第12課從明朝建立到清軍入關(guān) 導(dǎo)學(xué)案2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)

第13課從明朝建立到清軍入關(guān)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)這一時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家版圖奠定的重要意義。1.能通過學(xué)習(xí)明朝政治制度的變化和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，了解歷史發(fā)展的全面性（唯物史觀）。2.能通過學(xué)習(xí)鄭和下西洋，戚繼光抗倭、歐洲殖民者侵占澳門和臺(tái)灣等史實(shí)，將明朝的發(fā)展與世界的發(fā)展聯(lián)系起來（時(shí)空觀念、家國(guó)情懷）。3.能通過分析史料，總結(jié)、歸納史料，從而得到對(duì)歷史現(xiàn)象的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)鄭和下西洋等歷史史實(shí)作出客觀評(píng)價(jià)（歷史解釋、史料實(shí)證）。4.通過對(duì)課堂小結(jié)升華，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民民主是社會(huì)主義的生命，沒有民主就沒有社會(huì)主義，就沒有社會(huì)主義的現(xiàn)代化，就沒有中華民族的振興（家國(guó)情懷）。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：明朝面臨的內(nèi)部和外部問題難點(diǎn)：明朝政治制度的變化【問題導(dǎo)學(xué)】明朝的建立時(shí)間、人物、都城明朝加強(qiáng)君主專制的政治措施明朝對(duì)外關(guān)系的主要表現(xiàn)鄭和下西洋的影響明朝時(shí)期邊疆民族關(guān)系的發(fā)展表現(xiàn)清朝的崛起過程?！靖拍铌U釋】明代內(nèi)閣制：明朝內(nèi)閣是明朝\o"/item/%E5%BB%BA%E6%96%87/10137833?fromModule=lemma_inlink"建文四年（1402年）至\o"/item/%E5%B4%87%E7%A5%AF?fromModule=lemma_inlink"崇禎十七年（1644年）的皇帝\o"/item/%E5%92%A8%E6%94%BF/18335219?fromModule=lemma_inlink"咨政機(jī)構(gòu)，此后權(quán)力逐漸增大，后形成為明朝行政\o"/item/%E4%B8%AD%E6%9E%A2/7476998?fromModule=lemma_inlink"中樞。內(nèi)閣輔臣的人數(shù)為一人至七人不等，輔臣奉使出外辦事，多自稱\o"/item/%E9%98%81%E9%83%A8/1144359?fromModule=lemma_inlink"閣部。君主專制的加強(qiáng)的產(chǎn)物，皇權(quán)政治的派生物?！局R(shí)構(gòu)建】【史料研讀】（2022.1·云南學(xué)業(yè)水平·31）（4分）文明相互交融、和諧共存是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)和前提。閱讀下列材料，回答問題。材料：明代永樂三年（1405年），鄭和奉命七下西洋。他先后拜訪了30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，傳播了文化，強(qiáng)化了交流。但因遵循“四夷朝貢到京，有物則償，有貢則賞”的原則，以“耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)”來維護(hù)重禮儀而輕利益的朝貢貿(mào)易體系為主要目的，費(fèi)錢糧無數(shù)，僅維持28年便戛然而止，令后人唏噓不已?！木幾灾x博等《鄭和下西洋對(duì)21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)的啟示》根據(jù)材料，概括鄭和下西洋的目的與結(jié)果。（4分）【當(dāng)堂檢測(cè)】1．（2023春·河南焦作·高二統(tǒng)考期中）有學(xué)者說，明朝“閣權(quán)只有通過皇權(quán)的批準(zhǔn)或與皇權(quán)相結(jié)合才會(huì)具有政治功能”，皇帝甚至可以通過“中旨”“內(nèi)批”，不經(jīng)過內(nèi)閣直接向外廷發(fā)號(hào)施令，使票擬之權(quán)落空。這表明，明代內(nèi)閣（

）A．發(fā)揮了輔佐作用 B．明顯依附于皇權(quán)C．不屬于行政機(jī)構(gòu) D．辦事具有程式化2．（2023春·廣東佛山·高二統(tǒng)考期中）明代是白鹿洞書院發(fā)展的重要時(shí)期，其發(fā)展呈現(xiàn)出書院與學(xué)術(shù)互動(dòng)進(jìn)一步深化、書院官學(xué)化傾向日益明顯、書院與科舉深度融合的特點(diǎn)。這反映了（

）A．書院教化功能逐漸削弱 B．政府高度重視民間教育C．科舉考試制度日益僵化 D．集權(quán)政治的進(jìn)一步加強(qiáng)3．（2023春·江蘇宿遷·高二統(tǒng)考期中）16世紀(jì)，東南沿海地區(qū)的一些海盜、奸商等與倭寇勾結(jié)，進(jìn)行走私活動(dòng)，出沒沿海，燒殺搶掠，造成巨大破壞；葡萄牙人以晾曬貨物為由，賄賂香山縣地方官獲得了在濠鏡澳的租住權(quán)；稍晚東來的荷蘭和西班牙，分別占據(jù)了臺(tái)灣島南部和北部。這反映出（

）A．明朝海防出現(xiàn)新問題 B．政府主權(quán)意識(shí)的淡薄C．中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng) D．沿海商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)4．（2023春·安徽合肥·高二統(tǒng)考期中）如表說明明代（）明憲宗成化四年（1468年）來華日本貢船使團(tuán)成員44人，其中商人35人。嘉靖十八年（1539年）日本第十次遣明使總?cè)藬?shù)達(dá)幾百人，其中商人為主體。嘉靖十九年（1540年）日本來華貢船三艘，除水手和為航船服務(wù)人員外，使團(tuán)成員80人中商人占60人A．中日貿(mào)易受政治環(huán)境影響大 B．日本對(duì)華朝貢貿(mào)易以經(jīng)濟(jì)目的為主C．政府對(duì)外政策由開放到封閉 D．中日建立友好關(guān)系經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間5．（2023春·河北石家莊·高一河北師范大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校┫聢D所示是1636～1644年中國(guó)商品輸入日本的相關(guān)數(shù)據(jù)。對(duì)此解讀最準(zhǔn)確的是（

）A．中國(guó)是絲銀貿(mào)易受損的一方B．德川幕府取消了鎖國(guó)政策C．政局變化影響中國(guó)外貿(mào)發(fā)展D．西方殖民者主導(dǎo)絲銀貿(mào)易6．（2023春·河南駐馬店·高二河南省駐馬店高級(jí)中學(xué)校考期中）《明史·土司傳》記載說，土司“必假我爵祿，寵之以名號(hào)，乃易為統(tǒng)攝，故奔走唯命”，若朝廷調(diào)遣繁多，則“急而生變，恃功怙過，侵?jǐn)_益深”。這（

）A．為邊疆動(dòng)亂埋下了隱患 B．體現(xiàn)了明朝階級(jí)矛盾尖銳C．說明土司由明政府冊(cè)封 D．有利于強(qiáng)化對(duì)邊疆的治理7．（2023春·云南保山·高二統(tǒng)考期中）1382年，朱元璋平定云南之后，為了鞏固云南，明朝開始在云南部署大量的軍事衛(wèi)所，從而把云南徹底納入到版圖中；在西藏，則大力扶持藏傳佛教，穩(wěn)定當(dāng)?shù)夭刈宀勘?，積極利用這一地區(qū)忠于明朝的“土達(dá)”，讓其擁兵管束。明朝此舉旨在（

）A．保障對(duì)外交往路線暢通 B．促進(jìn)農(nóng)耕游牧文明融合C．多措并舉加強(qiáng)邊疆管理 D．控制西藏地區(qū)宗教事務(wù)8．（2023春·山東濟(jì)南·高二山東省濟(jì)南市萊蕪第一中學(xué)?？计谥校┏勺嬗罉肥辏?412年），“敕邊將治濠垣，自長(zhǎng)安嶺（今宣化東北約一百四十里）迤西，至洗馬林（今河北萬全西），皆筑石垣，深濠塹，以固防御”。明萬歷《宣府鎮(zhèn)志》記載：“六十年來，塞上物阜民安，商賈輻輳無異于中原。”關(guān)于明長(zhǎng)城，說法正確的是（

）A．為防范突厥騎兵襲擾中原而建 B．苜蓿葡萄通過互市開始傳入中原C．發(fā)揮軍事防御與商旅通道功能 D．其線路與草原絲綢之路基本一致9．（2023·廣東學(xué)考真題·35）內(nèi)