四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案2.7：不同季節(jié)的風(fēng)向和風(fēng)速變化2

第頁(yè)共頁(yè)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案2.7：不同季節(jié)的風(fēng)向和風(fēng)速變化2不同季節(jié)的風(fēng)向和風(fēng)速變化在我們的日常生活中，我們經(jīng)常能感受到各種各樣的風(fēng)。有時(shí)候風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉頰，有時(shí)候風(fēng)勁急地卷起沙塵，讓我們感到刺骨的寒冷。那么，這些風(fēng)是從哪里來(lái)的？又是怎樣形成的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下關(guān)于風(fēng)的知識(shí)，了解一下不同季節(jié)的風(fēng)向和風(fēng)速變化。一、風(fēng)是怎樣形成的？風(fēng)是由空氣運(yùn)動(dòng)所引起的。在地球熱力結(jié)構(gòu)的影響下，大氣會(huì)產(chǎn)生垂直和水平的氣流，形成風(fēng)。地球表面上，太陽(yáng)的輻射會(huì)使熱空氣向上升騰，而冷空氣則會(huì)沉降下來(lái)，形成垂直的氣流。而在地球自轉(zhuǎn)的過(guò)程中，地球表面被不同的太陽(yáng)輻射更改溫度，從而產(chǎn)生了不同的氣壓帶。當(dāng)氣壓差形成時(shí)，空氣就會(huì)向氣壓低的地方流動(dòng)，形成水平的氣流，也就是我們所說(shuō)的風(fēng)。二、不同季節(jié)的風(fēng)向和風(fēng)速變化不同的季節(jié)里，由于太陽(yáng)輻射的角度不同，地球上的溫度分布也會(huì)發(fā)生變化，從而影響著風(fēng)的方向和速度。下面我們來(lái)看一下不同季節(jié)里的風(fēng)向和風(fēng)速變化。春季春天是氣溫逐漸回暖的季節(jié)，空氣的運(yùn)動(dòng)也會(huì)相應(yīng)發(fā)生變化。在我國(guó)的北半部，春季的風(fēng)向主要是從西南到東北。這是因?yàn)槲髂戏较虻暮Ｑ髿饬骱蜄|北方向的大陸氣流在春分時(shí)交匯，形成了一個(gè)氣旋。這個(gè)氣旋的轉(zhuǎn)向決定了春季的風(fēng)向。與此同時(shí)，春季的風(fēng)速也相對(duì)較低，這是因?yàn)榇杭驹谙募竞投局g，氣溫較為溫和，系統(tǒng)氣壓較為平穩(wěn)。夏季夏季氣溫升高，空氣開(kāi)始運(yùn)動(dòng)得更加猛烈。在我國(guó)，夏季的風(fēng)向主要是從東南向北，也就是所謂的東南季風(fēng)。這是因?yàn)樘窖笊系呐瘽窨諝鈺?huì)被一些高山遮擋住，在遮擋的地方形成雨季，同時(shí)也吹動(dòng)了東南季風(fēng)。與此同時(shí)，夏季的風(fēng)速也相對(duì)較高，這是因?yàn)闅鉁睾蜌饬鬟\(yùn)動(dòng)量都會(huì)變得較大。秋季在秋天，太陽(yáng)的輻射角度開(kāi)始變得傾斜，氣壓差也會(huì)隨之減小。在我國(guó)的北半部，秋季的風(fēng)向主要是從東北向西南的，而南半部的風(fēng)向則相對(duì)平穩(wěn)。與春季相比，秋季的風(fēng)速會(huì)有所增加，但還不會(huì)達(dá)到夏季的高峰。冬季在冬季，氣溫開(kāi)始迅速降低，氣壓差增大，風(fēng)也開(kāi)始變得猛烈。在我國(guó)北部和西部，冬季的風(fēng)向主要是從西北向東南。這是因?yàn)槲鞅辈康母叽笊矫}會(huì)擋住來(lái)自西北面的氣流，使得氣流在這里積聚并形成風(fēng)的匯聚點(diǎn)。與此同時(shí)，冬季的風(fēng)速相對(duì)較高，這是因?yàn)榇髿膺\(yùn)動(dòng)更為猛烈，能量也更加充沛。三、總結(jié)通過(guò)本篇文章的學(xué)習(xí)，我們了解了風(fēng)的形成原因以及不同季節(jié)中風(fēng)向和風(fēng)速的變化。了解風(fēng)的變化對(duì)于我們的日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)