《時間的力量》教案設(shè)計

《時間的力量》教案設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道時間是寶貴的，我們要珍惜時間，并養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排好時間，知道在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，做事

情不拖拉，同時知道做事情目標(biāo)明確、合理規(guī)劃才能更好的利用時間。

3、懂得珍惜時間，合理安排時間，我們才能會有更多的收獲。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)懂得時間是寶貴的，我們要珍惜時間，養(yǎng)成合理安

排時間的好習(xí)慣。

教學(xué)難點：

引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時間的重要性，學(xué)會合理的安排時間。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件、時間安排計劃表。

預(yù)習(xí)要求：

想一想自己平時做一些日常事情分別需要多長時間，反思自己的時間

安排是否合理。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，從前有一位老人，他有一根神奇的魔法棒，

這個魔法棒能把長的變短，把短的變長，把快的變慢，把慢的變快,

你知道這個魔法棒是什么嗎？

學(xué)生：時間。

2.教師：是的，這根魔法棒就是時間。時間就像魔法棒一樣，具有

神奇的力量。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第四課一一時間的力量。

二、感受時間的神奇。

1.出示22頁的四張照片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并且講解：同學(xué)們，這

組照片記錄了一個叫萌萌的小女孩和爸爸30年的親情瞬間，感動了

無數(shù)的人?？?，這幾幅照片上的小女孩就是萌萌，旁邊的那個人就是

她的爸爸。這組照片見證了萌萌從一個牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的孩子,

變成天真可愛的小學(xué)生，再變成亭亭玉立的少女，最后成為家喻戶曉

的明星。而他的爸爸由一個風(fēng)華正茂的年輕人，變成了年近60的老

人。時間真是具有神奇的力量。

2.教師引導(dǎo)：你們想不想也來展示一下你和爸爸媽媽的合照？課前

老師讓你們把自己和父母的合照整理一下，帶到學(xué)校來。下面，請同

學(xué)們在小組內(nèi)先展示自己和爸爸媽媽的合照，感受一下時間的魔力。

教師巡視，相機選擇一些合適課堂教學(xué)的照片，為下面的教學(xué)服務(wù)。

全班交流：教師有選擇的展示學(xué)生和父母的照片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感

受時間神奇的力量。

3.光陰似箭，日月如梭，時間一去不復(fù)返，同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)時間是

怎么逝去的嗎？

出示課本23頁的上面兩幅圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并了解時間是如何

逝去的。

引導(dǎo)：時間是一天天的過去的，你知道一天有多長嗎？下面讓我們來

算一算。

師生共同計算一天的時間：

一天=24小時

一小時=60分

一分=60秒。

那么一天就有多少秒呢？

同學(xué)們，你們知道嗎？我們剛剛計算一天有多長時間，花了多少時間

嗎？（學(xué)生搖頭表示不知道），將近一百秒。

時間一分一秒的流逝，它不會因為誰而停留腳步，也不會因為什么事

情而改變節(jié)奏。每一分，每一秒，時間都在匆匆流逝。

4.出示朱自清的散文《匆匆（節(jié)選）》，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，體會時

間的流逝。

時間的流逝，令無數(shù)的人感嘆。古今中外，有許多的人在感嘆時間易

逝。出示課本23頁下面兩句關(guān)于時間的名言，引導(dǎo)學(xué)生自由讀一讀。

三、生活中的一分鐘

1.時間是由分分秒秒組成的，每分每秒都很重要。你知道生活中的

一分鐘有多重要嗎？一分鐘可以干什么事情呢？

2.學(xué)生自由看一看24頁的五幅插圖，初步體會一分鐘的重要性。

教師小結(jié)：

生活中看起來不起眼的一分鐘，不僅能創(chuàng)造財富，贏得勝利，有時還

能挽救生命，所以我們不能小看了這一分鐘。

小討論：同學(xué)們，你們試過沒有，我們的一分鐘能做些什么事？

一分鐘能做60道口算題;一分鐘能寫20個字;一分鐘能跳繩一百下；

一分鐘能讀一篇200字的文章；一分鐘能從操場跑到教室……

3.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，看來我們不能小看短短的一分鐘，一分鐘能

做很多很多的事情，所以我們要珍惜點滴時間，就像王冕一樣。

4.學(xué)生讀一讀課本25頁的“故事園”的《珍惜點滴時間的王冕》，

體會王冕珍惜時間的精神，學(xué)習(xí)他分秒必爭的刻苦精神。

四、安排好時間

1.教師引導(dǎo)：時間是如此寶貴，我們要珍惜時間，但是珍惜時間的

前提就是要學(xué)會安排時間，同學(xué)們，你們會安排時間嗎？

2.出示課本26頁的兩組插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看圖中的兩個同學(xué)，說

一說這兩個同學(xué)誰的時間安排的比較合理？合理在什么地方？

全班交流，教師小結(jié)：同學(xué)們，從珊珊和亮亮安排時間的事情上，我

們可以看出要想合理的安排時間，就必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),

做事情不要拖拉。

教師板書：在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，不拖拉。

3.教師出示課本27頁的兩組圖片，引導(dǎo)學(xué)生再看一看，對比一下亮

亮和珊珊做作業(yè)的情況，想一想：為什么亮亮完成作業(yè)需要那么長的

時間呢？

4.全班交流，教師引導(dǎo)：這兩幅圖中，珊珊很好的利用了時間，目

標(biāo)比較明確，將時間合理的規(guī)劃，所以不但能夠順利的完成作業(yè)，而

且還能彈一會兒鋼琴，并且按時上床睡覺。而亮亮因為沒有合理安排

時間，做事情三心二意，所以時間很晚了，仍然沒有完成作業(yè)。

板書：利用好時間，要明確目標(biāo)，合理規(guī)劃。

5.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，看完了亮亮和珊珊的做法，讓我們也來合理

規(guī)劃一下自己的時間。

出示課本28頁的時間計劃表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己平時做事情的

情況，填寫好這份時間計劃表，并在小組內(nèi)交流，看看自己的計劃表

是否合理？

全班交流評價，展示部分學(xué)生的計劃表，其他同學(xué)相機評價這份

時間計劃表規(guī)定的是否合理？哪些地方需要做適當(dāng)?shù)母膭樱?/p>

6.討論：經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，大家想一想，我們怎樣才能夠按計劃完

成任務(wù)呢？

小組討論，學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后完成課本28頁的題目。

全班交流，預(yù)設(shè)：

今日事，今日畢。

課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

做事情要認(rèn)真，不要東張西望，三心二意。

7.教師小結(jié)：同學(xué)們，時間是最公平的，它對誰都一視同仁，既不

會多給你一分鐘，也不會少