般內(nèi)心沉穩(wěn)。D．本文在敘述中流露真情，通過抒情、議論的表達(dá)方式揭示生活哲理。19．分析文章結(jié)尾的妙處。五、名著閱讀閱讀下文，完成練習(xí)。要是讀者知道我怎樣制造這些陶器，一定會(huì)為我感到又可憐又可笑。我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因?yàn)樘胀撂?，吃不住本身的重量，不是凹進(jìn)去，就是凸出來，根本不合用；又有多少因?yàn)闀竦锰?，太陽熱力過猛而曬裂了，也有多少在曬干后，一搬動(dòng)就碎裂了。一句話，我費(fèi)了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來，調(diào)和好，運(yùn)回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，才做成兩只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。20．閱讀小說可知，魯濱孫憑借（）制成裝液體的陶器。A．“星期五”的幫助。B．船上水手的指導(dǎo)。C．火堆里受到的啟發(fā)。D．書中得到的答案。21．“我”在荒島除了制作陶器，還做了其他事情，請聯(lián)系全書的其他內(nèi)容，選擇你知道的一件事情簡要概括并說說你得到的有益啟示。六、作文22．生活中有許多值得發(fā)現(xiàn)的美好，用心觀察體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有著你意想不到的意義。一件小事中蘊(yùn)含的道理，父母師長一個(gè)舉動(dòng)中的關(guān)愛，或讓你沉思，或讓你溫暖，或讓你醒悟……發(fā)現(xiàn)，讓生活更美好。請以《發(fā)現(xiàn)的快樂》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）字?jǐn)?shù)在550字左右。（2）文中避免出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息，不要抄襲。參考答案1．中庭地白樹棲鴉鄉(xiāng)音無改鬢毛衰雖與之俱學(xué)盈盈一水間脈脈不得語2．石灰潔白的本色人的高尚節(jié)操3．B.有誤，“若等閑”三字寫出石灰從容自若，處之淡然的態(tài)度，經(jīng)過錘煉是心甘情愿的。4．春秋5．我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近。6．太陽是早上距離人近還是正午距離人近。實(shí)事求是，敢于承認(rèn)自己的不足。7．買絕交8．D9．仆人偷了楚人朋友的鞋子，并把偷來的鞋子交給楚人；知錯(cuò)就改【分析】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：恰好他讓仆人到集市上去買鞋。市：買。（2）句意為：于是和他斷絕了關(guān)系。絕：斷絕。8．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：私，私藏；進(jìn)，進(jìn)獻(xiàn)，這里是交給的意思；句意為：仆人私藏了買鞋的錢，把偷來的鞋交給主人。【參考譯文】從前楚國有個(gè)人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。恰好他讓仆人到鞋店里買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝，說：“我本來就懷疑是他，果然是他偷了我的鞋?！庇谑呛退麛嘟^了聯(lián)系。過了幾年事情暴露，他的朋友來到這個(gè)人的家里，向他道歉說：“我不夠了解你，卻錯(cuò)誤地懷疑你，這是我的過錯(cuò)。請讓我們和好如初吧。”10．恐怖11．原句反問加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)突出小時(shí)候的“我”確信“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”的觀點(diǎn)是正確的。改后句子沒有這個(gè)表達(dá)效果。12．激動(dòng)、興奮13．B.有誤，“還是”表現(xiàn)出父親把表蓋上后，我沒有看夠，戀戀不舍的心理，而不是“遺憾和無奈之情”14．因?yàn)椤拔摇庇钟辛诵碌?/p>