2024屆吉林省長春市文曲星名校高一物理第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆吉林省長春市文曲星名校高一物理第一學期期中綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關于速度和加速度的關系,下列說法正確的是A．加速度總與速度變化量的方向相同B．若某時刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零C．若物體加速度越來越大,則其速度一定越來大D．作直線運動的物體,若加速度與規(guī)定的正方向相反,則物體速度一定在變小2、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法正確的是()A．質點由O到達各點的時間之比＝1：2：3：4B．質點通過各點的速率之比＝1：2：3：4C．在斜面上Od間運動的平均速度＝D．在斜面上Od間運動的平均速度＝3、下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A．速度、平均速度、位移、加速度B．位移、時間、速度、加速度C．質量、路程、速度、平均速度D．位移、路程、時間、加速度4、公路上一輛卡車緊急剎車，由于慣性，卡車上的貨物相對車廂向前滑行了x=15mm，為了測出這個距離x，我們選擇的最合理的參考系應該是（）A．樹木B．行人C．卡車D．公路5、意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，詳細研究了落體運動，他所運用的方法是()A．假設－觀察－邏輯推理（包括數(shù)學推演）－實驗檢驗－修正推廣B．觀察－假設－邏輯推理（包括數(shù)學推演）－實驗檢驗－修正推廣C．邏輯推理（包括數(shù)學推演）－假設－觀察－實驗檢驗－修正推廣D．邏輯推理（包括數(shù)學推演）－觀察－假設－實驗檢驗－修正推廣6、關于重力的大小，下列說法中正確的是()A．物體的重力大小總是恒定的B．物體的重力總等于它對豎直測力計的拉力C．同一地點，物體的重力與物體的質量成正比D．物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受的重力7、甲、乙兩物體沿同一直線運動,它們的x-t圖像如圖所示,由圖像可知()A．t=0時刻,甲、乙相距250mB．乙運動后,甲、乙相向做勻速直線運動C．乙運動后,甲、乙的速度大小之比為2∶1D．t=3s時,甲、乙相遇8、下列關于合力的敘述中正確的是（）A．合力是原來幾個力的等效代替，合力的作用效果與分力的共同作用效果相同B．兩個力夾角為θ(0≤θ≤π)，它們的合力隨θ增大而增大C．合力的大小總不會比分力的代數(shù)和大D．不是同時作用在同一物體上的力也能進行力的合成的運算9、勻加速直線運動是物體沿著一條直線（）A．速度變化總是相等的運動B．加速度均勻變化的運動C．速度變化的快慢恒定的運動D．加速度始終不變的運動10、物體從靜止開始作勻加速直線運動，第3秒的位移為3m，則（A．第3秒內的平均速度是1B．物體的加速度是1.2C．前3秒內的位移是5.4D．3s末的速度是11、如圖所示，某同學沿一直線行走，現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學運動圖像的是A． B． C． D．12、如圖所示，有三個相同的物體疊放在一起，置于粗糙的水平地面上，現(xiàn)用水平力F作用在B上，三個物體仍然靜止，下列說法中正確的是（）A．B對A有摩擦力作用 B．B受到A、C的摩擦力作用C．B只受到C的摩擦力作用 D．地面對C有摩擦力作用，大小等于F二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學在“測定勻變速直線運動的加速度”的試驗中：（l）電磁打點計時器使用工作電壓為___________的交流電．（2）操作時，安裝好裝置后，拉住紙帶，將小車移動到靠近打點計時器處，應先___________________，再________________．（3）選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭比較密集的點，在后面便于測量的地方找一個開始點，并把每打五個點的時間作為時間單位．在選好的開始點下面記作，往后第六個點作為計數(shù)點，依次標出計數(shù)點、、、、，并測算出相鄰兩點間的距離、、、、、，利用公式__________.14、某學生利用研究勻變速直線運動的實驗裝置來測量一個質量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖1所示．以下是該同學正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑海?）實驗操作：應先_____，后釋放紙帶，讓重錘自由落下，實驗結束后應立即_____．（2）取下紙帶，取其中的一段標出計數(shù)點如圖2所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=2.60cm，x2=4.14cm，x3=5.69cm，x4=7.22cm，x5=8.75cm，x6=10.29cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=_____，代入數(shù)據，可得加速度a=_____m/s2（計算結果保留三位有效數(shù)字）．15、某同學做“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗，進行了如下操作：（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向（2）彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時測出其長度記為L1．彈簧下端掛上砝碼盤時測出其長度記為Lx．在砝碼盤中每次增加11g砝碼，分別測出彈簧長度依次記為L1、L2、L3、L4、L5、L6，所得測量數(shù)據如下表：代表符號

L1

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25.35

27.35

29.35

31.31

33.4

35.35

37.41

39.31

表中有一個數(shù)據記錄不規(guī)范，代表符號為______．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．（3）如圖是該同學根據表中數(shù)據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與Lx的差值．由圖可求得彈簧的勁度系數(shù)為______N/m；取重力加速度g=11m/s2，通過圖和表可求得砝碼盤的質量為_________．三．計算題(22分)16、（12分）如圖一長L=15m的木棒A被一細線懸掛在空中，棒的下端離地面高h=20m、細線被剪斷的瞬間，有一小球B從棒A的上端相平的高度處以某一初速度豎直向下拋出，剛好與棒A的下端同時著地，不計空氣阻力，試問小球B的初速度應為多大？（g=10m/s2.）17、（10分）幾十年來，學語文課文《兩個鐵球同時著地》讓我們記住了伽利略，知道他為駁倒亞里士多德的經典理論，做了著名的“比薩斜塔鐵球實驗”。2012年，在中國人編寫的一本名為《伽利略：自然科學之父》的書中說：“……伽利略進入公共廣場，滿懷興奮，不時停下來，用他那雙漂亮的眼睛注視三幢出類超群的建筑物……比薩斜塔底下站著一大群學生，高聲談笑，好像是來看賽雞表演似的，而不是參加一個莊嚴的科學實驗示范……但是現(xiàn)在卻有人提出這個故事并不真實。那你覺得伽利略兩個鐵球同時落地的故事真實么？請你寫出推理依據。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解題分析】

A、加速度總與速度變化量的方向相同，故A正確．B、若某時刻物體速度為零,則此刻它的加速度不一定為零，加速度描述的是速度的變化率，與速度無關，故B錯誤．C、若物體加速度越來越大,則其速度不一定越來越大，當加速度方向與速度方向一致時，速度就增大，反之，速度就減少，故C錯誤，D錯誤．D、作直線運動的物體,若速度方向也為負，與加速度方向相同，物體的速度在變大，故D錯誤．故選A【題目點撥】加速度描述的是速度的變化率，加速度與速度、速度的變化沒有關系．2、D【解題分析】

A.可得故所用時間之比為：1：：：；故A錯誤；B.由v2=2ax可得通過各點的速率之比為：1：：：；故B錯誤；C.由于b點不是Od的時間中點，故Od間運動的平均速度，故C錯誤；D.由于a點是Od的時間中點，故Od間運動的平均速度，故D正確。3、A【解題分析】

速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量；而時間、質量、路程只有大小無方向，是標量；故選A.4、C【解題分析】

參考系的選取一般應根據研究對象和研究對象所在的系統(tǒng)來決定。由于貨物相對車廂向前滑行了一段距離，這是貨物相對車廂的相對運動，為了測量出這個距離，選擇最理想的參考系是卡車，這是方便測量的選擇，也是最合理的選擇。故選C。5、B【解題分析】在研究落體運動時，沒有只受重力作用的環(huán)境，只能根據一定的邏輯推理得到結論，B對；6、C【解題分析】A項：物體的重力大小在同一地點是恒定的，不同地點可能是變化的，比如在地球上不同的高度或不同的緯度同一物體的重力不同，故A錯誤；B項：只有當物體處于平衡狀態(tài)時，物體的重力才等于它對豎直測力計的拉力，若物體具有豎直方向的加速度，重力與拉力不再相等，故B錯誤;；C項：同一地點，重力加速度g是一定的，根據G=mg得知，物體的重力與物體的質量成正比，故C正確；D項：物體落向地面時，它受到的重力等于它靜止時所受到的重力，故D錯誤．點晴：物體的重力與地理位置的關系，可以根據萬有引力知識和牛頓運動定律理解記憶．7、ABD【解題分析】

A．根據圖象可知，甲的出發(fā)點為x=250m處，乙從原點出發(fā)，所以出發(fā)點相距250m，故A正確；B．根據圖線的斜率表示速度可知，甲的速度為負，乙的速度為正，則乙運動后，甲、乙相向做勻速直線運動，故B正確；C．圖象的斜率表示速度，則甲乙都做勻速運動，甲的速度為乙的速度大小為可知甲、乙相向作勻速直線運動，兩者一樣快，故C錯誤；D．圖象的交點表示相遇，根據圖象可知，甲運動3s時，甲、乙相遇，故D正確。8、AC【解題分析】

如果一個力與幾個力的效果相同，則這一個力稱為那幾個力的合力，故合力與分力具有效果相同的性質，故A正確；由平行四邊形定則可得，當夾角增大時，它們的合力隨夾角的增大而減小，故B錯誤；兩個力的合力小于兩力的代數(shù)和而大小兩力差的絕對值，故C正確；力的合成是建立在效果相同的基礎之上的，若兩力作用在不同物體上，則不能進行力的合成運算，故D錯誤；故選AC。9、CD【解題分析】

勻變速直線運動的加速度a保持不變；

A.勻加速直線運動的速度變化與時間有關系，不知時間關系，無法判斷速度變化大小關系，故A錯誤；

B.勻加速直線運動加速度a保持不變，故B錯誤，D正確；

C.加速度等于速度的變化率，加速度a保持不變，速度變化快慢恒定，故C正確；

故選CD。10、BCD【解題分析】由勻變速直線運動過程的規(guī)律可知，一段過程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，知道第3s內的位移，可以求出第3s內的平均速度等于2.5s時刻的瞬時速度，即vt2.5=v3=33s末的速度vt3=at=3.6m/s，故11、BC【解題分析】

該同學開始向右運動，在相等時間內的位移均勻增大，知該同學做勻加速直線運動，然后向左運動，知速度方向反向，在相等時間內的位移相等，該同學做勻速直線運動，故B、C正確，A、D錯誤．【點晴】解決本題的關鍵是能夠從實景圖中確定出該同學的運動類型，以及位移時間圖像和速度時間圖像的物理意義．12、CD【解題分析】

A.假設B對A有摩擦力作用，則A受力不能平衡，與題給條件不符，所以B對A無摩擦力作用，選項A錯誤。B.根據力的相互性可知，A對B也無摩擦力作用，B錯誤。CD.假設C對B無摩擦力作用，則B在水平方向上只受力F作用，不可能保持靜止，與題給條件不符，故B受到C的摩擦力作用。由于A、B、C是保持靜止的，那么地面給C的摩擦力大小為F，方向向左，所以CD正確。二．填空題(每小題6分，共18分)13、；接通電源；釋放紙帶；【解題分析】

(1)電磁打點計時器使用的交流電源，電火花打點計時器使用的交流電源，故填；(2)在使用打點計時器時，要先接通電源，再釋放紙帶，故填“接通電源、釋放紙帶”；(3)利用逐差法可以得到計算的式子為14、接通電源實驗結束關閉電源9.60【解題分析】

(1)實驗時，應先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，實驗結束，應立即關閉電源.(2)由逐差法求解重錘下落的加速度:【題目點撥】（1）①實驗中安裝、調整好器材，穿好紙帶，在打點之前，應先接通電源，后松開紙帶；②根據逐差法可以求出物體運動的加速度大??；（2）根據實驗原理可知，造成該實驗誤差的主要原因是物體下落過程中存在摩擦阻力，因此從減小摩擦阻力的角度進行實驗的改正，明確實驗原理和實驗目的，根據需要測量的物理量可知需要哪些器材；明確實驗目的，以及實驗所要測量的物理量，即可正確安排實驗步驟，注意要符合邏輯先后順序，同時便于操作，不能邏輯順序顛倒．15、（2）L3，mm；（3）5N/m，1.11kg【解題分析】試題分析：（2）從記錄的數(shù)據上可看出，所用刻度尺的分度值為mm，而的數(shù)據是厘米刻度尺，不符合，（3）圖像的斜率表示勁度系數(shù)，故有，由表格得到，彈簧原長為：，掛砝碼盤時：，根據胡克定律，砝碼盤質量為：；考點：考查了“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗【名師點睛】