幼兒園保護(hù)視力的方案（8篇）

幼兒園保護(hù)視力的方案（精選8篇）為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園保護(hù)視力的方案（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園保護(hù)視力的方案1課程目標(biāo)《綱要》指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。我們要從多方面引導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛，由于電子產(chǎn)品過(guò)度使用，不適宜的看書壞境，不正確的看書方法，過(guò)度挑食，不吃蘿卜蔬菜等都影響了幼兒的視力。中班幼兒對(duì)自己的眼睛都有了一定的了解，知道眼睛是身體的器官，眼睛壞了，會(huì)看不清楚東西，有的甚至?xí)叨冉?，失明。幼兒知道眼睛近視要戴眼鏡，戴上眼鏡會(huì)帶來(lái)很多不便。雖然幼兒知道這些，但是他們不能像成人一樣控制自己的行為，需要老師的引導(dǎo)教育。本節(jié)活動(dòng)，通過(guò)戴眼罩，幼兒不能辨認(rèn)出橘子導(dǎo)入，讓幼兒理解眼睛看不清會(huì)引來(lái)麻煩，再通過(guò)故事《看不清公主》加深幼兒對(duì)眼睛看不清會(huì)帶來(lái)很多的麻煩，眼睛在生活中很重要，最后再通過(guò)醫(yī)生提出的眼睛體操，使眼睛得到很好的休息，廚師燒蔬菜提供眼睛需要的營(yíng)養(yǎng)，國(guó)王的話，幼兒明白需要在光線充足的地方看書，早睡都對(duì)眼睛有利，王后提出的看遠(yuǎn)方，也對(duì)眼睛有利。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要，并結(jié)合(布魯姆)《教育目標(biāo)分類學(xué)》，我將把目標(biāo)定位如下:1、認(rèn)知目標(biāo):了解近視給人們生活帶來(lái)的不便，體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)做眼睛體操，知道看書環(huán)境要適宜，多吃蔬菜，看看遠(yuǎn)方，早睡對(duì)眼睛都有益處3、情感目標(biāo):逐步培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的情感和體驗(yàn)到保護(hù)眼晴的快樂(lè)。課程準(zhǔn)備《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。”所以我做了如下準(zhǔn)備:1.物質(zhì)準(zhǔn)備：○（開(kāi)火車）、籃子和蒙眼的紙（提前系好，迅速，不能掉，不能扯，方便摘）、小黑板、圖片貼雙面膠（先試）、貼紙（事先貼在手背上，幼兒需要鼓勵(lì)）。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先熟悉開(kāi)火車的音樂(lè)，嘗試跟著音樂(lè)開(kāi)火車；了解一些保護(hù)眼睛的方法（不能在暗的地方看書，不能長(zhǎng)時(shí)間用眼）。課程過(guò)程（一）游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。幼兒蒙眼，看不清楚但能看見(jiàn)，跟隨教師聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車進(jìn)場(chǎng)。看橘子圖片猜測(cè)物品，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，同時(shí)為引出下一環(huán)節(jié)做鋪墊。師：孩子們，看看這張圖上是什么？幼兒猜測(cè)，教師回應(yīng)：你們說(shuō)的答案不一樣，到底是什么呢？摘下眼罩再看看！幼兒回答，教師提問(wèn)：原來(lái)是一個(gè)橘子，那你們戴眼罩的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)看出來(lái)呢？小結(jié)：戴上眼罩，眼睛看不清楚，看不清楚就會(huì)把東西認(rèn)錯(cuò)。（二）看圖聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。1.承上啟下，引出故事。師：有一個(gè)公主，和你們剛剛一樣，眼睛看不清楚東西，因此，發(fā)生了很多麻煩事。2.出示PPT3，用夸張搞笑的語(yǔ)氣講故事，通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒表述畫面內(nèi)容。師：公主，把橘子當(dāng)成網(wǎng)球打，結(jié)果噴得大家？（做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒表述“一臉橘子汁”）3.出示PPT4，繼續(xù)講故事并提問(wèn)。師：又把小羊當(dāng)小狗，拿著骨頭喂羊吃，小羊會(huì)吃嗎？4.出示PPT5，繼續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒觀察區(qū)分。師：她還把外婆當(dāng)成了皇后，說(shuō)她們的頭發(fā)看起來(lái)一模一樣嘛。你們看，她們的頭發(fā)一樣嗎？5.出示PPT6并小結(jié)師：公主的眼睛看不清楚，人們叫她看不清公主，公主心里很難過(guò)，想讓眼睛變好，請(qǐng)大家一起來(lái)想辦法。6.出示PPT7-8，講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)眼睛體操。師：醫(yī)生說(shuō)，公主可以做做眼睛體操，多讓眼睛休息。眼球向右停5秒，回到中間停一下；眼球向左停5秒，回到中間停一下；眼球向上停5秒，回到中間停一下；眼球向下停5秒，回到中間停一下。注意嘍，做眼睛體操的時(shí)候，頭動(dòng)不動(dòng)？對(duì)，頭不動(dòng)，只有眼睛動(dòng)！7.出示PPT9-12，邊做動(dòng)作邊講述故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事情節(jié)。（三）回顧并學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。1.回顧公主保護(hù)視力的方法。師：公主按照大家的方法做，眼睛果然變好了，看東西很清楚，她真高興。孩子們，你們還記得大家想了哪些方法幫助公主嗎？當(dāng)幼兒回答不出時(shí)，教師可以從醫(yī)生、廚師、國(guó)王和皇后的人物角度，或者做相應(yīng)動(dòng)作進(jìn)行提示。2.學(xué)習(xí)公主保護(hù)視力的方法。師：保護(hù)視力的方法真神奇，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)吧！播放音樂(lè)，師幼隨樂(lè)做眼睛體操。3.開(kāi)火車去戶外看遠(yuǎn)的地方。課程反思通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)，討論、聽(tīng)故事，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。幼兒了解了看不清的眼睛會(huì)給幼兒帶來(lái)很多的麻煩，以及知道從飲食，眼睛體操，看書環(huán)境，看遠(yuǎn)方，早睡等都對(duì)眼睛有好處，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)能夠運(yùn)用繪本的方式，給孩子以情節(jié)為依托，了解近視帶來(lái)的不便和預(yù)防近視的方法，適合中班幼兒，給他們生動(dòng)的啟迪，活動(dòng)也能運(yùn)用小實(shí)驗(yàn)的方法，讓孩子親身感受帶著眼鏡有時(shí)候太不方便了，有趣不說(shuō)教，動(dòng)靜結(jié)合。但是活動(dòng)的小結(jié)可以更加明確，特別是最后孩子說(shuō)怎樣保護(hù)眼睛，老師只提到了故事中醫(yī)生、廚師、國(guó)王、王后的保護(hù)眼睛的方法的這種方式限制了孩子的思維發(fā)散，可以采取讓孩子盡情說(shuō)的方式，教師適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子清楚梳理說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，印象深刻。互動(dòng)中也可以更大膽一些，讓更多的孩子體驗(yàn)戴眼鏡的感受，然后采訪一下，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。教師再小結(jié)起來(lái)就更深刻。幼兒園保護(hù)視力的方案2幼兒期是人生的最初階段。3歲以后，幼兒近距離用眼的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如看電視、小人書、繪畫等，持續(xù)用眼時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，幼兒晶狀體的彈性又比較大，甚至能夠看清距離眼睛僅有5厘米處的物體。正因?yàn)檫@樣，他們常常把書或紙放在離眼睛非常近的地方。長(zhǎng)此下去，睫狀肌長(zhǎng)期處于收縮狀態(tài)，晶狀體變凸后不易復(fù)原，最后失去調(diào)節(jié)的靈活性，形成近視眼。特別是城市兒童，住處高樓林立，視野極不開(kāi)闊，看遠(yuǎn)處的機(jī)會(huì)極少，更影響了幼兒的視力發(fā)展。所以讓幼兒掌握保護(hù)視力的基本常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保護(hù)視力無(wú)疑具有積極作用。如何有效地對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)視力的教育呢？一、根據(jù)幼兒健康教育規(guī)律設(shè)計(jì)系列教育活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)視力的教育屬于健康教育范疇，掌握幼兒健康教育的規(guī)律是取得預(yù)期效果的重要保證。英國(guó)健康教育專家柯斯特的健康教育模式，對(duì)幼兒健康教育來(lái)說(shuō)是一種理想的模式，柯斯特曾用健康教育模式說(shuō)明認(rèn)識(shí)，態(tài)度和行為在健康信息與增進(jìn)健康之間的作用，即教育者想方設(shè)法向受教育者傳遞健康信息，受教育者通過(guò)接收信息，掌握健康知識(shí)，形成積極的態(tài)度和信念，并付諸行動(dòng)，從而增進(jìn)健康。根據(jù)這一模式，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下系列教育活動(dòng)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)眼睛。活動(dòng)二：他為什么看不清?；顒?dòng)三：測(cè)視力。活動(dòng)四：視力的保護(hù)?；顒?dòng)五：正確的讀寫姿勢(shì)。通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，讓幼兒了解眼睛的用處，眼球的簡(jiǎn)單構(gòu)造，造成近視的原因以及給生活帶來(lái)的不便，懂得保護(hù)視力的常識(shí)和方法，學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，從而具有初步的自我保護(hù)視力的意識(shí)和能力。在設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們都力求遵循游戲化、趣味化、兒童化的原則，使保護(hù)視力的教育活動(dòng)成為幼兒喜愛(ài)的并樂(lè)于接受的活動(dòng)。如：在讓幼兒了解近視眼給生活帶來(lái)的不便時(shí)，我們就講個(gè)“近視眼小貓”的故事。故事內(nèi)容是這樣的：近視眼小貓抓了一條小魚，它想把小魚掛在“釘子”上。“叭嗒”一聲，小魚掉到了地上。原來(lái)是掛在了一只蒼蠅上，小貓氣得就打蒼蠅，“媽哎”一聲，小貓?zhí)鄣媒辛似饋?lái)，原來(lái)打在了邊上的“釘子”上……。這個(gè)故事告訴幼兒近視的苦惱。由于故事生動(dòng)有趣，幼兒很容易就理解到近視的害處。又如：為了讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，身離桌沿一拳，而幼兒對(duì)一尺，一寸的概念還不太了解，我就自編了一首兒歌：“手離筆尖一指尖，胸距桌沿一拳遠(yuǎn)，眼離書本一肘長(zhǎng)，頭身端正兩肩平。”這樣易記易操作，幼兒很容易掌握。二、重視活動(dòng)的延伸與滲透。在系列教育活動(dòng)中，幼兒雖然懂得了怎樣保護(hù)眼睛，知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做不對(duì)，有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，但是要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，教師還應(yīng)重視將保護(hù)視力的活動(dòng)延伸滲透到日常教育活動(dòng)中去。日常教育活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行視力保護(hù)教育提供了很多機(jī)會(huì)。如：當(dāng)幼兒繪畫、看書、寫字時(shí)，提醒幼兒用正確的讀寫姿勢(shì)；當(dāng)陰天下雨光線不足時(shí)，請(qǐng)大家想一想，在這種條件下，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)視力；當(dāng)看電視、看錄像時(shí)，可要求讓幼兒注意時(shí)間不要太長(zhǎng)，距離不要太近；某一小朋友得了眼病時(shí)，小朋友們組織一次小小的討論；如此等等。教師善于抓住日常教育活動(dòng)中的各種機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)視力的教育，常常能收到很好的教育效果。為此，在日常教育活動(dòng)中，我們采用靈活多樣的方法：一、采用游戲的方法。通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。使良好用眼習(xí)慣的培養(yǎng)在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。如：近視眼找朋友的游戲，糾正幼兒不良讀寫姿勢(shì)。二、及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。當(dāng)某一小朋友能自覺(jué)按照要求去做的時(shí)候，老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，從而萌發(fā)向榜樣學(xué)習(xí)的愿望。三、進(jìn)行評(píng)比。讓小朋友自己評(píng)價(jià)自己，哪些地方做得好，哪些地方?jīng)]做到，再在評(píng)比欄里作記號(hào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣。三、家長(zhǎng)配合長(zhǎng)期堅(jiān)持。幼兒階段對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)視力的啟蒙教育，對(duì)孩子的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。然而，視力的保護(hù)，并不是通過(guò)一次活動(dòng)，一階段的培養(yǎng)，就能夠達(dá)到最終的目的，還需要長(zhǎng)期一貫地堅(jiān)持。這項(xiàng)任務(wù)，需要家長(zhǎng)的積極配合。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式，向幼兒家長(zhǎng)講述有關(guān)視力保護(hù)的知識(shí)，并印發(fā)資料，讓家長(zhǎng)督促孩子在今后的學(xué)習(xí)中按要求去做，以形成健康的行為方式。幼兒園保護(hù)視力的方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，預(yù)防眼病。2、讓學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)自己眼睛的重要性。3、掌握保護(hù)眼睛的基本方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對(duì)班級(jí)學(xué)生視力進(jìn)行事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。4、掛圖《眼睛生病了》?；顒?dòng)過(guò)程：1、同學(xué)相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?3、討論：眼睛為什么會(huì)生病?教師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會(huì)引起眼睛生病。4、請(qǐng)若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗(yàn)視力不好的痛苦。5、學(xué)生集體討論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢?教師總結(jié)：在看電視時(shí)，距離要電視2米以上的距離，看電視時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時(shí)要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要讓眼睛休息、向遠(yuǎn)處看、看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書;寫字時(shí)要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對(duì)保護(hù)視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開(kāi)用，并定期對(duì)毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。6、保護(hù)明亮的眼睛。請(qǐng)小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(shì)(教兒歌)帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操。7、活動(dòng)延伸：教師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)都看見(jiàn)了什么?自己看到最遠(yuǎn)的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會(huì)眼睛的重要。幼兒園保護(hù)視力的方案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢(shì)正確。3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。2、教學(xué)掛圖。四、活動(dòng)過(guò)程1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。請(qǐng)幼兒互相看對(duì)方，猜出謎底。2、講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。教師：咪咪的視力為什么減退??？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？3、引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。①請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。②結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因。③結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。④聽(tīng)指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的認(rèn)識(shí)。如教師說(shuō)看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢(shì)。幼兒園保護(hù)視力的方案5一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒眼睛構(gòu)造，用途。（認(rèn)知）2.知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。（情感）3.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操（技能）二、活動(dòng)重點(diǎn)知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的意識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操四、活動(dòng)準(zhǔn)備眼睛的構(gòu)造圖，幼兒不良行為的.情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）眼保健操的音樂(lè)五、活動(dòng)過(guò)程1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)2、了解眼睛的構(gòu)造，用途：（1）出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察：剛才小朋友們都很聰明，猜出了謎底是眼睛。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察眼睛的圖片，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)：小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法：（一）欣賞情景表演或看圖片：（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。4、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操：（1）教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。（2）幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。5、活動(dòng)延伸：學(xué)會(huì)了眼保健操，回去教一教爸爸媽媽，全集一起做眼保健操。幼兒園保護(hù)視力的方案6活動(dòng)目標(biāo)①學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，愛(ài)護(hù)眼睛。②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)眼睛意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：晨晨今天早晨起床后發(fā)現(xiàn)眼睛腫的厲害，小朋友們猜猜他怎么啦？幼：他可能哭過(guò)了，被蟲子咬了……還有的小朋友說(shuō)“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著一直看電視，然后第二天早上起來(lái)眼睛就腫了……”（幼兒能夠根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)大膽猜測(cè)）師：小朋友們真聰明，一下子就想到了這么多的原因，你們剛剛說(shuō)的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒服，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是因?yàn)榘?，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可開(kāi)心啦，就忘了時(shí)間……然后今天起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了教師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手機(jī)導(dǎo)致第二天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)傷害我們的眼睛。二、回顧日常，哪些事情是在傷害眼睛。圖片逐一展示，這些傷害眼睛的做法都是日常隨處可見(jiàn)的，很容易引起重視。如：不講衛(wèi)生用充滿細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等圖片有助于孩子們深刻認(rèn)識(shí)不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害三、保護(hù)眼睛，我知道。針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己保護(hù)眼睛四、判斷對(duì)錯(cuò)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。教師扮演不愛(ài)衛(wèi)生，不懂保護(hù)眼睛的寶貝，由孩子們對(duì)教師的行為進(jìn)行判斷指正，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。五、安全小衛(wèi)士。“安全小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，教師對(duì)一周內(nèi)用眼保護(hù)最好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)！幼兒園保護(hù)視力的方案7活動(dòng)目標(biāo)：1了解眼睛的構(gòu)造及功能。2掌握常見(jiàn)的保護(hù)眼睛的方法，會(huì)做眼球操?；顒?dòng)準(zhǔn)備：眼睛模型紙偶活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)——引出活動(dòng)主題謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄；上大門，下大門，關(guān)上大門就睡覺(jué)。師：請(qǐng)小朋友們猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么？二、看一看——講講眼睛的構(gòu)造師：請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)眼睛模型，這里哪些是你們認(rèn)識(shí)的？小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜、結(jié)膜、玻璃體。虹膜：不同國(guó)家的人，虹膜的顏色是不一樣的，所以你們看到的不同國(guó)家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因?yàn)?/p>