中考語文復習策略

溫故知新注重生成整理ppt一、先弄明白三個問題1、什么復習？復：重復。習：學過后再溫熟，反復地學使其熟練。復習：對學過的知識重復后再溫熟，反復地學使其熟練。

熟練的目的：會的一定不能失分，不會的要盡量得分。整理ppt要求：三復習三不復習即復習學生的盲點、易錯點、易混點，復習隱性的知識和歸納不了的問題，復習知識的運用及生成；不復習過易的問題〔學生通過看書、做題自己能解決的問題〕，不復習過偏的問題〔超越?考試說明?和復習也不會的問題〕，不復習學生已經(jīng)學會的問題。2、課堂是誰的？3、誰在復習？整理ppt二、定好一個位教師在復習課的角色和定位是發(fā)現(xiàn)者、提醒者和夯實者。發(fā)現(xiàn)→提醒→夯實發(fā)現(xiàn)：①對考點的掌握情況進行評估；②有哪些失分點；③都是什么樣的失分點；④失分點出現(xiàn)哪一些人身上；提醒：①提醒失分的嚴重程度和影響；②提醒思維堵塞點；③提醒解題的思路；④給出破解的方法。整理ppt夯實：對失分點重錘敲打。一定牢記：課堂是錯堂沒有發(fā)現(xiàn)問題的課堂是假課堂沒有能力生成的課堂是無效課堂整理ppt三、繃緊二根弦第一根弦：教師少說，學生多做；第二根弦：要做就讓學生寫在黑板〔紙〕上，要不做什么也別說?！沧寣W生課下完成等于不完成〕整理ppt2021年中考復習策略

整理ppt積累運用之詞語1.在課內重點字詞的學習時，注重延伸，盡量多掌握形近字、形聲字等；課外適當補充，如“容易讀錯的字〞“容易寫錯的字〞等，引導學生養(yǎng)成善于積累根底知識的良好習慣。2.引導學生聯(lián)系生活實際從理解和運用兩個角度進行學習。〔造句、連詞成段等〕3.重視根底知識教學，但絕不是只講知識。在教學中要把學生的能力培養(yǎng)、提高語文素質放在首要位置。整理ppt〔三〕、語言的連貫積累運用之默寫1.對于課內的詩歌〔課文和每冊后面的十首詩詞〕，尤其是名句以及重要的文言文要扎實學習，把握詩〔文〕意，熟練背誦，將詩文中字詞書寫正確落實到底，平日學習要嚴格要求，力爭考試時總分值。2.注重必背文言文中重點段的復習，選擇經(jīng)典語句，要求學生背誦默寫。3.引導學生平時具有名言佳句積累意識；標準默寫意識，同時根據(jù)中考考查題型，在平日做到有針對性地復習。整理ppt注重教材、考查基礎

文言文閱讀分析之課外文言文課外文言文，考查知識點卻全部指向課內。〔1〕各有一選擇題考查重點文言虛詞的意義和用法，其選項均為課內外例句各一，直接考查課內重要文言知識點。〔2〕文言實詞的考查，題項出自課外片段，均能從課內找到相同或類似的文言現(xiàn)象。例：A后數(shù)年，閔寇日熾〔2021年濰坊中考〕于是與亮情好日密?隆中對?〔九上〕B母病喉，勺飲〔2021年濰坊中考〕中軒敞者為艙，箬篷覆之?核舟記?〔八上〕整理ppt注重教材、考查基礎

文本意識

根據(jù)這一特點，中考語文復習應高度重視教材，認真研讀教材，不能一味陷入題海，忽略了教材。結論整理ppt文言文復習策略一、打破教材界限，注重歸類、總結、積累。量的積累決定質的提升。二、重視課文復習，選擇課內典型例句，在具體語境中加深記憶。三、文言翻譯的訓練應緊扣實詞、虛詞和句式，加大訓練量。四、精選習題，注重人物傳記類文體的閱讀訓練。整理ppt現(xiàn)代文閱讀二、現(xiàn)代文閱讀復習重點：1.散文特別注重表現(xiàn)手法和表達方式的運用，小說應注重人物分析和情節(jié)。二者均應注重景物描寫、句子的作用。2.說明文一是要注重語言的準確性和生動性，二是要讓學生熟知各種說明方法和說明順序。3.議論文應注重信息的篩選和概括，尤其是中心論點的歸納。整理ppt三、現(xiàn)代文復習策略1.依照?考試說明?，對各種文體的各個考點進行細化，精選例題進行復習，輔以強化訓練。2.選擇課本的經(jīng)典段落和典型的中考題目，精講方法、規(guī)律和術語。3.答題過程中注重序號化和要點化。整理ppt一、從各地中考看作文

近幾年來，全國各地中考作文題內容豐富，題型多樣。在平穩(wěn)中變化，在變化中創(chuàng)新，呈現(xiàn)出了理性堅守、科學創(chuàng)新的良好趨勢，精彩紛呈，可圈可點。在內容上，貼近學生的學習實際和生活實際，關注人生、社會和自然；在表達上，適度考查創(chuàng)造性能力，鼓勵個性化、有創(chuàng)意地表達；在考查形式上，話題作文漸行漸遠，命題作文、半命題作文交織出現(xiàn)，材料作文比例逐漸加大。

整理ppt二．平時批閱學生作文發(fā)現(xiàn)的問題〔1〕泛泛而談，內容空洞，言之無物。〔2〕審題不仔細，立意有偏差。〔3〕文體不分?！?〕缺少真情實感，虛構痕跡太濃，無病呻吟?！?〕選材陳舊，千人一面?！?〕字體太小，書寫潦草，亂涂亂劃，篇幅缺乏。整理ppt三、復習策略：1、注重審題訓練，加強材料的分析。2、作文主題應以關注人文性〔人性美德〕為重點，內容健康向上，積極進取。3、注重開頭、結尾的訓練，力爭有文采。4、表達方式上，記敘文應做到敘議結合；散文應特別注重描寫；議論文要做到論點明確集中，論據(jù)典型新穎，結構清晰條理。整理ppt漢字書寫一、意義：引導學生加強書寫訓練，注重書寫質量。二、要求：寫標準的正楷字。反對連筆字，盡量不要涂改，不要寫自造的簡化字，盡量防止中英文混雜，不使用網(wǎng)絡語言，整體上寫字不要太大或太小。整理ppt兩種課型的把握一、專題復習課：1.切入點要小，講解要深入。2.例題要典型，注重質量。3.跟蹤訓練注重變式，反響要及時。4.使用導學案，讓學生養(yǎng)成積累的習慣。二、試題講評課：1.精心閱卷，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)問題。2.以點帶面，有的放矢，重點突出，解決問題。3.及時搞好二次過關。整理ppt教學工作重點一、扎實進行一輪復習，強化根底，穩(wěn)固落實。二、精心鉆研考試說明、中考題目，把握重點，各個擊破。二、