2021-2022學(xué)年四川省成都市成華區(qū)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

/2021—2022學(xué)年度上期期末測(cè)評(píng)六年級(jí)語(yǔ)文積累與運(yùn)用1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)整潔美觀。lǐmàoxuányájǔsàngshēnyín（）（）（）（）pùbùxuānnàolànyòngchúfáng（）（）（）（）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.天籟之音惟妙惟俏全神貫注斬釘截鐵 B.筆走龍蛇居高鄰下驚天動(dòng)地排山倒海C.妙筆生花別出心裁大步流星暴露無(wú)遺 D.輕歌慢舞洶涌澎湃自作自受一望無(wú)際判斷正誤（對(duì)打“√”，錯(cuò)的打“×”）。3.《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫(xiě)了月夜的景色來(lái)表達(dá)詩(shī)人孤寂愁苦的心情。（）4.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者”，這句話的意思是：伯牙摔斷琴弦，終身不再?gòu)椙?，他認(rèn)為世上再也沒(méi)有值得他為之彈琴的人了。（）5.“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)”，這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。（）6.在我們需要說(shuō)服別人支持我們做一件事情時(shí)，可以先說(shuō)想法，再把具體理由講清楚。（）7.《少年閏土》《軍神》《開(kāi)國(guó)大典》都是以主要人物作為文章的題目。（）8.“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”，這句話中加點(diǎn)的詞重復(fù)運(yùn)用，顯得多余啰嗦。（）9.按原文填空。（1）_______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________。（3）______________，兩山排闥送青來(lái)。（4）______________，水村山郭酒旗風(fēng)。（5）祖宗疆土，當(dāng)以死守，____________。（6）《七律?長(zhǎng)征》中，總領(lǐng)全詩(shī)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山贊美紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前英雄氣概的詩(shī)句是：_____________，______________。閱讀與理解閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”10.上面語(yǔ)段選自課文《___________》，作者是俄國(guó)的_______________。11.上文在描寫(xiě)人物時(shí)主要運(yùn)用了（）的方法。A.動(dòng)作描寫(xiě) B.外貌描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.語(yǔ)言描寫(xiě)12.從上文對(duì)桑娜的描寫(xiě)中，你看出她是個(gè)怎樣的人？為什么？______________________閱讀下面材料，完成下面小題。13.觀察以上公交站牌，首班車(chē)發(fā)車(chē)較早的是_______路公交車(chē)，?？空军c(diǎn)較多的是_______路公交車(chē)。14.如果想換乘快速公交，可以坐______路公交車(chē)；如果想換乘地鐵，可以坐_______路公交車(chē)。15.小紅家住廠北路附近，她想周六早上8點(diǎn)以前趕到金沙博物館去參觀，她怎樣乘車(chē)比較合適？__________________________閱讀。什么是人工智能呢①什么是人工智能呢？人工智能是在計(jì)算機(jī)輔助下模擬、延伸甚至拓展人類(lèi)智能的一種技術(shù)。人的智能主要由大腦掌握，人工智能則由電腦控制。②人工智能可回溯到20世紀(jì)30年代。1936年，英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈認(rèn)為一個(gè)認(rèn)知過(guò)程可被分解為多個(gè)單獨(dú)的過(guò)程，這些過(guò)程可由特定算法來(lái)表示。圖靈的這一思想奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。1956年夏，在美國(guó)召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議上，科學(xué)家表示，人的多種智能行為（比如學(xué)習(xí)）可被機(jī)器模擬；美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。③20世紀(jì)90年代，IBM公司開(kāi)發(fā)出人工智能?chē)?guó)際象棋計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”，它在象棋比賽中成功戰(zhàn)勝人類(lèi)世界冠軍。2017年，由谷歌公司開(kāi)發(fā)的人工智能?chē)逵?jì)算機(jī)“阿爾法狗”4：1擊敗前世界圍棋職業(yè)九段李世石，在圍棋領(lǐng)域做到了超越人類(lèi)的智能。“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢？這得益于兩種學(xué)習(xí)方式：深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)人工智能專(zhuān)家會(huì)把大量已有的圍棋對(duì)局提供給“阿爾法狗”，“阿爾法狗”對(duì)大量圍棋棋局進(jìn)行分析，解讀棋局中每一步棋的利弊，并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率，從而對(duì)這些棋局的各種對(duì)弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，“阿爾法狗”還要進(jìn)行至少3000萬(wàn)步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練，自己與自己對(duì)弈，以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此，“阿爾法狗”能輕松擊敗人類(lèi)的圍棋世界冠軍。④這樣的學(xué)習(xí)方式同樣適用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。比如，科學(xué)家把近13萬(wàn)張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲(chǔ)在人工智能系統(tǒng)中，然后讓其對(duì)這些臨床圖片進(jìn)行分析。人工智能系統(tǒng)通過(guò)深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征，也能迅速成為皮膚科“專(zhuān)家”。21世紀(jì)以來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過(guò)人工智能分析用戶(hù)的消費(fèi)記錄并推送用戶(hù)喜歡的商品：警察利用智能攝像機(jī)，發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人，執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無(wú)人汽車(chē)駕駛，在不久的將來(lái)也許會(huì)融入我們的生活。（選文有改動(dòng)）16.上文說(shuō)明的主要對(duì)象是（）A.人類(lèi)智能 B.阿爾法狗 C.深藍(lán) D.人工智能17.根據(jù)上文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能主要由人的大腦控制。 B.人工智能只能運(yùn)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。C.科學(xué)家麥卡錫首次提出了“人工智能”一詞，標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。18.“阿爾法狗”是憑什么戰(zhàn)勝世界冠軍的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________________19.上文第④自然段中，畫(huà)橫線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，其作用是什么？__________________________20.聯(lián)系生活展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)人工智能未來(lái)會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些好處？（至少寫(xiě)2點(diǎn)）__________________________閱讀。爸爸的手指①這是一樁發(fā)生在童年的小事。②我的老爸爸也許早把它忘記了，然而，它在我長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，卻有著舉足輕重的影響。③那年，我九歲。④一日，我坐在大廳里的一張桌子上練習(xí)大楷。⑤門(mén)鈴響了，爸爸應(yīng)門(mén)，是鄰居。⑥兩個(gè)人，就站在大門(mén)外絮絮交談。那天，風(fēng)勢(shì)很猛，從屋外侵入的風(fēng)，把我的大楷本子吹得“噼啪”作響。⑦我一只手提著毛筆，另一只手去按大楷本子，淋漓的墨汁滴滴答答地滴在桌子上，十分狼狽。我于是擱下毛筆，跑去關(guān)門(mén)，然而，當(dāng)我猛力把門(mén)關(guān)上時(shí)，大門(mén)卻因?yàn)榕龅秸系K物而驟然反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我驚駭莫名地聽(tīng)到了父親發(fā)出的慘叫聲。⑧此刻，父親的眉眼鼻唇，全都痛得擠成了一團(tuán)：連梳得平平順順的頭發(fā)，也痛得一根一根地“站”起來(lái)：十根手指呢，則怪異地扭來(lái)扭去，像盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根。⑨一看到我伸出門(mén)外想一探究竟的臉，父親霎時(shí)暴怒地?fù)P起了手，很明顯的，他想狠狠地?fù)澪叶?。那?qiáng)勁的掌風(fēng)，有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)。然而，不知怎的，他的“鐵砂掌”還沒(méi)有洶洶地蓋到我臉上來(lái)，卻又被他硬生生地控制了，頹然放下了手。⑩我好像一只受驚的小羔羊，簌簌抖著，雖然死里逃生，卻不明白為何惹得好脾氣的父親如此暴怒。?這時(shí)，鄰居以責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“，剛才，你父親的手就放在門(mén)縫處，你看也不看，就大力關(guān)門(mén)……”?啊，原來(lái)魯莽的我，幾乎把爸爸的手指夾斷！?偷眼瞅父親，他鐵青著臉，頻頻搓著發(fā)紅發(fā)腫發(fā)痛的手指，沒(méi)有看我。?十指連心，父親那種痛入心扉而又深入骨髓的感覺(jué)，我當(dāng)然知道。但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名九歲的孩童，我所關(guān)心、我所擔(dān)心的，是父親究竟會(huì)不會(huì)再度揚(yáng)起手來(lái)打我。?父親不會(huì)。?當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得老大老大的，母親在廚房里為他涂抹藥油。?在廳里做功課的我，無(wú)意中聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)：“五指被夾的那種痛，直搗心窩啊！當(dāng)時(shí)，我真想狠狠地?fù)澦挥浂?，但是，轉(zhuǎn)念一想，是我自己把手放在夾縫處的，錯(cuò)誤在我，我憑什么打她？”?我驚呆了。?父親這幾句看似云淡風(fēng)輕的話，卻像劃空而過(guò)的一道光，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的重要啟示。?21.根據(jù)下列句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）形容有實(shí)力，所處的地位很重要，一舉一動(dòng)都對(duì)全局有重大影響。（）（2）形容威力極大，無(wú)法阻擋。（）（3）痛這種傷害，直接沖擊到內(nèi)心的最深處，形容非一般的痛。（）22.給第?自然段畫(huà)橫線的地方填上恰當(dāng)?shù)木渥?，?yīng)選（）A.你也是個(gè)小孩 B.你也太不認(rèn)真了 C.你也太不小心了23.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第③~?自然段的主要內(nèi)容。（不超過(guò)50個(gè)字）____________________24.讀第⑧自然段畫(huà)橫線句子，作者是從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)父親的？你從中感受到什么？____________________25.讀完上文，你覺(jué)得“我