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成長(zhǎng)的快樂(lè)900字(3篇)成長(zhǎng)快樂(lè)900字第一篇:
成長(zhǎng),像一片長(zhǎng)滿百合花山谷。初春,她在努力地吸取著露水;春季,所有百合花怒放,香氣飄飄。。。。。。一陣風(fēng)兒吹來(lái)帶走煩惱,留下一陣陣芬芳花香。----------題記
請(qǐng)新隊(duì)員右手握拳,舉起右手跟我讀:“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓。。。。。?!边@是我們拖四小在舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,擔(dān)任這次儀式主持人就是我---牡丹寧寧。心里那個(gè)興奮無(wú)以言表。清楚地記得我剛上小學(xué)一年級(jí)入隊(duì)情景??吹脚_(tái)上大哥哥和大姐姐主持少先隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí),我內(nèi)心一陣羨慕,幻想著什么時(shí)候我也能像大哥哥和大姐姐一樣出色。我在臺(tái)下暗下決心向目標(biāo)奮進(jìn)。
經(jīng)過(guò)幾年鍛煉和成長(zhǎng)。我終于在即將小學(xué)畢業(yè)之際,圓了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)夢(mèng)想。今天大隊(duì)委嚴(yán)老師來(lái)找我,急匆匆地把一份演講稿塞到我手里說(shuō):“文心,你趕快把它讀熟,下午要主持入隊(duì)儀式?!薄鞍?,由我來(lái)?yè)?dān)任主持?”我張大了嘴巴,“對(duì),就你!今天上午準(zhǔn)備好,下午來(lái)主持!”我被這突如其來(lái)喜悅砸暈了,好好干吧,今天是圓夢(mèng)好日子!我信心滿滿,跟班主任老師請(qǐng)了假,就急忙奔向舞蹈室排練。我站在舞蹈室鏡子面前深吸一口氣,可發(fā)出聲音卻如同小螞蟻一樣扭扭怩怩,奇怪?舞蹈室明明沒(méi)有人,為什么自己放不開(kāi)?哎呀,到時(shí)候人那么多,我該怎么辦?嚴(yán)老師會(huì)對(duì)我失望,我心急火燎,拼命給自己加油,可每次話到嘴邊,卻怎么也發(fā)不出聲來(lái),剛剛勇氣一下子全退了回來(lái)。唉,自己怎么這么不爭(zhēng)氣,明明這個(gè)渴望已久夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了,自己怎么不去圓了這個(gè)夢(mèng)想呢?我強(qiáng)迫自己必須大聲,出色完成此次入隊(duì)儀式。也許是壓迫在心中很久渴望,我聲音由小變大,由怯懦變自信,我對(duì)著鏡子里自己大聲說(shuō):“做,就要做得漂亮!”
下午,一、二年紀(jì)小同學(xué)陸續(xù)涌進(jìn)了電教室,我給他們安排好座位,便走上講臺(tái)。頓時(shí),無(wú)數(shù)雙眼睛射向了我,讓我膽怯,我努力保持鎮(zhèn)定,嚴(yán)老師在一旁笑瞇瞇地看著我,向我示意可以開(kāi)始了。我不能辜負(fù)嚴(yán)老師對(duì)我期望,我用顫顫巍巍聲音開(kāi)了一個(gè)頭,我努力告誡自己鎮(zhèn)定,隨即心里平靜了許多,一句句清亮聲音流淌出來(lái),入隊(duì)儀式在嘹亮少先隊(duì)隊(duì)歌中拉開(kāi)序幕,老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾,個(gè)個(gè)新隊(duì)員臉上寫滿了喜悅和驕傲。入隊(duì)儀式結(jié)束了,我還感覺(jué)自己在夢(mèng)游一般,臉笑成一朵花,啊,我圓了小學(xué)時(shí)夢(mèng)想,我成功了!
如今,我朗讀越來(lái)越好,我在成長(zhǎng)道路上越走越快樂(lè),我滿懷成長(zhǎng)喜悅,對(duì)著一個(gè)天天向上全新我說(shuō):“成長(zhǎng),讓我越來(lái)越快樂(lè)!”
成長(zhǎng)快樂(lè)900字第二篇:
人生像曲曲折折山間流水,斷了流,卻又滾滾而來(lái),在成長(zhǎng)中處處是喜怒哀樂(lè),時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)我總有一顆好奇心,瞪著大眼,向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么,無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常?;孟胛磥?lái),如果我長(zhǎng)大了那該多好,戴著爸爸手表,架著博士眼鏡,像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目文章;在報(bào)紙上登出自己名字;還能在國(guó)旗前領(lǐng)到獎(jiǎng)狀,捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡歌曲;在舞臺(tái)上盡情展示自己風(fēng)采;聽(tīng)到別人那熱烈掌聲與喝彩。
天蒼蒼,野茫茫,匆匆?guī)资?,彈指到今朝。如今五年?jí)我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對(duì)著月亮向往幼時(shí)美景:奔跑在原野上,生活在童真意趣中,感受陽(yáng)光,感受大自然。在草長(zhǎng)鶯飛二月天,忙趁東風(fēng)放紙鳶;在人間四月芳菲盡,去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)美景;在胡天八月即飛血,去領(lǐng)略山舞銀蛇,原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)壯景。
在成長(zhǎng)旅途中雖然常有苦腦相伴,但更多還是快樂(lè)。
我在班中成績(jī)一直冒尖,年年都是優(yōu)秀生,還榮幸被評(píng)為市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。我是老師心中好學(xué)生,同學(xué)心中偶像。為此我也得到了許多雅號(hào):“小博士”,“小作家“,小書畫家”等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書畫現(xiàn)場(chǎng)比賽。去年,我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書法大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽。我?guī)е熒谂?,帶著父母期望,興致勃勃來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了,我拿出文房四寶,胸有成竹地寫了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng),終于可以大顯身手了。我手執(zhí)毛筆,從容著墨,揮灑自如,不一會(huì)兒,一幅匠心獨(dú)運(yùn)作品便展現(xiàn)在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫得龍飛鳳舞,有似秋天枯葉,含飽經(jīng)霜;有似燃燒烈火,激情四揚(yáng),而又層次分明,柔中帶剛,剛中透柔。評(píng)委老師也嘖嘖贊道:“孺子可教也”。我心涌如潮,激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周,江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰!只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注,精神抖擻。你看,那位女同學(xué)把顏真卿《顏勤禮碑》寫得氣勢(shì)浩大,蠶頭燕尾,結(jié)體端莊,惟妙惟肖;再看那位男同學(xué),風(fēng)格獨(dú)特,活靈活現(xiàn),栩栩如生,欲與天公試比高。
大功告成,我焦急等待,盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了,當(dāng)評(píng)委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)時(shí),我欣喜若狂。??!我成功了。我幸福,我快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有快樂(lè),有苦惱,我笑迎一切,它讓我更加充實(shí),讓我快樂(lè)地度過(guò)每一天。
成長(zhǎng)快樂(lè)900字第三篇:
成長(zhǎng)、如同一顆巧克力,有苦有甜又有澀,而更多是仔細(xì)品嘗中絲絲甜蜜;成長(zhǎng)、又像一碗五色五味五味湯,需要我們慢慢煎熬,然后細(xì)細(xì)品味其中酸、甜、苦、辣、咸五種難忘滋味。而我成長(zhǎng)中快樂(lè)正是這巧克力中絲絲甜蜜;五味湯中難忘滋味。在我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)經(jīng)歷中,也有過(guò)這樣事。
記得在三年前那次暑假,我一年級(jí)生活剛剛結(jié)束。我每天都纏著媽媽帶我到學(xué)海書店看書。有一次,我拿起一本《格林童話(注音版)》,里面一個(gè)個(gè)精彩有趣小故事吸引住了我。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),十一點(diǎn)鐘聲敲響了,媽媽拿著買好菜走過(guò)來(lái),拎起我耳朵,生氣地說(shuō):“還不走??!不用回家煮飯??!快走……”我站起來(lái),用乞求眼光望著媽媽:“媽媽,你買了這本書吧!好嘛!好嘛!我以后會(huì)聽(tīng)話,我會(huì)做個(gè)乖孩子。好嘛!媽媽?!眿寢専o(wú)奈之下,只好買了這本《格林童話(注音版)》。
晚上,吃晚飯、洗完澡后,我像一支離玄箭,飛快跑進(jìn)了房間,坐在椅子上,打開(kāi)剛買那本《格林童話(注音版)》,津津有味地看了起來(lái)。我像陷入了深深地泥坑一樣,腳怎么也拔不出來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……直到深夜11點(diǎn),到了媽媽巡房時(shí)候了,她走過(guò)我房間,看見(jiàn)門縫那里還有一絲光芒,于是,小心翼翼地推開(kāi)我房門,看見(jiàn)我還在看書,大聲喊:“琪琪,怎么還不睡覺(jué),在這看什么閑書呢?趕緊關(guān)燈睡覺(jué)!”我聽(tīng)到媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)罵,不敢違抗命令,只好關(guān)上燈,乖乖地躺倒床上。但是我又是那么地想《格林童話(注音版)》,忽然,眼前一亮。我拿起桌子上小手電和書,放進(jìn)了被窩,把頭縮了進(jìn)去,打開(kāi)小手電,又看起書來(lái)。我很快樂(lè),也很懼怕,這種竊讀滋味!
第二天早上,我起床刷牙洗臉時(shí)候,經(jīng)過(guò)鏡子時(shí)候,到自己竟成了一直大熊貓!“??!怎么會(huì)這樣?”我靈機(jī)一動(dòng),拿起媽媽洗面奶,
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