幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《復(fù)習(xí)3的組成》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《復(fù)習(xí)3的組成》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本次幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課的主題為《復(fù)習(xí)3的組成》，主要面向3-5歲幼兒，旨在通過本次課程，達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒通過復(fù)習(xí)1~3數(shù)字，學(xué)會將3數(shù)的組成及其意義。讓幼兒明確數(shù)中“十位”、“個位”的概念，并通過“十位”、“個位”理解數(shù)字大小的概念。培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感性認(rèn)識，提高幼兒的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維能力。提升幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和積極性。二、教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)1~3數(shù)字的組成通過幼兒熟悉度較高的1~3數(shù)字，讓幼兒回憶數(shù)字的組成。從單獨的數(shù)字出發(fā)，逐步引導(dǎo)幼兒了解3數(shù)的組成，即“十位”、“個位”、和數(shù)字的大小比較。2.建立數(shù)學(xué)思維概念通過幼兒了解3位數(shù)字的“十位”、“個位”，引導(dǎo)幼兒明確數(shù)字中的“十”和“個”的概念，讓幼兒從身邊的物品出發(fā)，理解數(shù)字的相對大小。3.活動設(shè)計本次公開課的教學(xué)方法主要為“師生互動+小組活動”，在本部分我們通過兩個小組活動的設(shè)計，讓幼兒更好的了解數(shù)字的組成及其意義。（具體內(nèi)容詳見下文）三、教學(xué)活動設(shè)計1.活動1：數(shù)字拼圖教學(xué)活動目的：通過數(shù)字拼圖游戲，讓幼兒更好的認(rèn)識數(shù)字的組成。通過拼圖游戲，讓幼兒參與其中，讓幼兒感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣味。同時，通過小組活動，讓幼兒更好的協(xié)作、合作?；顒硬襟E：師生互動：教師向幼兒展示數(shù)字拼圖的樣本，讓幼兒認(rèn)識數(shù)字拼圖的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字所屬的“十位”、“個位”，理解數(shù)字的組成。小組活動：將幼兒分成小組，分別給每組一份數(shù)字拼圖。要求幼兒在8分鐘內(nèi)，完成數(shù)字拼圖的拼裝。在完成拼圖的過程中，由小組協(xié)作完成，老師及時跟進(jìn)，解答幼兒的疑問。結(jié)束：各小組完成拼圖后，教師讓幼兒分享自己的拼圖經(jīng)驗，讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)錯誤、改進(jìn)方式，并加深對數(shù)字拼圖的認(rèn)識。2.活動2：數(shù)碼游戲教學(xué)活動目的：通過數(shù)字組成的數(shù)碼游戲，讓幼兒運用“十位”、“個位”概念，以及數(shù)字的大小比較，加深對3位數(shù)的理解，讓幼兒感受到數(shù)學(xué)的趣味，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。活動步驟：師生互動：教師通過提出數(shù)碼問題，讓幼兒鍛煉運用“十位”、“個位”理解數(shù)字的能力。小組活動：按照幼兒在舞臺上的順序，分別為每個小組發(fā)放數(shù)碼游戲圖卡。指導(dǎo)幼兒運用數(shù)碼游戲圖卡，并完成游戲。在完成游戲的過程中，由小組協(xié)作完成，老師及時跟進(jìn)，解答幼兒的疑問。結(jié)束：各小組完成數(shù)碼游戲后，教師通過教學(xué)“反思”環(huán)節(jié)，梳理幼兒在數(shù)碼游戲中的得失；同時提問幼兒游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)字組合中的規(guī)律。四、教學(xué)反思在本次“幼兒園大班數(shù)學(xué)公開課《復(fù)習(xí)3的組成》”教學(xué)過程中，積極運用不同形式的小組活動，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的動力。在教學(xué)方法上采用了師生互動和小組活動相結(jié)合的方式，既體現(xiàn)了師生的親密無間，又充分挖掘了幼兒的團(tuán)隊合作精神，非常具有可操作性和可實施性。在教學(xué)內(nèi)容上，本次公開課聚焦“復(fù)習(xí)1~3數(shù)字的組成”，引發(fā)幼兒從自身生活中切入，讓幼兒感受到數(shù)學(xué)的有趣之處，提高了幼兒的數(shù)學(xué)水平和思考能力。但是也存在一些不足之處，本次公開課的時間較短，尚未涵蓋完整數(shù)字概念的深入學(xué)習(xí)，后續(xù)可以通過一些繼續(xù)性活動來彌補(bǔ)不足，深化幼兒對數(shù)學(xué)的認(rèn)識。另外，在活動的組織和管理過程中，需要更好地規(guī)劃管理時間，力求達(dá)到教育教學(xué)的效果?？偠灾?，通過在本次公開課中所設(shè)立的各