《咬文嚼字》課件(陜西省縣級(jí)優(yōu)課)

咬文嚼字高二人教版西安交通大學(xué)附屬中學(xué)王璇《西游記》經(jīng)典臺(tái)詞

悟空：妖怪，哪里逃！悟空：妖怪，往哪逃！悟空：妖怪，別逃呀！——句式不同，情感不同一、對(duì)文章內(nèi)容的“咬嚼”郭沫若改字郭沫若朱光潛你是……你這……句式優(yōu)劣不一定就是“單純的敘述語(yǔ)，沒(méi)有更多的含義”只是單純的敘述語(yǔ)，沒(méi)有更多的含義“你是”不如“你這”未必，沒(méi)有優(yōu)劣不僅是“堅(jiān)決的判斷”，而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ)是堅(jiān)決的判斷

廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。改為：以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。改為：嘗見(jiàn)草中有虎，射之，沒(méi)鏃。視之，石也?！妒酚洝防顝V射虎王若虛改《史記》燭之武退秦師臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。

韓愈改“推”為“敲”人數(shù)情調(diào)人格推

敲

1大于等于2冷寂溫暖魯莽，有一副胸襟氣度拘禮，不甘寂寞春風(fēng)又（到、過(guò)、入、滿、綠）江南岸

蘇軾寫(xiě)詩(shī)

惠山泉水泡小龍團(tuán)獨(dú)攜小團(tuán)月來(lái)試惠山泉獨(dú)攜天上小團(tuán)月來(lái)試人間第二泉大膽想象：1、詩(shī)人所處環(huán)境:2、詩(shī)中人物的活動(dòng)：3、詩(shī)中人的情趣：月明風(fēng)清，碧泉映月品茶、賞月恬靜幽閑、醉情山水寫(xiě)美人：柳腰桃面、王嬙西施寫(xiě)才子：學(xué)富五車，才高八斗談風(fēng)景：春花秋月敘離別：灞橋柳岸做專賣：端木遺風(fēng)鉛字排?。焊惰?、殺青評(píng)述“套板反應(yīng)”現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)1.教室安靜教室里安靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)2.眼睛黑亮眼睛像黑葡萄

3.天黑伸手不見(jiàn)五指

4.我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米1.教室安靜教室里安靜得能聽(tīng)得見(jiàn)螞蟻的嘆息2.眼睛黑亮眼睛像沒(méi)有月光卻有星光的夜

3.天黑天黑得讓人覺(jué)得是在墨水池里潛水

4.我愛(ài)你整個(gè)世界森林里所有的老虎都融化成黃油二、對(duì)文章寫(xiě)法的“咬嚼”討論：本文對(duì)你寫(xiě)作議論文有什么啟示？

（提示：可從立意、論據(jù)的選用、論證思路、論證方法、論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系等角度展開(kāi)）二、對(duì)文章寫(xiě)法的“咬嚼”（一）立意：新穎，引發(fā)讀閱讀興趣（“咬文嚼字”的貶詞褒用）（二）論據(jù)的選用：

1.典型、充分（四大文學(xué)體裁悉數(shù)囊括；古今皆有）2.恰切（為論點(diǎn)服務(wù)，角度不同）3.新穎（《屈原》劇在當(dāng)時(shí)正熱演）二、對(duì)文章寫(xiě)法的“咬嚼”（三）論證思路：是什么---為什么---怎么樣，層層深入，思維嚴(yán)謹(jǐn)（在“咬嚼”文章內(nèi)容時(shí)已滲透）（四）論證方法：比喻、對(duì)比、事例、道理（五）論據(jù)與論點(diǎn)關(guān)系：論據(jù)緊扣論點(diǎn)，有理有據(jù)，并非材料堆砌三、對(duì)文章觀點(diǎn)的“咬嚼”咬文嚼字

學(xué)習(xí)理論重在領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字。過(guò)分地斟酌字句，死摳字眼，不注重領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。

無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)。中心論點(diǎn)貶詞褒用

無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。修改后的中心論點(diǎn)：

中華民國(guó)十五年三月二十五日，就是國(guó)立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開(kāi)追悼會(huì)的那一天聽(tīng)說(shuō)，那時(shí)，她，劉和珍君，是欣然前往的

——《記念劉和珍君》

勇敢質(zhì)疑，獨(dú)立思考：題李凝幽居

賈島

閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門。過(guò)橋分野色,移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此,幽期不負(fù)言。勇敢質(zhì)疑，獨(dú)立思考“推”好還是“敲”好？“你這”全是表示極端憎惡的驚嘆語(yǔ)嗎？“套板反應(yīng)”沒(méi)有任何可取之處嗎？王若虛真的改得不好嗎？“咬文嚼字”還是“不求甚解”？

無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、唯一的動(dòng)