雨點(diǎn)兒 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

8.雨點(diǎn)兒設(shè)計(jì)說明：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課設(shè)計(jì)積極創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境中活動(dòng)，在情境中合作，在情境中學(xué)習(xí)。一年級(jí)教材要求生字認(rèn)寫分開，認(rèn)字教學(xué)一定要千方百計(jì)讓學(xué)生和生字多次見面，力求做到當(dāng)堂認(rèn)識(shí)，當(dāng)堂鞏固。其次，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地讀好課文、有所感悟，讓學(xué)生走進(jìn)文本，并進(jìn)行拓展和積累，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和審美情趣。課前準(zhǔn)備：1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：小朋友，我們一起來聽一首歌，好嗎？（播放歌曲《小雨點(diǎn)》）2.播放動(dòng)畫。過渡：這首歌唱的是小雨點(diǎn)兒，我們來看看。多可愛的雨點(diǎn)呀，你們想和它交朋友嗎？讓我們一起來親切地喊它吧！3.板書課題。 1.聽歌曲，看動(dòng)畫。2.齊讀課題。1.引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：讀正確，讀通順；畫出生字，多讀幾遍；標(biāo)出自然段。2.引導(dǎo)學(xué)生交流初讀感受。讀了課文，你知道了什么？3.出示生字卡片，組織學(xué)生開火車認(rèn)讀。4.指名分自然段讀課文，適時(shí)點(diǎn)撥。 1.自由讀課文，完成初讀要求。2.小組內(nèi)交流初讀感受。3.全班交流。4.開火車認(rèn)讀生字。5.分自然段朗讀課文。1.課件出示5個(gè)會(huì)寫字，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們在田字格中的位置。2.教師范寫。3.強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn)。4.組織學(xué)生自由練習(xí)書寫，教師巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢。 1.認(rèn)真觀察5個(gè)會(huì)寫字在田字格中的位置。2.跟著老師書空。3.自由練習(xí)書寫。課件出示作業(yè)：抄寫5個(gè)會(huì)寫字。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。2.有興趣地寫“問、有、半、從、你”5個(gè)生字，進(jìn)一步寫好漢字的基本筆畫。3、通過朗讀，了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。課前準(zhǔn)備：1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)過程：1.課件出示下雨圖，談話：小朋友，昨天我們結(jié)識(shí)了一位新朋友，它叫——雨點(diǎn)兒，這節(jié)課我們要和雨點(diǎn)兒一起去進(jìn)行一次旅行。2.過渡：想和雨點(diǎn)兒一起去旅行，先要和剛認(rèn)識(shí)的生字朋友打招呼，要不，它們會(huì)攔住你們的。組織學(xué)生開火車認(rèn)讀生字。1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一自然段。（1）出示第一自然段，引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀，啟發(fā)學(xué)生思考：這么可愛的雨點(diǎn)兒，我真想一個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)他們，你們幫我一起數(shù)一數(shù)好嗎？你們數(shù)清了嗎？（2）過渡：除了雨點(diǎn)兒“數(shù)不清”，你見過什么東西也是數(shù)不清的嗎？你能用“數(shù)不清”說句話嗎？引導(dǎo)練習(xí)用“數(shù)不清”說話。（3）引導(dǎo)學(xué)生齊讀這個(gè)自然段。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)二至四自然段。（1）過渡：半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見面了，聽！它們在聊什么呢？組織學(xué)生自由讀二至四自然段。（2）出示小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒的對話，指名分角色朗讀，并適時(shí)評(píng)價(jià)。（3）組織同桌分角色讀。（4）組織男、女生分角色讀。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第五自然段。（1）過渡：說著說著，小雨點(diǎn)兒就和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒也果真和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了。不久發(fā)生了什么變化呢？（2）課件出示雨后圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，并交流感受。（3）引導(dǎo)學(xué)生齊讀這個(gè)自然段。1.啟發(fā)學(xué)生思考：如果你是雨點(diǎn)兒，