幼兒園大班科學(xué)教案《分蛋糕》及教學(xué)反思

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幼兒園大班科學(xué)教案《分蛋糕》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、嘗試把一個物體等分成兩份、四份，都知道部分小于整體，整體大于部分。

2、產(chǎn)生探究的愛好，提高思維的敏捷性。

3、進(jìn)展動手觀測力、操作技能，掌控簡約的試驗記錄方法。

4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。

活動預(yù)備：

玩具動物四個，代表蛋糕外形的三角形、正方形、長方形紙片假設(shè)干、剪刀橡皮泥捏成的圓形蛋糕一個。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分過生日

師：今日小兔過生日了，媽媽為他預(yù)備了大蛋糕，要去款待客人。

出示另一個動物(小羊)，提出切分蛋糕的任務(wù)。

看看來了誰?(小羊)小羊來參與小兔的生日，想和小兔一起共享這個大蛋糕，要怎么分才能把這個蛋糕分成一樣多的兩份?

二、分兩份

師：請一個小伙伴上來試一試，把一個蛋糕分成一樣多的兩份。

是分成一樣多的兩份了嗎?怎么樣確定兩份是一樣的大小?(相互比較)有沒有不同的分法?

小伙伴們認(rèn)真觀測一下，整個蛋糕和分開的半個蛋糕哪個多?半個蛋糕又是整個蛋糕中的多少呢?

三、分四份

師：(出示另外兩只動物)小伙伴們，小兔家又來客人了，現(xiàn)在一共有幾個好伙伴?要是四個好伙伴在一起過生日應(yīng)當(dāng)怎樣分蛋糕呢?(分成同等的四份)

分成四份可以怎么分?

現(xiàn)在筐子里有許多不同外形的蛋糕紙片，請小伙伴把每種外形的紙片都分成同樣多的四份給四個好伙伴，想好了怎么分以后，用剪刀剪成四份，小伙伴們可以開動腦筋嘗試不同的方法。(展示個別幼兒的操作結(jié)果，請幼兒說一說自己的操作方法，找一找有沒有不同的分法。)

教學(xué)反思：

一節(jié)課沒有太多華麗的語言，就是把最基本的要素提供應(yīng)同學(xué)，啟發(fā)同學(xué)，讓同學(xué)自己去思索，去動手。整體看來，這節(jié)課的效率不錯，同學(xué)們在規(guī)定的時間內(nèi)完成的不錯，

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