思修課演講兩分鐘(十四篇)

第頁共頁思修課演講(兩分鐘(十四篇)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。思修課演講(兩分鐘篇一我參加過兩次葬禮，一次外公的，一次祖父的。兩個至親，兩次打擊。我偶然還會想起他們來，想起過往他們還在世的日子，想起一些相聚的光陰，過去依稀重如今眼前。還記得，那天，回到外公家，看到他睡在木塌的床上，一張黃花薄被子輕輕蓋了半身。外公醒了，坐起身，我看見他的大腿，他的手臂，在那薄弱的短褲短衣之下，瘦弱如柴。他抬頭看了看我，兩頰的額骨突出，眼窩深深凹下去。他只用眼睛看著我，像小孩一般，疑惑與可憐，我有點逃避他的注視，那股莫名的傷悲把潛藏在心里的淚偷偷推了出來。____拭掉眼淚，坐在外公床邊的凳子上，看著外婆在一旁給外公喂藥，擦嘴，抹身子。外公像個小孩一樣，懵懂。“精神今天好多了!”外婆消沉，有點哽咽地說道。“哥!哥!我來看你了!”一個舅公在門外喊道，然后進來，他一看到外公就哭了，他抱住外公，一邊哭一邊喊著“哥，哥我來了，看你了!”外公也沒有說話，只是也抱住他。我出來，還是忍不住淚，想多看看外公，生怕他什么時候就這樣。我們一家人從深圳連坐6個鐘的車程趕回家，一路上大家的心情都不好，很低落，知道外公已經(jīng)是快要不行了。我出到大廳，阿姨，舅舅舅母，媽，爸，弟弟妹妹，大家坐的坐，阿姨是個淚姑子，從剛回來就一直在哭喊了，舅舅也偷偷落淚，媽也是，站在門邊一直看著外公，用手巾不斷地擦淚。小孩們，有的還不懂事，也都哭了。這天晚上，媽叫我?guī)У艿苊妹孟然丶宜X，她是要留在外公家的。家里近，回去奶奶家吃了飯，就去睡覺了。整夜的睡不著，四個人在房間里聊聊。好似熬到第二天一樣。一早，聽到樓下表弟叫我名字，下去開門，表弟很平淡的跟我說“你阿公死了?！比缓笏皖^跑掉，我像被深深打擊了，“死了?！币恢敝貜?fù)著，我連忙跑向外公家，用最快的速度。聽到有個人在屋內(nèi)說著一大堆聽不懂的話，是個法師，已經(jīng)要做法事了。我想進屋再看看外公，可是，外公已經(jīng)裝進棺材了，封棺了，屋外掛著一面很長的大旗，垂直地豎在門邊，寫著外公的名字，寫著外公的一切。我走到角落，默默落淚，心很痛很痛。很久之后，我以為我已經(jīng)漸漸痊愈了傷痛。祖父得了病，我們一家人又連夜趕回去，去了醫(yī)院，看見祖父躺在白色病床上，阿爹和奶奶在一邊照顧著，兩個姑姑也在一邊，我們圍在祖父身邊，看著他。那一刻，我仿佛都不認(rèn)得我眼前的祖父了，祖父的假牙摘了，他的臉很瘦弱，呈現(xiàn)土黃色，他的手，感覺脆弱到不行，在手和腿，肚子的各個地方，貼滿了白色的膠布，厚大的被子蓋住下身。他醒了，睜開眼，本來很是深邃的雙眼此時竟變了一種顏色，很淡的顏色，他看著我們，兩個眼珠不停地看著我們，我抓住他的手，他的手很厚很大，我抓住他的時候，他看著我，一直盯著我看，雙手開場有點用力地握住。然后弟弟妹妹們也握住他的手，我們在一旁看他，他也看我們，他想說話，可是卻又說不清楚。我看著他的眼角流下眼淚，一點一點的流。我走到窗邊，眼淚就是忍不了也一點點的流，流了擦，擦了還流，流了還擦。那晚，有很多親戚陸陸續(xù)續(xù)地到了醫(yī)院，又走，他們都是來看祖父的。又回了深圳，大概幾天之后，玩電腦的時爸突然在身后拍了我肩膀，一邊帶著哭過的聲音說祖父去世了。我瞬間又被深深地打擊了，即使曾經(jīng)經(jīng)歷過一次面對死亡的痛心，當(dāng)再一次死亡的消息出現(xiàn)時，我還是沒方法平靜。眼淚陸續(xù)到來。我們又連夜趕回去，回到家。奶奶說，和祖父是提早回到家的，爹不想讓祖父在那冷清的醫(yī)院里離去，既然大家心里都知道，那就把祖父帶回來，帶回家，回家。奶奶說，祖父一回到家，雙眼就一直盯著家里每個角落看，從沒停下。奶奶說，也許祖父是想在分開之前在看看自己的家，看看這個他親手經(jīng)營起來的家。家，是祖父一點點建起來的，年輕時候，祖母就去世了，留下阿爹和姑婆兩個孩子，祖父余生不再娶，單獨撫養(yǎng)兩個孩子，帶著他們一起把家建起來。祖父躺在大廳的神堂前，穿著一套為死者準(zhǔn)備的衣服，黑色長褂，一頂圓帽子，一雙黑鞋，奶奶把還有一些留在祖父身上的膠布撕下來，把一條紅繩子系在祖父的腰上。我不敢相信我看見的，祖父一點都不像祖父，瘦弱地讓人覺得心寒，不知道是墊著枕頭使得頭低下來，還是什么原因，祖父的頭顯得瘦弱而且很小，配著祖父高挑的身材，一點都不平衡?？墒牵娴氖俏业淖娓?，他就躺在那里，那是我的祖父，我親愛的祖父。分開，真的是輕描淡寫的。死亡，是很突然的，你無法習(xí)慣承受，死亡所帶來的痛苦，唯有等時間漸漸幫助才能痊愈。思修課演講(兩分鐘篇二誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。誰又在誰的光陰里停留，溫暖了想念?！}記午后，碧洗的天空幾絲浮云，遠處的幾座黛山映入眼簾，水波粼粼的河面上有幾許浮光。在這靜好的歲月里，漫步在公園小路上，看花開花落，望云卷云舒，于歲月深處，留一份輕松愉悅的心情，在如水的光陰里，于繁忙繁華中留一份平靜與淡然。允吸著冷空氣，一縷陽光灑在身上，沐浴著獨屬冬日的暖陽，寒意煙消云散。在清淺光陰里，捧一本書，于暖陽下，回憶溫馨往事，品味歲月靜好。翻開那本筆記簿，青色的封面一覽無余：淡色的桌面上置放著一盆野菊花，在向陽的窗前頑強生長。旁邊的書桌上是一本書，書上擺有一朵花，緊鄰花的是一個耳機，這滿室的馨香與跳動的音符，加之唯美的淡青色畫面，真是書韻飄香，唯美和諧。一直很喜歡蘇軾的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，”但與“清明”相比，我更喜歡“清晴”，因為它不僅是一種清明的處事秘方，也是對逝水年華的珍惜，更是對美妙人生的展望。對于我的斷章取義，“清晴青韻”亦算是個雅致的詞吧!在溫潤的光陰里，希望我們都有一顆“清晴”之心。翻開記憶的閘門，往事傾涌而出。在寒冬，賞雪是一件多么具有詩情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。突然一寒風(fēng)襲來，柳絮因風(fēng)起，雪月相皎潔。試想，如此種種，確實是令人心曠神怡?？晌矣肋h忘不了，那同樣是在寒冬、寒風(fēng)、寒雪的夜晚，一只大手牽著一只小手，一坨彎背扛著一個小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶____上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不別離。那是寒冬、寒風(fēng)、寒雪，可無寒意啊。試問，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當(dāng)真是感人至深。那時，我無所求。如今，又到寒冬，照舊是寒風(fēng)凜冽，只是奶奶的身邊已很少見到孫女的身影，月黑風(fēng)高低，形單影孤，又是何等凄涼!那夜雪地行走的情景如夢似幻，只是今夕何夕兮?這時，我有所思。有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂，那么幸福照舊蕩氣回腸。推開童年的窗子，如一顆顆貝殼浮如今我眼前。記得在我的家鄉(xiāng)，那里的冬天銀裝素裹，是一冰雪世界。我們幾個孩子們，喜歡在雪地里踩上一排排腳印，喜歡在雪地里寫上自己的名字，喜歡在雪地里堆雪人。弄完之后，手一片冰涼，可還是傻傻的齜牙咧嘴的笑。在那白茫茫的大地上，一孩提，一寒雪，幾聲高語，歷歷在目。還記得每到冬季，小伙伴們和大人一塊烤火，蹲坐在火爐旁，可還死性不改，拿起雪球砸在某人的身上，終于院子里瘋成一片，我們肆無忌憚的奔。雪里，盡情狂歡。不過也不會忘記，那年那月的某日，欺負(fù)了那一姓王的小姑娘，她哭了鼻子(列舉在前，因為很爽);那年那月的某日，侮辱了那一姓賈的女漢子;那年那月的某日，鬧翻了那一姓黃的姐姐(其實我很少叫她姐);那年那月的某一日，氣哭了那一姓姚的大姐(哎);那年那月的某日，氣瘋了姓黃的大哥(蕙蘭);那年那月的某日，再遇了一姓王的水靈姑娘;那年那月的某日，邂逅了一姓謝的姐妹……在清淺光陰里，重溫那一次次溫馨與開懷，拾撿那一片片幸福。在這似水流年里，于繁忙中抽一閑暇，聆聽大自然的聲音，感悟人生。在靜好歲月里，依一抹暖陽于心間，那么一處凈地，翻開那一筆記薄，記錄著曾經(jīng)，一陣寒風(fēng)襲來，親情的感動與朋友的友情溫暖著我。那，安然如歌;那，春暖花開;那。陌上花開;那，染一季芬芳，溫暖了想念。思修課演講(兩分鐘篇三從小便努力地去隱匿自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷。一個人孤獨寂寞，一個人黯然神傷，一個人的日子也學(xué)會了去躲避受傷。用鋒利去修飾矛盾，用糾結(jié)去捆綁心結(jié)，用文字去抒寫自己的獨特的傷感。命運指引了我，使我在書中找回了自我，在書中讀到了慰藉，在書中尋覓到了只屬自己的一方天地。我逐漸改變自己，開場接觸陽光，沐浴于日光，用快樂去篆刻指尖劃過的書光陰。熱愛上陽光的那種獨特的懶洋洋的暖和，迷戀上大海的那種揮之不去的咸咸的味道，陶醉于午夜星空的那種一望無際的深邃的美麗。相比于這些高深的絕艷，我更熱衷于沉溺在書本中去觸摸那些五顏六色的心情，追逐精神上的那種豐碩的質(zhì)樸。我為書狂——指尖劃過的書光陰，燦爛，美麗，傷感，龐大且讓我難忘，難以遺忘。書中有可以驅(qū)散一切陰霾的力量，卻也讓人感傷，感情受傷。每一本書都擁有著各自不同的情緒，與我們分享它們的喜怒哀樂。但一樣的是：書本中的一切都陳列在一片談?wù)劦谋瘋?，并隨著時間的推移越發(fā)的濃重。它們過早的暴露了歲月的力量，選擇去犧牲自己，去換來真理。逐漸泛黃的紙張只能在一片嘆息中被人選擇遺忘。我有時也會坐落于一大堆僵硬麻木，失去了活力活力的書籍中，痛哭流淚。過早的選擇了遺忘，再也找不回當(dāng)初的那份對于書籍的濃濃感情。它們在持續(xù)的消耗中滋潤了一代人，卻又只能在一代人的唏噓中拉下了落幕。從擁有第一本書至失去第一本書，身邊的書籍在不斷變換著，我們的心態(tài)也在習(xí)以為然中發(fā)生改變：從珍惜到拋棄，我們與書本的間隔也被狠狠的劃開至一個光河般遙遠漫長。珍惜手里的每一本書，不要在失去了這份情感后在選擇失聲痛哭。因為淚水追憶不回曾經(jīng)那些美麗的讓人懷戀的書光陰。寂寞的時候才回想起，曾經(jīng)有這么一本書讓你脫離了悲傷;痛苦的時候才想起，曾經(jīng)有這么一本書溫順的撫平了你心靈的創(chuàng)傷;失意的時候才想起，曾經(jīng)有這么一本書不離不棄的伴隨過自己，而在自己成功時候，去選擇去毫不在意的拋棄。我們都在日復(fù)一日中淡薄了對身邊書籍的情感，我們都在過多的持續(xù)閱讀中產(chǎn)生了一種審美疲憊，我們都在日益豐富的物質(zhì)生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗，卻逐漸的遺忘了那種書卷的空靈的氣息，厭惡了那種迷人的水墨香味。能不能靜下心來，聽聽自己最真實的聲音，重新調(diào)整閱讀在心中的那份重量。不要過于自信的認(rèn)為自己已能淡然這種情感，那份純粹的美麗，閱讀的光陰沒有人能輕易地遺忘。初三不多不少的走過了一段不長不短的間隔，即將面臨的一波接一波的沉重的考驗，以及更為遙遠的初三畢業(yè)典禮的同學(xué)別離，都將會難以防止的留下些許難以釋懷的傷感。身邊的人去去留留，不斷地變換著，也只有閱讀是唯一能持久性的進展下去并且也是唯一能給予我精神上的慰藉。指尖劃過的書光陰，溫馨，得意，活潑，亮堂且一直閃亮。只有在成功與失敗的門檻，當(dāng)你還是踏上了無人問津的驛站，當(dāng)你出家做物業(yè)的風(fēng)景，當(dāng)你滴血的心開場陷入迷綱的深淵。老師你還記得嗎?膽小的我是在你一次又一次的期待著煽動的眼神中，鼓足勇氣，老師你還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于己以獲得的成績，而沾沾自喜時又是你在隨記本上及時提醒我：同學(xué)有更美的風(fēng)景在等著你。你怎么能貪玩在擦路邊的小風(fēng)景，而止步不前呢?思修課演講(兩分鐘篇四自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會經(jīng)歷四個階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠只有一位那就是我們的父母是他們我們說第一個字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么?我毫不猶豫的答復(fù)我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。記得那時我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯題媽媽把錯題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因為喲的題媽媽也不會了于是媽媽便開場做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會一直埋藏在我的心底永遠不忘。在學(xué)校在家父母老師都會教我們一些做人道理，在我曉小時候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想方法懲罰自己我也認(rèn)識到了自己的錯誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。是啊父母有的時候有些嚴(yán)厲但是隨著我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個父母不忘子成龍望女成鳳呢?我們一生中會遇到許多老師，只有這位老師才會對你永無止境的付出卻不圖回報至到生命的完畢，這位老師可能有些嚴(yán)厲但是他卻鍛煉出我們堅強的品質(zhì)，可能這位老師也有他不會的但是他卻了我們不求甚解。這位老師不但了我們知識，更多的是我們做人的道理“先成人才能成人”一個人不一定要有滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書但是一個人一定要有好的德行這樣才是一個堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會引導(dǎo)我一直走下去。思修課演講(兩分鐘篇五各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：下午好!很榮幸有時機在這里向大家匯報我的思想和工作，我愿借這個時機，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發(fā)言，進一步增加和同志們的溝通、理解，增進友誼。在和大家共同學(xué)習(xí)、工作、生活的這三年中，我個人無論是生活上、還是工作上都得到大家很多的關(guān)心、幫助和支持，使我在工作上有了更快的進步，在學(xué)習(xí)上有了更大的進步，在生活上受到大家無私的關(guān)愛。借此時機，我誠摯地向大家表示衷心地感謝。推薦選拔后備干部，是保持干____伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為后備干部，是對個人要求的進步，是對思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等要求進步的表現(xiàn)。經(jīng)過一番深思熟慮，我認(rèn)為自己既符合這次后備干部競選的條件，并在同志們的幫助下已經(jīng)具備相應(yīng)的工作實力和根本素質(zhì)。主要表如今以下方面：一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的老師。我熱愛農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。三年來，我被安排在農(nóng)技、林業(yè)、勞務(wù)、辦公室等多個崗位工作，我總是力所能及盡我最大努力全面完成了黨委政府交辦的每個崗位的各項工作任務(wù)，毫無怨言。對于我鎮(zhèn)整個農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作來說，我所做的只是微缺乏道的，我能做的也只是很少的局部，我把所做的一切都當(dāng)作是我學(xué)習(xí)、成長的一個重要時機來作為我工作的動力推動每項工作的開展。二是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續(xù)學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷地豐富自己、進步自己。97年至今，我一直都在進展農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟管理等相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)進修，打下了扎實的理論根底。自學(xué)了計算機知識，可以純熟地進展文處理、上網(wǎng)操作以及計算機日常維護。三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益;能嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我信奉老實、正派的為人宗旨，堅持踏實的工作作風(fēng)、務(wù)實的工作態(tài)度、進取的工作精神，堅持不唯書、不唯上、只唯真、只唯實，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，干一行，愛一行，鉆一行，精一行。另一方面我認(rèn)為自己具備后備干部所必須的素養(yǎng)。一是有一定的政治素養(yǎng)。我注重政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，尤其是注意搜集有關(guān)大政方針政策的信息和動向，因此可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有較強的工作理論。我深知農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重要地位，熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的職責(zé)、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，清楚鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所必備的素質(zhì)和要求，也逐漸總結(jié)出了一些工作方法和策略，具有獨立處理問題的才能。三是有一定的組織協(xié)調(diào)才能和管理才能。四是有一定的創(chuàng)新才能。我思想活潑，承受新事物快，愛學(xué)習(xí)、愛考慮，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，有利于開拓工作新場面。五是有一定的文駕馭才能和語言組織才能。假設(shè)我能在此次競爭中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負(fù)眾望，將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下，進一步加強黨性修養(yǎng)，揚長避短，努力上進。主要要實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”和當(dāng)好“三員”一是要實現(xiàn)由普通事業(yè)人員向綜合管理人員的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好黨委政府的參謀助手。要在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“認(rèn)真”和“落實”為基準(zhǔn)要求，以學(xué)習(xí)為動力，以“三個用心”為準(zhǔn)那么，以大局為焦點，不斷提升自己的綜合管理協(xié)調(diào)才能，出色完成工作任務(wù)。二是要實現(xiàn)由原來的“領(lǐng)導(dǎo)怎樣說，我怎樣辦”向“我認(rèn)為應(yīng)該怎樣去辦，怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己的工作要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，心中有數(shù)，有方案、有安排、有步驟、有措施地落實到位。其次，在工作實際中爭當(dāng)“三員”：一是獻計獻策，當(dāng)好“咨詢員”。首先，對辦公室的工作，要盡職盡責(zé)，全面理解鎮(zhèn)情及各方面信息，向領(lǐng)導(dǎo)提供合理建議，為同事提供方便的效勞。其次，既要有統(tǒng)籌兼顧的意識，又要能獨擋一面，解決各類臨時性、突發(fā)性的問題。總而言之，要做到盡職不越權(quán)，幫助不添亂，補臺不拆臺。二是立足本職，當(dāng)好“效勞員”。辦公室工作是個綜合協(xié)調(diào)部門，具有舉足輕重的地位，我在以后的工作中，將認(rèn)真履行好辦公室職能，在認(rèn)真完本錢職工作，當(dāng)好黨政參謀助手的同時，認(rèn)真搞好后勤工作，成為大家工作、生活的貼心的“效勞員”。三是搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。天時不如地利，地利不如人和，團結(jié)就是力量。人的自身才能都是有限的，雷峰同志曾經(jīng)說過，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)交融在一起的時候才能最有力量。我將在今后工作中始終堅持以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原那么與人相處?！叭齻€服從”——個性服從黨性，感情服從原那么，主觀服從客觀。做到效勞不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位?！叭齻€適度”——冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進展等間隔相處;剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷那么斷，不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責(zé)，多情意，少冷漠;刺耳的話冷靜聽，奉承的話警覺聽，反對的話分析^p聽，批評的話虛心聽;力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，不管此次競爭成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都將踐行自己的工作要求，并力爭工作更有成效。我以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。給我一次時機，我將以最感恩的心不負(fù)眾望!思修課演講(兩分鐘篇六早晨，我一起床就聞到一股清香，于是連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把棕葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的棕葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把棕葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子觀察情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。inthemorning,assoonasigotup,icouldsmellasmellofincense,soirushedtothekitchenandsawthatmymotherwasmakingzongzi.iwouldliketoexperiencethisatmosphereandaskmymothertoteachmehowtowrapricedumplings.mymothertoldmetomakezongzi,firsttowashthebrownleavesandsoftentheminhotwater.whenyoupreparedates,eggs,meatandotherthings,youwillbereadytostart.foldthelongbrownleavesfirst,foldthemup,makeanest,andputtheminamixtureofglutinousriceandglutinousrice.thenplacethetrapintherice,kneadittogether,andfinallymakethefourcornersofthedumplingsmadeofbrownleaves.thispackagezongziisallinthelastprocess,yourzongzibagisverybad,itistoseewhetherthefouranglesaresymmetrical,whetherthereisatype.cookthedumplingsinapotandcooktheminapotforaboutanhour.cookfor30minutes.inthecourseofcookingzongzi,ialwayshavetorevealtheethearomaofthedumplingswaswaftedfromthepan,anditmademymouthwater.思修課演講(兩分鐘篇七奧運，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢想，因為這個夢想，熾熱的情感、有跳動的脈搏、有奔涌的熱血、有咸澀的汗水。隨著雅典奧運會圣火的熄滅，五環(huán)旗從愛琴海邊來到了萬而投向了北京，投向了這個東方文明之都里長城腳下，世人關(guān)注的目光也從雅典轉(zhuǎn)向了北京。中國一直以來被譽為世界文明古國之一，也被稱為“禮儀之邦”。作為奧運小主人，我們應(yīng)該要認(rèn)真開展“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”的活動，培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣，樹立中國公民的良好形象。把那綠色奧運，傳遍世界的每一個角落，讓綠草和鮮花裝點我們的家園;讓清新干凈的空氣陪伴我們每時每刻;讓澄清碧藍的海水映照出每個人的笑臉。我也是一位小公民，一次，我開展了一個調(diào)查活動。在我們的小區(qū)內(nèi)，有些居民都把自己家的垃圾放在了規(guī)定的地方，可往往還是有些人，因為太懶了，把垃圾放在了垃圾桶外，是一些地方的垃圾桶臭氣熏天，有些地方甚至有蒼蠅飛來飛去，給一垃圾清掃員們帶來了不便，更引響了城市的美觀。在我家附近，有一條河流在過去，本來是清澈見底，但因為有些居民為了省幾步路，把自己家里產(chǎn)生的生活都到進了這條干凈的河內(nèi)，使這條清澈的河流不清澈，每當(dāng)我們路過那里都會聞到陣陣惡臭，媽媽說也有很多工業(yè)污水排放到了這里。我想對那些人說：我們應(yīng)該用自己的雙手建造起一個綠色的家園，給來自五湖四海的朋友一個綠色的中國，讓世界看到一個綠色的奧運。奧運會已經(jīng)離我們不遠了，我們期盼著!也該為我們的綠色奧運做點什么吧!那就從身邊的小事做起吧：不隨手扔垃圾、不隨地吐痰、不亂刻亂畫、不罵人、不打架;多植樹、多種花多種草，要強體魄，樹新風(fēng)，為奧運會開啟一扇成功的大門，做一個合格的小公民。我堅信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。我們將會和世界人民一起用永不停息的實際行動，使奧林匹克之火永遠燃燒，讓五環(huán)旗永遠屹立不倒，讓奧林匹克精神永世不朽!思修課演講(兩分鐘篇八尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：邁進了高中的大門，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊!!每每經(jīng)過高二高三的課室，看到一摞摞厚實的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會泛起漣漪一片__過些日子也許我就成了他!畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒有他們?nèi)康奈乃?、橫溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者!因為沒有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實地地讀書!有時會在偌大的廷中遇到幾個初中時的老同學(xué)。每每此時，大家總會閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種.種，倍感溫馨。人是感情的動物，總會被一些小事莫名地感動良久。放月假時，我都會自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因為想遇到老同學(xué)。我總會選擇經(jīng)過新羅中的那條路走?？v使知道走這條路比擬遠。而我是幸運的，總會遇到幾個老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過的歲月明晰可鑒。那天回到雙中，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動卻無以言喻……以淡淡的思緒寫下了這些文字，就讓他來見證我的青春考慮軌跡吧!曾經(jīng)有過那么一份愛讓我感動，曾經(jīng)有過那么一份愛讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻照舊彷徨于那片那片愛的深海之中，不知是為了什么?是愛嗎?也許是，感慨飄過的那一片云，它給我?guī)砹藷o聲的訊息。姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中探索時，看見了一顆最閃亮的明珠：我夢寐在那一片歡聲笑語中，姐妹們都讓往事如煙飄走?；厥啄且环菡鎿磁c感動，我錯了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛鼓勵我前進。那份愛時一份最純潔的愛，這份愛給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長地久，萬古長青，那份美妙的會議，給予了我快樂，給予我成長。在我最需要幫助的時候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂意，那手都是友誼之手，仁慈之手。因為有你們，所以我要快樂;因為有你們，所以我要堅強;因為有你們，所以，我更要努力前進!老師的付出：溫暖的手過去了，在我面前的是那一雙慈祥之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時，給予過我鼓勵，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛的老師，她的微笑與仁慈，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張試卷，一篇篇作業(yè)，上面都留下了她的痕跡，我們有時候貪玩，不聽話，她就會火冒三丈，但假如我們認(rèn)真懂事，她就會綻放出她最美的笑容。因為這份愛，所以感動;因為這份愛，所以進步，我會在這份愛中學(xué)會成熟。父母的關(guān)心：真摯的愛，吹奏出成長的旋律，無私的關(guān)心鏟除著成長路上的不平曲折。父母，給予了我多少，那將會是一個天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂愁又憤怒的神情，我有點不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧!我悔悟了，從此我發(fā)奮向上，決不允許第二次失敗地試卷，出如今他們面前!這一份份地愛，都散發(fā)出最奪目的的榮耀，我擁有了這些愛，所以我幸福;為了這份愛，我一定會奮力拼博。思修課演講(兩分鐘篇九我還記得有一天，我準(zhǔn)備上學(xué)的時候，媽媽叫我?guī)悖抑钢饷媲缋实奶鞖庹f：“這大晴天的，帶什么傘!”說完，我就走了。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)很多人都帶著傘，我有點不明白了，所以我問了一個同學(xué)，他對我說：“我媽媽說今天要下大雨，一開場我也不相信的，我媽媽把手機上的天氣預(yù)報給我看，真的有雨，所以我就把傘帶著了?！蔽衣犕晷睦锞陀悬c慌了，因為我沒帶傘啊。果然，下午上第二節(jié)課的時候，外面下起了傾盆大雨。我心想：“這下可費事了，估計要被淋成落湯雞了?！钡鹊酵砩戏艑W(xué)的時候，雨仍然沒有停，我只好一個人在雨中困難前行。我邊走還邊打噴嚏，心里別提有多懊悔了。正在這時，雨幕中一個熟悉的身影向我走來，我大叫一聲：“媽媽”。說完就像媽媽沖去。媽媽說：“誰叫你不聽話的，這下吃苦頭了吧?！笨粗鴭寢尠l(fā)梢上的雨水，我心里不禁有些內(nèi)疚。到家之后，我還是一個勁的打噴嚏，感覺昏昏沉沉的。媽媽給我量了一下體溫，一看39度，就知道我發(fā)燒了?？墒前职植辉诩遥瑡寢層植粫_車，所以媽媽只好背起我向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院，醫(yī)生都已經(jīng)下班了，媽媽又來回奔波了好久才找到人給我掛水。媽媽緊張的看著我，知道護士給我把水掛上她才放心。時間一分一秒的過去，我早已在病床上睡著了。當(dāng)我醒來時，我才發(fā)現(xiàn)我在自己家里的床上，而媽媽正趴在我的床邊。原來，在我掛完水后，媽媽又將我背了回來。看著媽媽憔悴的臉龐，我留下來感動的淚水。這件事已經(jīng)過去好久了，可是每次想起這件事，我的眼睛總是潮濕的。從那以后我就下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來好好孝順?gòu)寢?，讓媽媽也能過上舒適的好日子。思修課演講(兩分鐘篇十各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍，因為我覺得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。當(dāng)然有人會問：“讀書有什么好處。”我可以舉個例子，中央電視臺主持人董卿她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因為她的語言中書香味道十足，讓人聽著如此甜美。當(dāng)然，她有個習(xí)慣就是看書。她的語言功底，書香意氣全部來自于書中。其實如今自己也是在校播送臺做播音工作，讓我切真實在的感受到，看的書越多，在話筒面前播音才會更加游刃有余的表達自己想要說的話?？梢娮x書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是假如多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。其實自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與才能。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣?？上М?dāng)時家里窮就沒有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館可以輕松得到，但是對過去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢想的父輩們又有多少辛酸。外面的風(fēng)在吹，我們再也感覺不到寒冷，因為如今是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以讓我們找到前方的路。我是大學(xué)生，我為讀書代言。謝謝，我的發(fā)言至此完畢。思修課演講(兩分鐘篇十一拿到《指南》后，我首先對安康的教育內(nèi)容反復(fù)地研讀了數(shù)遍，每一次研讀都是對自己原有經(jīng)歷的梳理。安康領(lǐng)域的內(nèi)容是以總分的形式進展闡述的?？偲鹁植渴乔把裕灿腥?，分別介紹了安康領(lǐng)域所包含的內(nèi)容、促進幼兒身心安康開展的途徑及教育中的考前須知。細(xì)細(xì)讀來，這就是我們開展安康領(lǐng)域教育教學(xué)的理論根據(jù)和必須遵守的教育原那么。第二大塊內(nèi)容是詳細(xì)介紹安康領(lǐng)域?qū)W習(xí)與開展目的，主要內(nèi)容有三大點，分別是身心狀況、動作開展、生活習(xí)慣和生活才能。每一塊內(nèi)容都對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以到達什么開展程度提出了合理期望;同時還附加了教育建議，教育建議那么針對幼兒學(xué)習(xí)與開展目的，列舉了一些可以有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與開展的教育途徑與方法。自學(xué)之后我結(jié)合自己的工作理論，有了些許體會，詳細(xì)如下：一、以《指南》中的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)為根據(jù)設(shè)計體育活動《指南》中對幼兒的才能開展程度確實定并不是隨隨意便的，有些語句雖然意義相近，但是在數(shù)字或言語上的界定卻更加詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)了，如在動作開展中規(guī)定3～4歲的孩子可以單腳連續(xù)向前跳2米左右;4～5歲的孩子可以單腳連續(xù)向前跳5米左右;5～6歲的孩子可以單腳連續(xù)向前跳8米左右，這些小小的數(shù)字雖然不同，但是卻是根據(jù)幼兒的年齡特點層層遞進的，正表達了不同年齡階段孩子的才能開展差異，也正是這些小小數(shù)字上的差異，讓我更加清楚地理解同一動作在各年齡段的不同要求。在以往的教學(xué)中，我覺得單腳連續(xù)向前跳對于小班孩子來說是有困難的，因此在日常的戶外活動中我發(fā)現(xiàn)有孩子單腳跳我會引導(dǎo)他們停下來，怕單腳承受太大的壓力、怕身體的平衡感控制不好而摔倒，如今我才發(fā)現(xiàn)由于我對孩子開展情況的不理解而剝脫了孩子練習(xí)單腳連續(xù)向前跳的時機，進入中班后，我不僅要理解孩子單腳跳的掌握情況，還要多為孩子提供單腳練習(xí)跳的時機，尋找一些進步這一技能的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子到達中班孩子單腳跳的開展程度?？梢姟吨改稀返膶W(xué)習(xí)對我這樣理論功底不夠扎實的老師來說是非常有必要的。使我對于如何根據(jù)幼兒年齡特點制定教學(xué)方案，有了更好的參考數(shù)值，在日常教育教學(xué)中我可以對照著中班孩子的目的對孩子進展觀察比擬，設(shè)計安排體育游戲和體育活動。二、把促進幼兒的身心安康放在工作的首位《指南》把安康領(lǐng)域放在了第一塊內(nèi)容，而在安康領(lǐng)域中，又把身心狀況放在了第一，在身心狀況中又把具有安康的體態(tài)放在了第一位。這放在第一位的是各年齡段孩子的身高和體重的指標(biāo)，而且還區(qū)分了男孩子和女孩子的指標(biāo)?？梢姡氨Ｗo幼兒的生命和促進幼兒的安康”是我們幼兒園教育的首要任務(wù)。在平日的工作中我要更加關(guān)注班上那些身高、體重沒有達標(biāo)的孩子，在生活上如進餐、午睡等環(huán)節(jié)要更加細(xì)心的照顧，盡量讓他們吃得飽飽的，睡得香香的。身心狀況中的第二小點是情緒安定愉快，可見《指南》真正把孩子的身心安康放在了首位。4—5歲孩子已經(jīng)可以保持愉快的情緒，并能控制、表達自己的情緒。在以往的安康領(lǐng)域教學(xué)中我更多關(guān)注體育活動和生活衛(wèi)生習(xí)慣的引導(dǎo)，對孩子今天的心情、孩子的心理活動關(guān)注略微薄弱了一些。在今后的工作中我要更加關(guān)注孩子的心理活動，以《指南》中中班孩子情緒表達才能為根據(jù)，有針對性的引導(dǎo)孩子控制和表達自己的情緒，幫助孩子學(xué)會正確地處理自己的情緒，形成安康的心理。第三小點是有關(guān)適應(yīng)性方面的，這里有對適應(yīng)新環(huán)境和適應(yīng)各種天氣的闡述，看了之后我覺得我該考慮的是以后遇到過冷或過熱的天氣我該如何合理地安排孩子的晨間活動與戶外活動，如何幫助孩子去適應(yīng)各種不同的自然環(huán)境的生活環(huán)境?！吨改稀肥抢蠋熀秃⒆庸餐摹俺砷L冊”，簡短的安康領(lǐng)域?qū)W習(xí)就讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，也讓我找到了一些彌補缺乏的方法。我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》中其他領(lǐng)域的內(nèi)容，讓它成為我專業(yè)成長的助推器，也希望我能成為孩子安康快樂成長的助推器。思修課演講(兩分鐘篇十二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!在這完美的金秋時節(jié)，我們迎來了第32個老師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校向耕耘在教學(xué)第一線的全體老師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向長期關(guān)心、支持我校開展的鎮(zhèn)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!向出席這天表彰暨座談會的優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!過去的一年，我校在上級黨委、政府、教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹國家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的改革，全面落實《萬州區(qū)農(nóng)村小學(xué)管理工作意見》，大力施行雙高普九，強化內(nèi)部管理，努力進步辦學(xué)質(zhì)量，各項工作獲得了非常突出的成績：學(xué)校先后獲得了萬州區(qū)社會治安綜合治理先進單位萬州區(qū)民主管理先進群眾萬州區(qū)體育工作先進學(xué)校萬州區(qū)政務(wù)信息工作先進群眾萬州區(qū)先進工會組織等多項殊榮;4名老師受到市、區(qū)教委表彰，3名老師獲片區(qū)老師技能大賽等級獎，6名老師被確定為萬州區(qū)骨干老師培養(yǎng)對象;教育科研碩果累累:學(xué)校申報的語、數(shù)區(qū)級研究課題順利透過評審，現(xiàn)已開題，老師撰寫論文有53篇獲獎或發(fā)表;教學(xué)成績大幅度提升：語文及格率達100%的班級有24個，數(shù)學(xué)及格率達100%的班級有12個，及格率、優(yōu)生率均達100%的有6個科次。這些令人欣喜的成績，是你們在平凡而偉大的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、辛勤耕耘的結(jié)晶。從1985年第一個老師節(jié)至今，二十五年的光陰匆匆而過。也正是這二十四個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的老師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)心的目光投向了我們。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，播種將來的職業(yè)而自豪!教育是立國之本，是人類崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同心協(xié)力、共同參與。常言道：興賢育德，責(zé)在師儒，為此，我們深深地感知到，老師既是一份榮譽，又是一份職責(zé)，更是一份期望。作為人類禮貌的傳承者，我們應(yīng)時時牢記__對全國老師提出的四點期望：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進取;淡泊名利、志存高遠。老師們，新的學(xué)年已經(jīng)開場，我們將應(yīng)對新的目的和新的任務(wù)，期望你們繼續(xù)發(fā)揚新小人團結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流的榮耀傳統(tǒng)，為建立平安校園、和諧校園、禮貌校園做出新的更大的奉獻!祝大家節(jié)日快樂、身體安康、萬事如意!思修課演講(兩分鐘篇十三大家好!我們都還記得那悲壯的一幕，在湖南衡陽“11.3”火災(zāi)現(xiàn)場，在人民生命財產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻。面對隨時可能倒塌的房屋，那些消防戰(zhàn)士義無返顧地沖了上去，他們沒有畏懼退縮，也沒有豪言壯語。有的只是撲滅火災(zāi)的使命，有的只是肩頭沉重的責(zé)任，有的只是承當(dāng)責(zé)任的莊