教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 極晝和極夜的解釋【全國一等獎】

極晝和極夜的解釋第一頁，共二十一頁。北極南極能在地球儀上找到南極北極嗎？第二頁，共二十一頁。北極風(fēng)光第三頁，共二十一頁。北極風(fēng)光第四頁，共二十一頁。南極風(fēng)光第五頁，共二十一頁。

2013年12月12日凌晨，一名科考隊員與南極“午夜”的太陽合影。當(dāng)時，南極正處于極晝期間，“夜間”太陽不落，但明顯暗淡柔和。第六頁，共二十一頁。

北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的地區(qū)的白天甚至可以長達(dá)半年時間，我們把這樣的現(xiàn)象稱為極晝。第七頁，共二十一頁。北極風(fēng)光北極風(fēng)光南極風(fēng)光第八頁，共二十一頁。

北半球冬季時，幾個月見不著太陽，北極點附近有半年時間都處在黑暗之中，人們把這樣的現(xiàn)象稱之為極夜。

北半球夏季時，太陽長掛在北極天空就是不會下落，北極中心的地區(qū)的白天甚至可以長達(dá)半年時間，我們把這樣的現(xiàn)象稱為極晝。南極極晝中國南極考察隊第九頁，共二十一頁。

北半球冬季時，幾個月見不著太陽，北極點附近有半年時間都處在黑暗之中，人們把這樣的現(xiàn)象稱之為極夜。第十頁，共二十一頁。提出問題：

我們已經(jīng)知道，晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)形成的，晝夜交替就是一天，可是極地的白天和黑夜竟然長達(dá)半年！我們能用所學(xué)的知識解釋這一現(xiàn)象嗎？同桌兩人先交流一下自己的認(rèn)識。第十一頁，共二十一頁。關(guān)于極晝和極夜的解釋三種不同的解釋方法：通過模擬實驗解釋。紙板模型演示。畫示意圖解釋。第十二頁，共二十一頁。想想：我們模擬實驗時要注意什么？第十三頁，共二十一頁。北極北極極晝極夜極晝極夜南極南極第十四頁，共二十一頁。思考：如果地軸的傾斜度再大一些，會怎樣呢？第十五頁，共二十一頁?，F(xiàn)在人們已經(jīng)知道，地軸傾斜度大約是23度。如果地軸的傾斜度再大一些，會怎么樣呢？極晝現(xiàn)象發(fā)生的范圍就更大了吧。第十六頁，共二十一頁。單元知識梳理地球的運動公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)在本單元的學(xué)習(xí)中，我們研究了：地球的運動主要有兩種形式：第十七頁，共二十一頁。方式：繞地軸轉(zhuǎn)動方向：自西向東周期：24小時

特點：地軸傾斜自轉(zhuǎn)判斷地球自轉(zhuǎn)的依據(jù):傅科擺、天體東升西落、衛(wèi)星觀測第十八頁，共二十一頁。地球公轉(zhuǎn)方式：方向：周期：特點：繞太陽轉(zhuǎn)動自西向東一年地軸方向不變，角度大小不變恒星周年視差、星座四季交替、衛(wèi)星觀測判斷地球公轉(zhuǎn)的依據(jù)：第十九頁，共二十一頁。地球運動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象1、地球自轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的自然現(xiàn)象：晝夜交替和時差2、地球公轉(zhuǎn)