當(dāng)代大中學(xué)生政治認(rèn)同研究-以重慶市學(xué)生聯(lián)合會(huì)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查為例的中期報(bào)告

當(dāng)代大中學(xué)生政治認(rèn)同研究——以重慶市學(xué)生聯(lián)合會(huì)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查為例的中期報(bào)告中期報(bào)告一、研究背景及意義隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，大中學(xué)生的政治參與意識(shí)和行為日益增強(qiáng)，政治認(rèn)同對(duì)于青少年的個(gè)人成長(zhǎng)和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都具有重要的意義。政治認(rèn)同作為人們對(duì)于一個(gè)特定政治社群的認(rèn)同感和歸屬感，是影響大中學(xué)生政治參與意識(shí)和行為的主要因素之一。因此，通過(guò)對(duì)當(dāng)代大中學(xué)生的政治認(rèn)同進(jìn)行研究，可以幫助加深對(duì)青少年政治參與和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解，為推動(dòng)青少年政治參與行為的建設(shè)和發(fā)展提供借鑒和參考。二、研究目的和內(nèi)容本研究旨在通過(guò)對(duì)重慶市學(xué)生聯(lián)合會(huì)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，探究當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀、政治參與意識(shí)和政治行為，并分析其影響因素。具體研究?jī)?nèi)容包括：1、當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)和資料的分析，探究當(dāng)代重慶市大中學(xué)生對(duì)于政治的認(rèn)知水平、政治態(tài)度和政治參與意識(shí)的表現(xiàn)，揭示其政治認(rèn)同現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)。2、當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治參與意識(shí)和行為通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)和資料的分析，探究當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治參與意識(shí)和行為的表現(xiàn)和特點(diǎn)，揭示其政治參與的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)。3、當(dāng)代重慶市大中學(xué)生政治認(rèn)同的影響因素通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)和資料的分析，探究當(dāng)代重慶市大中學(xué)生政治認(rèn)同的影響因素，研究不同因素對(duì)政治認(rèn)同的影響程度和差異。三、研究方法和步驟1、研究方法本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)分析法，通過(guò)對(duì)重慶市學(xué)生聯(lián)合會(huì)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，探究當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治認(rèn)同、政治參與意識(shí)和政治行為，并分析其影響因素。2、研究步驟(1)研究設(shè)計(jì):明確研究問(wèn)題、目的和內(nèi)容，確定研究方法和技術(shù)路線(2)研究資料搜集:收集相關(guān)文獻(xiàn)和資料，并設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查方案(3)問(wèn)卷調(diào)查:按照方案進(jìn)行針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查，獲得可靠的數(shù)據(jù)(4)數(shù)據(jù)處理和分析:采用統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行歸納、總結(jié)和描述(5)結(jié)果呈現(xiàn):撰寫研究報(bào)告，呈現(xiàn)研究結(jié)果和結(jié)論四、研究預(yù)期成果和意義本研究的預(yù)期成果和意義如下：1、通過(guò)對(duì)重慶市學(xué)生聯(lián)合會(huì)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，揭示當(dāng)代重慶市大中學(xué)生的政治認(rèn)同現(xiàn)狀、政治參與意識(shí)和政治行為，為加深對(duì)青少年政治參與和個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解提供參考和借鑒。2、研究分析不同因素對(duì)學(xué)生政治認(rèn)同的影響程度和差異，為促進(jìn)青少年政治參與和個(gè)人成長(zhǎng)提供思路和指導(dǎo)。3、提供一定的政策建議和實(shí)踐推廣的參考，為更好地推動(dòng)青少年政治參與和人才培養(yǎng)提供理論和實(shí)踐支持。5、研究進(jìn)展及存在問(wèn)題經(jīng)過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)的初步分析，發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象普遍對(duì)于政治的關(guān)注和參與程度較低，部分學(xué)生對(duì)于政治的認(rèn)知水平不高，政治態(tài)度與政治實(shí)踐存在矛盾和不一致等問(wèn)題。這些問(wèn)題均需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步深入的分析和研究探討，為促進(jìn)青少年政治參與和個(gè)人成長(zhǎng)提供實(shí)踐支持和理論指導(dǎo)。前期調(diào)研顯示，樣本容量較小、樣本覆蓋面較狹窄，研究結(jié)果受到統(tǒng)計(jì)和抽樣誤差的影響較大，研究結(jié)果的可靠性和代表性仍需進(jìn)一步確認(rèn)和檢驗(yàn)。六、參考文獻(xiàn)1.張軍輝、黃勇.青少年政治認(rèn)同及其影響因素研究[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2011.2.鄧發(fā)、汪兆銘.青少年政治認(rèn)同的形成及其影響因素研究[J].華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）,2013,52(06):119-124.3.李樹森、菅萬(wàn)梅.青少年政治參與理論與實(shí)證研究述評(píng)[J].山東社會(huì)科學(xué),2014