大班安全教案《認(rèn)識(shí)火》

大班安全教案《認(rèn)識(shí)火》_認(rèn)識(shí)節(jié)日大班教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

大班安全活動(dòng)教案：熟悉火

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

大班安全活動(dòng)教案《熟悉火》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

中班安全教案：熟悉火

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

【觀看結(jié)果】

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

中班安全教案《熟悉火》

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，(教案出自：教案網(wǎng))科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上離開(kāi)。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。

(4)假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)假如被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想方法逃出。

5、嬉戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的狀況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及仿照措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

幼兒園大班安全活動(dòng)教案：熟悉火

這篇《幼兒園大班安全活動(dòng)教案：熟悉火》是小編為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些學(xué)問(wèn)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)潔方法，培育防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量

3、了解火的用途，把握簡(jiǎn)潔的防火措施，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：熟悉火

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、綻開(kāi)

1、出示圖片，了解火的進(jìn)展。

爭(zhēng)論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又創(chuàng)造了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀看火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀看說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀看結(jié)果：

最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快;

的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論火的用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)潔的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問(wèn)。

(1)平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)假如不慎燒了東西，馬上報(bào)告大人并馬上