新時期學(xué)校人事工作總結(jié)：前瞻性與創(chuàng)新性

第頁共頁新時期學(xué)校人事工作總結(jié)：前瞻性與創(chuàng)新性新時期學(xué)校人事工作總結(jié)：前瞻性與創(chuàng)新性隨著社會的不斷發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷地蓬勃發(fā)展。學(xué)校人事工作是保障教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也是保障教育質(zhì)量和教學(xué)效果的重要保障。近年來，學(xué)校人事工作開展了一系列的創(chuàng)新性和前瞻性的工作，取得了顯著成效。本文將對新時期學(xué)校人事工作的前瞻性和創(chuàng)新性進(jìn)行探討和總結(jié)。一、人事政策創(chuàng)新學(xué)校人事工作從管服務(wù)走向服務(wù)管理，從獨(dú)立于教學(xué)管理到與教學(xué)管理相互配合、相互支持，變得更加重視人才引進(jìn)、培養(yǎng)和激勵。人事政策的創(chuàng)新，是學(xué)校積極培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)人才的重要保障。1、建立靈活多樣的用人機(jī)制學(xué)校在用人機(jī)制上實(shí)行多元化、靈活化的措施。在選聘崗位上，除了傳統(tǒng)的教授、副教授、講師等職稱之外，還設(shè)有技術(shù)研究員、實(shí)踐教學(xué)崗位等職位，為擔(dān)任中小學(xué)校長、教育行政領(lǐng)導(dǎo)等職位的人員建立了合理就業(yè)通道。在聘任周期上，學(xué)校創(chuàng)新了“五年綜合評價”和“終身聘用”兩種聘用制度，建立不同等級的崗位，分別針對不同的人才需求，私下協(xié)商薪資福利待遇，以吸引優(yōu)秀人才，留住人才。2、競爭機(jī)制逐步完善學(xué)校人事工作中，逐步完善競爭機(jī)制。采取公開招聘、競聘上崗、競爭上崗、考核評聘等方式，實(shí)現(xiàn)崗位的競爭性。同時，采取朝中有限、朝中含量大、優(yōu)勝劣汰、按任務(wù)考核、職稱評定考核等多種考核機(jī)制，建立了崗位職業(yè)發(fā)展體系，吸引人才參與，提高崗位職業(yè)吸引力，并且保證員工的職業(yè)生涯通暢，獲得更多的職業(yè)誘惑。二、人才培養(yǎng)與選拔創(chuàng)新人才是人事工作的核心，學(xué)校人事部門應(yīng)該做好人才的儲備、選拔和培養(yǎng)，為學(xué)校的現(xiàn)代化教育事業(yè)發(fā)展提供源源不斷的活力。1、培訓(xùn)計(jì)劃全面推進(jìn)隨著學(xué)校教育技術(shù)發(fā)展的加速，人才的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)不斷提高，不斷推進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃。對于剛獲得學(xué)歷或停工休學(xué)的學(xué)生或已工作多年的教育工作者，學(xué)校人事部門通過開展不同性質(zhì)、層次、范疇的培訓(xùn)、講座、研討等形式，有針對性地提高人才思想、技能、動力等素質(zhì)。同時，結(jié)合學(xué)校及社會需求，進(jìn)行一系列的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高教育工作者在教學(xué)管理中的執(zhí)行力和角色轉(zhuǎn)變能力，以達(dá)到評估績效效果。2、培養(yǎng)和選拔新生代人才學(xué)校的人才培養(yǎng)和選拔應(yīng)用人才市場的動態(tài)，建立并維護(hù)良好的人才庫，及時將人才的信息、需求和崗位的需求進(jìn)行匹配；通過科學(xué)的招聘流程，對應(yīng)聘人員進(jìn)行全方位、系統(tǒng)化、細(xì)致化、個性化的考核和賽前培訓(xùn)，以提高競爭水平；按照“能力+貢獻(xiàn)+潛能”的評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真考核選拔新生代人才，吸引優(yōu)秀人才，留住優(yōu)秀人才，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、信息化人事管理創(chuàng)新隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展，學(xué)校人事管理也得到了很大的改善。優(yōu)良的信息化人事管理可以使學(xué)校的招聘、管理、評估等各項(xiàng)工作更加高效。1、信息化招聘流程學(xué)校在招聘中充分利用信息化技術(shù)，使整個招聘流程管理化、信息化，包括面試預(yù)約、考核記錄、簡歷檢索、應(yīng)聘者信息庫等信息的集中化、管理化。建立學(xué)校網(wǎng)站、校園招聘系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘平臺等與人事管理緊密相連的信息系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)信息快速查詢、統(tǒng)計(jì)、分析和掌握。全面推進(jìn)信息化招聘，簡化流程，優(yōu)化監(jiān)管，提高效率。2、績效評估信息化流程學(xué)校在績效考評中進(jìn)行信息化管理，提高信息及時性、準(zhǔn)確性，同時減少手工工作量，提高工作效率。「信息化績效考評」是計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理思想的有機(jī)結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)績效管理的科學(xué)化、規(guī)范化、集中化和高效化，并且將評價結(jié)果、激勵措施和下一階段的目標(biāo)、任務(wù)全面準(zhǔn)確地通告員工。結(jié)語當(dāng)前，學(xué)校人事工作處于一個飛速發(fā)展的時代，需要創(chuàng)新性和前瞻性的改革才能適應(yīng)新時代的需求。新時代學(xué)校人事工作的創(chuàng)新和前瞻性體現(xiàn)在人才引進(jìn)、培養(yǎng)與選拔、信息化人事管理等多個方面。但學(xué)