2023年春新部編本人教版三年級下冊語文《4 昆蟲備忘錄》教案設(shè)計_第1頁
2023年春新部編本人教版三年級下冊語文《4 昆蟲備忘錄》教案設(shè)計_第2頁
2023年春新部編本人教版三年級下冊語文《4 昆蟲備忘錄》教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年春新部編本人教版三年級下冊語文《4昆蟲備忘錄》教案設(shè)計教案設(shè)計教學(xué)目的：1.理解昆蟲的種類和特點，培養(yǎng)學(xué)生對昆蟲的興趣和保護意識；2.掌握課文中的重點詞匯和句子，進步學(xué)生的閱讀、朗讀和聽力才能；3.可以運用所學(xué)知識，寫出簡單的昆蟲介紹。教學(xué)重點：1.通過課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)昆蟲的種類和特點；2.掌握課文中的重點詞匯和句子；3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作才能。教學(xué)難點：1.理解課文中的生詞和句子；2.運用所學(xué)知識，寫出簡單的昆蟲介紹。教學(xué)準備：黑板、教案、課文、圖片、卡片、橡皮泥。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)與昆蟲有關(guān)的知識。2.呈現(xiàn)課文中的圖片，讓學(xué)生觀察并猜想這是什么。然后提問學(xué)生對昆蟲的理解和認識。Step2預(yù)習(xí)新課文〔10分鐘〕1.學(xué)生自讀課文，然后與同桌討論內(nèi)容，并嘗試猜想生詞的意思。2.老師板書生詞，讓學(xué)生讀音并嘗試記憶。Step3學(xué)習(xí)新課文〔20分鐘〕1.老師朗讀課文，讓學(xué)生跟讀；2.分段理解課文，學(xué)生閱讀并答復(fù)下列問題；3.老師解釋課文中的生詞和句子，幫助學(xué)生理解內(nèi)容。Step4操練與運用〔15分鐘〕1.老師出示圖片或卡片，讓學(xué)生分組介紹其中一種昆蟲；2.學(xué)生用自己的話簡單介紹自己喜歡的昆蟲，可以使用教材提供的句子作為起點。3.分角色小組活動，扮演昆蟲并進展對話。Step5小結(jié)與反思〔5分鐘〕1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點詞匯和句子；2.學(xué)生自評對自己學(xué)習(xí)的情況進展總結(jié)。Step6課后作業(yè)〔5分鐘〕1.默寫本課所學(xué)的生詞和課文中的重點句子；2.選擇一種昆蟲，用100字寫一篇介紹它的短文。教學(xué)反思：本課通過操練和運用的方式，幫助學(xué)生更加深化地理解昆蟲的種類和特點，培養(yǎng)他們對昆蟲的興趣和保護意識。同時，通過分角色小組活動和寫作任務(wù)，進步了學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論