人教版九年級上冊化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.3制取氧氣第二課時

人教版九年級上冊化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.3制取氧氣第二課時一、課前預(yù)習(xí)在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了制取氧氣的實驗方法和原理。本節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)制取氧氣的相關(guān)知識和實驗步驟，通過實際操作掌握制取氧氣的方法和注意事項。請回顧以下問題：1.制取氧氣的實驗原理是什么？2.什么是加熱分解反應(yīng)？3.利用加熱分解反應(yīng)制取氧氣的實驗步驟是什么？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握加熱分解反應(yīng)制取氧氣的實驗步驟。理解加熱分解反應(yīng)的原理。能夠正確記錄實驗現(xiàn)象和觀察結(jié)果。掌握制取氧氣的注意事項。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.加熱分解反應(yīng)制取氧氣實驗步驟準(zhǔn)備實驗器材：玻璃試管、燃燒短木條、橡皮塞、反應(yīng)爐、電熱器、試管夾。實驗裝置搭建：將玻璃試管立于試管架上，將燃燒短木條固定在試管內(nèi)。將試管的開口部分放入水缸內(nèi)，保證試管的開口永遠(yuǎn)在水面以上。用橡皮塞密封試管，將試管通過試管夾固定在反應(yīng)爐上。打開電熱器，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)募訜釡囟?。觀察實驗現(xiàn)象并記錄：燃燒短木條燃燒時，觀察試管內(nèi)是否有氣體生成。記錄實驗現(xiàn)象和觀察結(jié)果。2.加熱分解反應(yīng)原理加熱分解反應(yīng)是指將化合物加熱，使其分解為不同的物質(zhì)。在制取氧氣的實驗中，我們使用燃燒短木條作為原料，當(dāng)它受熱分解時，會產(chǎn)生氧氣（O2）和水蒸氣（H2O）。這是因為木材中含有一定的含氧有機物，加熱時會分解生成氧氣。3.注意事項實驗過程中要注意安全，避免燙傷。加熱過程中要小心操作，避免試管破裂或濺出氧氣。加熱溫度不宜過高，以免發(fā)生意外。實驗結(jié)束后及時關(guān)閉電熱器，避免電熱器長時間處于高溫狀態(tài)。四、實驗操作按照上述實驗步驟，進(jìn)行制取氧氣的實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象并記錄。五、實驗結(jié)果及分析根據(jù)實驗操作，觀察到燃燒短木條燃燒時試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，并伴有水蒸氣的產(chǎn)生。實驗結(jié)果表明，通過加熱分解反應(yīng)成功制取到了氧氣。六、實驗思考為什么在制取氧氣的實驗中不能使用燃燒的火焰直接加熱燃燒短木條？在實驗中，氧氣和水蒸氣通過什么方式收集？七、實驗總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實驗操作，我們掌握了加熱分解反應(yīng)制取氧氣的實驗步驟和注意事項。加熱分解反應(yīng)是一種常見的制取氧氣的方法，我們通過實驗成功制取到了氧氣。同時，在實驗過程中，我們也學(xué)習(xí)到了安全操作的重要性，要