楊柳小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案

楊柳小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案一、背景和意義楊柳小學(xué)是一所位于城區(qū)的小學(xué)，近年來學(xué)校對(duì)于學(xué)生的控輟保學(xué)工作十分重視，通過制定實(shí)施方案，加強(qiáng)措施落實(shí)，取得了顯著的成效。本次控輟保學(xué)實(shí)施方案，旨在進(jìn)一步明確控輟保學(xué)的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作方式、工作責(zé)任及考核方式，為確保學(xué)生能夠安全、健康、有序地完成學(xué)業(yè)提供有力保障。二、工作目標(biāo)1、全面落實(shí)“國(guó)家義務(wù)教育九年制”的要求，保障每一個(gè)孩子接受義務(wù)教育的權(quán)利。2、提高學(xué)生入學(xué)率和留學(xué)率，從而降低輟學(xué)率。確保學(xué)生在小學(xué)階段能外出務(wù)工的家庭不因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)。3、對(duì)于學(xué)生輟學(xué)情況，從多個(gè)方面提供幫扶措施，勸返輟學(xué)學(xué)生，為學(xué)生提供多種專業(yè)技能培訓(xùn)、補(bǔ)課補(bǔ)差，盡最大努力幫助他們回歸校園。三、工作內(nèi)容1、加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶。通過走訪、調(diào)查、了解，找出家庭經(jīng)濟(jì)困難、易輟學(xué)的學(xué)生，并為他們提供資助，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。2、執(zhí)行“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”政策，廣泛開展家長(zhǎng)和學(xué)生教育活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校傾聽專業(yè)的教育講座，幫助家長(zhǎng)掌握一定的有效的教育方式，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解教育的重要性。3、建立健全學(xué)情監(jiān)測(cè)制度，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)帶來的實(shí)際情況，對(duì)有落后情況出現(xiàn)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)教育，提供個(gè)性化輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)教育宣傳，頻繁組織合理、科學(xué)、具體的思想教育。讓每個(gè)學(xué)生都明確了解到輟學(xué)給他個(gè)人以及社會(huì)所帶來的深遠(yuǎn)影響，了解教育的重要性。5、落實(shí)考試獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的補(bǔ)課補(bǔ)差。對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，校方將給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加努力。對(duì)于成績(jī)較弱的學(xué)生，校方將加強(qiáng)補(bǔ)課、補(bǔ)差工作，全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、工作方式1、強(qiáng)化政策宣傳。對(duì)于控輟保學(xué)工作的“理念、任務(wù)、目標(biāo)、措施”等多個(gè)方面進(jìn)行宣傳，助力學(xué)生樹立打基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的信仰。2、建立健全師生家長(zhǎng)互動(dòng)交流機(jī)制。教師要積極聯(lián)系家長(zhǎng)，建立健康的溝通關(guān)系，暢通信息，及時(shí)了解學(xué)生出現(xiàn)的問題，就問題進(jìn)行調(diào)解、解決。3、給予學(xué)生補(bǔ)助。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難、輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)較大的學(xué)生，在政府部門和社會(huì)組織的幫助下，將為他們提供必要的資助，使他們能夠繼續(xù)接受教育。4、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校將定期舉辦數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為他們提供一定的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)感。5、制定管理流程和操作規(guī)程。楊柳小學(xué)將制定詳細(xì)、科學(xué)、合理的控輟保學(xué)管理流程和操作規(guī)程，明確各職能部門的職責(zé)，以確保工作的順暢開展。五、工作責(zé)任1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。履行主體責(zé)任，實(shí)施控輟保學(xué)工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌安排，重視對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管，切實(shí)做好中期、年度規(guī)劃的制定和調(diào)整。2、班主任。要認(rèn)真做好學(xué)生管理工作，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化教育，承擔(dān)班級(jí)內(nèi)控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任。3、教師。要開展針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)改革，能有效地誘發(fā)學(xué)生的求知欲望，不僅注重教學(xué)，還要注重挖掘?qū)W生的潛力，幫助他們更好地發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，最終取得優(yōu)異成績(jī)。4、家長(zhǎng)。作為學(xué)生的重要監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)要潛心關(guān)注兒女的學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)校和教師協(xié)作，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。六、考核方式1、學(xué)生在校期間的輟學(xué)率、升學(xué)率、畢業(yè)