六年級(jí)作文：兩只蝴蝶

六年級(jí)作文：兩只蝴蝶一、兩只蝴蝶

今天，我在花園里看到了兩只漂亮的蝴蝶。它們一個(gè)是粉紅色的，一個(gè)是藍(lán)色的。它們輕輕地飛來(lái)飛去，好像在跳舞一樣，非常美麗。

粉紅色的蝴蝶飛到一朵嫩黃色的花前停了下來(lái)，它兩只纖細(xì)的觸角在花瓣上不停地摩擦，它的淺粉色的翅膀上閃爍著光芒，好像是鑲嵌了許多閃亮的寶石。

藍(lán)色的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，它的藍(lán)色翅膀好像一片美麗的天空，令人陶醉。它在花叢中飛來(lái)飛去，好像在給每一朵花都擁抱一下。

我靜靜地看著它們，心里感到無(wú)比的寧?kù)o和詩(shī)意。這兩只蝴蝶在花園中彼此糾纏、追逐，好像在給花園增添了一份生機(jī)和活力。

我覺得，這兩只蝴蝶體現(xiàn)了美麗與和諧的交融。它們的出現(xiàn)讓我覺得世界上無(wú)處不漂亮，無(wú)處不和諧。我希望自己也能像這兩只蝴蝶一樣，用美麗和和諧來(lái)點(diǎn)亮世界。

二、兩只蝴蝶的故事

從遠(yuǎn)處，可以看到兩只蝴蝶正在花田中快樂(lè)地飛舞著，它們一個(gè)是粉紅色的，另一個(gè)是黃色的。它們忽閃忽閃的翅膀，好像一顆顆美麗的寶石。

粉紅色的蝴蝶名字叫小美，黃色的蝴蝶名字叫小陽(yáng)。它們是一對(duì)好朋友，經(jīng)常一起出來(lái)玩耍。小美和小陽(yáng)都喜歡花，特別是五彩斑斕的花朵。它們飛到一朵朵花前，舞動(dòng)著翅膀，吸取花蜜，同時(shí)玩?zhèn)€不停。

有一天，小美和小陽(yáng)飛到了一片梯田前。那里的花兒長(zhǎng)得高高低低，變得特別美麗。小陽(yáng)看著上面那朵最漂亮的花，它心生一計(jì)：“小美，我們用我們的翅膀幫花兒撥出一首美妙的旋律吧！”

小美點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是它們一起站在花叢中，小陽(yáng)輕輕地?fù)芘吒叩偷偷幕▋?，小美跳著舞，旁邊還有蝴蝶的音樂(lè)聲?；▋簜兎浅８吲d，跟著蝴蝶的音樂(lè)，搖動(dòng)著身體，轉(zhuǎn)動(dòng)著花蕊。

蝴蝶和花兒們?cè)谔镆爸形鑴?dòng)著，旋律和花香彌漫在空氣中。路過(guò)的小動(dòng)物們聽到這動(dòng)人的音樂(lè)，都跑過(guò)來(lái)感受這美妙的瞬間。

小美和小陽(yáng)合力創(chuàng)造了一朵朵幸福的花朵，它們?yōu)槭澜鐜?lái)了快樂(lè)，也為每個(gè)人的心中點(diǎn)亮了一盞明燈。

三、兩只蝴蝶的冒險(xiǎn)之旅

今天，我看到兩只蝴蝶冒險(xiǎn)地飛過(guò)了我的窗前。它們一個(gè)是紅色的，一個(gè)是藍(lán)色的，非常好看。

它們飛向大海，看見了美麗的海洋。它們?cè)谔炜罩酗w翔，看見了高高的山和深不見底的河。它們從樹上飛了過(guò)去，看見了森林里的小動(dòng)物，它們歡快地跳躍著。

后來(lái)，它們來(lái)到了城市，看到了高樓大廈和繁忙的街道。街道上車輛熙熙攘攘，人們匆忙的趕路。它們?cè)诔鞘兄懈惺艿搅爽F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和繁華。

最后，它們又來(lái)到了鄉(xiāng)村，看見了綠油油的田野和燦爛的陽(yáng)光。鄉(xiāng)村的居民們忙著收割莊稼，它們幫助農(nóng)民們傳遞綠色的希望。

這次冒險(xiǎn)之旅，讓兩只蝴蝶更加了解了世界的美妙和多樣性。它們敢于冒險(xiǎn)、敢于探索，從