幼兒園的開放日活動方案15篇

幼兒園的開放日活動方案15篇為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園的開放日活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園的開放日活動方案1一、活動目的為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！并對我們的工作提出寶貴的意見，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。二、活動時間20xx年12月24日（周三）上午三、活動流程及內(nèi)容1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學(xué)活動，并打好詳細(xì)的教案，于12月12號之前發(fā)給段長。3、每個班商量教學(xué)活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結(jié)束之后，應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào)，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學(xué)活動后的展示等，并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié)，請進(jìn)行合理安排。5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的'活動方案，并發(fā)給年級組長。6、十六周開始試教，聽課老師進(jìn)行評課，有必要的需進(jìn)行二輪試教。7、12月23日（周二）下班后，請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會，各班結(jié)合實際開展情況進(jìn)行互動。9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。四、活動注意事項1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。2、方案制定應(yīng)完善，需考慮到各個細(xì)節(jié)，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作，保證晨間場地，教學(xué)活動場地不沖突；4、活動當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學(xué)活動目標(biāo)5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)！幼兒園的開放日活動方案2一、活動目標(biāo)：1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的'興趣和熱情。4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00三、活動地點：大班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示（五）3:30----4:00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動內(nèi)容如下：歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。幼兒園的開放日活動方案3一、活動目標(biāo)新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發(fā)展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動任務(wù)。二、參加對象全園幼兒家長三、活動時間20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00四、活動地點溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園五、觀摩內(nèi)容幼兒半日學(xué)習(xí)生活六、活動要求（一）外部要求：1、參加觀摩的家長活動當(dāng)天帶身份證入園。2、請家長嚴(yán)格遵守入、離園時間。4、為減少干擾，請家長進(jìn)班時關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。5、請認(rèn)真填寫反饋表，離園時上交。（二）內(nèi)部要求：1、各班級提前制定班級活動方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標(biāo)明確，活動有序。2、做好開放活動的一切準(zhǔn)備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。3、活動過程中及時解答家長的.疑問，做好家園溝通工作。4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。七、集體活動流程7：30—8：00"我們歡迎您"接待登記工作8：00—8：30"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐8：30—9：00"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動9：10—9：20參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式9：20—10：00"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩10：20—10：50"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動觀摩11：00—11：30"美味午餐"—午餐觀摩11：30——12：00餐后散步八、班級開放時間安排11月19日：小一班、中一班、大一班11月20日：小二班、中二班、大二班11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班九、相關(guān)負(fù)責(zé)人一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕幼兒園的開放日活動方案4【活動目標(biāo)】1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。2、通過親子活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。【活動時間】20xx年11月【活動場地】各中班教室尊敬的各位家長：大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級，感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，加強(qiáng)家園的互動交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子，積極參加與孩子的活動?！净顒拥牧鞒獭?:30――8:20晨間活動8:20――8:50迎接家長8:50――9:10看幼兒做操9:10――9:40盥洗、吃點心：9:40――親子制作“彩蛋玩具”一、來園活動：(1)開窗通風(fēng)，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。2、家長接待：（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。3、看幼兒做操：幼兒精神飽滿，隊列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確有力。4、盥洗、吃點心：(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心二、親子制作“蛋殼玩具”活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法，引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。2.教師自制蛋殼玩具若干3.課件活動過程:師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的制作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。師：“小朋友們快看，這是什么”“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”（幼兒暢所欲言，發(fā)散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。（2）幼兒自由討論教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，并展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”（彩蛋、各種動物和娃娃）“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”教師總結(jié)：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。2、探究制作過程師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼，你會做成什么，你該怎樣做呢?”幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發(fā)揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。3、制作蛋殼玩具師：“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧。”激起幼兒的制作欲望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的`制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。4、展覽、評價作品師：“今天，我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品，有這么多的用處，回家后，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?三、活動總結(jié)：整個活動，創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境，使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā)，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。結(jié)束語：快樂的時光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。幼兒園的開放日活動方案5家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。一、家長開放日的活動目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的'成長。2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動地點：大二班活動室四、活動時間安排：20xx.5.30日下午3點到5點五、活動安排:1、2點30分吃水果2、3點接待家長，請家長們簽到。3、按序開展活動：(1)班主任講話(2)帶領(lǐng)孩子到活動場地進(jìn)行才藝及戶外活動(集體活動：最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪里、舞蹈：荷塘月色)展示(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品(4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護(hù)小樹苗、小小男子漢、像個小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等)比賽(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點(6)請家長們提議及反饋(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。六、活動結(jié)束：請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，并留下寶貴意見。幼兒園的開放日活動方案6一、來園活動活動目標(biāo)：1、情緒愉快的入園，主動向教師問“早上好！”2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈，能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。3、喜歡參加做早操活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。家長看點：1、幼兒能否情緒愉快的入園，并主動、大方地向教師問好。2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動，動作到位。二、早餐活動活動目標(biāo)：1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳，會男女搭配坐好進(jìn)餐。2、幼兒餐前能夠排隊洗手，不推不擠。家長看點：1、幼兒進(jìn)餐時不挑食，不剩飯。2、幼兒進(jìn)餐時能否做到三凈：碗凈、桌凈、地面凈。3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。5、幼兒餐后能否主動洗嘴，并接適量的水漱口和擦嘴。三、區(qū)角活動：活動目標(biāo)：1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。2、活動中有堅持性，玩完1種游戲再換第2種。3、活動后，能將材料歸放原位。教師指導(dǎo)：1、表演區(qū)：能夠跟隨音樂大膽表演。2、閱讀區(qū)：能夠安靜閱讀，不影響他人。3、語言區(qū)：能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》，并嘗試創(chuàng)編。4、建構(gòu)區(qū)：能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。5、美工區(qū)：學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。6、思維區(qū)：大膽探索拼插的方法。教師重點指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。家長看點：1、幼兒能否自選喜歡的`區(qū)域和材料，愉快游戲。2、幼兒能否與材料互動，用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗，分析活動快樂。4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。5、幼兒能否主動收拾自己玩過的玩具。四、教學(xué)活動：活動一：名稱：音樂律動《快樂的小面條》目標(biāo)：1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。2、在了解煮面的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，用夸張的肢體動作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長看點：1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像，發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。2、幼兒能否安靜傾聽音樂，感受音樂的不同變化。3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。活動二：名稱：水粉畫《菊花朵朵》活動目標(biāo)：感受菊花的美，運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。家長看點：1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片，從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。五、戶外活動：1、午間操：《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》?；顒幽繕?biāo)：喜歡參加操節(jié)活動，態(tài)度認(rèn)真，動作到位。2、游戲：《好玩呼啦圈》活動目標(biāo)：能用轉(zhuǎn)，跳，鉆等方法玩呼啦圈，體驗一物多玩。3、幼兒自選器械活動?；顒幽繕?biāo)：能輪流等待活動，不擁擠。家長看點：1、幼兒是否能愉快參與集體活動。2、幼兒是否積極參加集體活動，并按游戲規(guī)則有序活動。3、幼兒是否能輪流等待活動，不擁擠。六、盥洗活動：活動目標(biāo)：1、戶外活動后，能主動、熟練、正確地洗手。2、口渴時，能及時補(bǔ)充水分。家長看點：1、幼兒能否挽起袖子洗手。2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。3、幼兒洗手時能否有序排隊，不推不擠。七、“快樂15分“活動內(nèi)容：欣賞《螺旋草》活動目標(biāo)：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。八、午餐活動：活動目標(biāo)：1、介紹午餐的飯菜，鼓勵幼兒愉快用餐。。2、進(jìn)餐時不喧嘩，音量適中。家長看點：1、幼兒能否做到不挑食，按需要添加飯菜。2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。3、幼兒能否按需添加飯菜。幼兒園的開放日活動方案7活動目的：1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點和教學(xué)進(jìn)程。2、增進(jìn)與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進(jìn)家園交換。3、增進(jìn)親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。活動時間：20xx年6月18日上午活動流程：【來園活動】（7：40—7：55）1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮?！绢孪?、餐前預(yù)備】（7：55—8：05）1、鼓勵幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手，不玩水。2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。內(nèi)容：童謠《洗手歌》【進(jìn)餐活動】（8：05—8：35）1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔?！窘虒W(xué)活動】（8：35—8：55）活動目的：展現(xiàn)集體教學(xué)活動，讓家長了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)一定的原則，選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)進(jìn)程，面向全班幼兒實施教學(xué)進(jìn)程的活動。奧音活動——胡椒小豬活動目標(biāo)：能用動作和道具表現(xiàn)歌曲情形，體會游戲的樂趣。執(zhí)教地點：奧音教室執(zhí)教教師：徐瑛【瀏覽活動】（9：00—9：20）活動目的：培養(yǎng)幼兒良好的`瀏覽習(xí)慣，發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。情勢：有組織的瀏覽活動執(zhí)教教師：孟小莉1、教師組織幼兒進(jìn)行《語言》書的整體朗誦與講述。2、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面?！鹃g操活動】（9：25—9：50）1、鼓勵幼兒能認(rèn)真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。【喝水】（9：50—10：10）1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當(dāng)?shù)乃?、喝水時保持安靜，不灑水?！臼种赣螒颉⒊b展現(xiàn)活動】（10：10—10：30）執(zhí)教教師：孟小莉、徐瑛活動目的：1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動作，進(jìn)步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。3、結(jié)合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。1、手指游戲展現(xiàn)目標(biāo)：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。2、唱、誦展現(xiàn)【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲?！局鹑找徽b】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關(guān)系》、《小甲蟲》目標(biāo)：能大膽朗誦童謠，并用肢體動作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。【戶外親子活動】（10：30—10：50）親子游戲：小田雞跳荷葉游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。2、增進(jìn)親子間的情感。預(yù)備：田雞頭飾4個、呼啦圈8個，場地8米玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預(yù)備好。教師下令后，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續(xù)跳，然后以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。規(guī)則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。【餐前盥洗】（10：50—11：00）鼓勵幼兒排隊進(jìn)行盥洗活動，不擁堵?！疚顼埢顒印浚?1：00—11：30）1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時找老師添加飯菜。2、鼓勵幼兒在進(jìn)餐后能主動擦嘴、漱口。幼兒園的開放日活動方案8一、家長開放日目標(biāo)：1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、開放時間：20xx年4月14日2：00—4：30三、活動地點：各班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。5、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的`疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。6、咨詢、個別指導(dǎo)(校長辦公室)7、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié)，于4月17日前上交。六、活動流程1、校長講話。2、教師公開課。3、學(xué)生作品展示。4、家長交流會。5、填寫調(diào)查問卷，開放日活動反饋。幼兒園的開放日活動方案9幼兒園家長開放日活動實施方案家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。一、家長開放日的活動目的1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的`管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。二、活動主題為了孩子的明天，讓我們共同攜手。三、活動及班級安排1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；3、最后回收家長意見反饋表。四、教師注意事項1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實用性和可操作性。3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。幼兒園的開放日活動方案10活動內(nèi)容：家長開放日活動目標(biāo)：讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解老師，了解幼兒園?；顒舆^程：一、區(qū)域活動：重點指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。二、語言活動兒歌DD《水花》目標(biāo)：認(rèn)識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。準(zhǔn)備：字卡、兒歌過程：1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。4、看圖理解兒歌內(nèi)容。5、齊讀兒歌。分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的，活動中孩子開心、快樂的認(rèn)識了倆個新字“站”“住”，還學(xué)會了下雨的聲音“滴滴答”。三、英語活動內(nèi)容：unit4目標(biāo)：能夠在教師的引導(dǎo)下，說出Flapyourarms!Shaleeyourbody!……并做出相應(yīng)的動作。準(zhǔn)備：卡片、人體圖片過程：1、熱身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。3、游戲Followme4、游戲“打槍”利用英語卡片。分析：通過活動了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的，活動中孩子們注意力集中，各個活動充滿趣味，是一節(jié)成功的英語活動。四、綜合復(fù)習(xí)課內(nèi)容：各科內(nèi)容挑選的綜合。目標(biāo)：幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。過程：1、向家長們問好。分析（體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用）2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動請看圖《我想幫忙》（語言早期閱讀：看圖說話）分析：知道如何進(jìn)行看圖說話，首先是看圖，其次把你看到的說出來，如：圖上有誰？有可能發(fā)生了什么事情？……注意動作表情的觀察，孩子們看得詳細(xì)，還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》（語言、兒歌）分析：幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。4、兒歌讀得不錯：《顛倒詞》說的怎么樣。（語言）分析：此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，及傾聽能力、說話能力，體驗其中樂趣。5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的？（藝術(shù)）《三原色》6、誰穿著紅色的.衣服？你有好朋友嗎？說說你和好朋友之間的故事?！段业暮门笥选罚ㄉ鐣┓治觯后w現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處7、大家長大了，引出《長大笑哈哈》（健康）分析：感受自己的長大，長大了會做好多的事情，說說自己都會干什么？培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。8、互動游戲：《順數(shù)、倒數(shù)》（數(shù)學(xué)）9、《秋天里植物的外形特征》（科學(xué)）分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類，培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。10、為了表示對大家的表揚(yáng)，我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》分析：通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。五、餐前音樂活動《蜜蜂做工》（藝術(shù)）分析：幼兒通過音樂活動，感受到幼兒園生活的快樂，在音樂中邊唱歌邊做動作，愉快地結(jié)束本次活動。幼兒園的開放日活動方案11一、家長開放日目標(biāo)：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、開放時間：7：50―11：30三、開放內(nèi)容：一日班級活動家教咨詢四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小托班生活、運(yùn)動、親子游戲，大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動）2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長的參與性，家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，突出三維目標(biāo)，年齡特點和學(xué)習(xí)特點）4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行（教具、學(xué)具到位、）5、第二節(jié)教育活動最好是藝術(shù)活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。（尤其是大班，內(nèi)容一定要有所更新）6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，建議是幼兒自制玩教具活動。（如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等）。7、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。8、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規(guī)。9、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的`孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）10、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”11、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)12、咨詢、個別指導(dǎo)（園長辦公室）幼兒園的開放日活動方案12一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育。二、活動時間：XXX年XXX月XXX日上午（8:00――12:00）三、活動重點：1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。四、具體安排：8:00――8:15晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的.興趣。8:15――8:30早餐活動1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。9:00――10:00蒙氏活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師?；顒右螅海?）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10:00――-10:30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量10:30――11:00英語活動11:00――11:40戶外活動幼兒園的開放日活動方案13本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。一、家長開放日目標(biāo)：1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的.指導(dǎo)。二、開放時間：12月18日周五9：00--11：00三、開放內(nèi)容：半日班級活動四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。4、第一節(jié)教育活動：按照觀摩課要求進(jìn)行。5、第二節(jié)教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。6、戶外活動要有目標(biāo)，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)。7、各環(huán)節(jié)銜接自然有序，注意常規(guī)。8、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。9、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。10、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園的開放日活動方案14一、家長開放日目標(biāo)：1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。二、開放時間：20xx年XX月XX日三、活動地點：各班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、X月X日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性