做個(gè)文明的孩子

第第頁(yè)做個(gè)文明的孩子

早上好！在和煦的春風(fēng)里，萬里煥發(fā)了生命力。我們漂亮的學(xué)校里也在靜靜地發(fā)生著改變。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來，課間愛在操場(chǎng)上奔跑和追趕，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面；不知道你們觀測(cè)過沒有，在植樹節(jié)里，有很多棵樹靜靜地在我們的學(xué)校里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起健壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙。可有的同學(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹?！靶』锇椋覀冃枰菹?。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？同學(xué)們，當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí)，你又作何感想呢？假如你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會(huì)好嗎？

你肯定會(huì)埋怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)有這樣一個(gè)感覺——難過。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)峻的危害，給我們帶來疾病的痛楚據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的'行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以愛護(hù)學(xué)校清潔的環(huán)境衛(wèi)生是特別重要的，也是我們每個(gè)老師和同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起身邊的一片廢紙，認(rèn)真擦凈教室每一塊瓷磚，愛護(hù)學(xué)校中的一草一樹做起。讓學(xué)校里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的學(xué)校競(jìng)相綻放吧！

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)2.體驗(yàn)做個(gè)講文明有禮貌的孩子的樂趣

活動(dòng)預(yù)備：

1.背景知識(shí)：日常生活的禮貌用語(yǔ)。

2.物質(zhì)材料：木偶一個(gè)、模型電話〔每組一個(gè)〕

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)出示木偶：“小伙伴，你們好！”

老師引導(dǎo)說：“小木偶在問你們好，你們應(yīng)當(dāng)說什么啊？”老師鼓舞幼兒積極參加，和大家一起說禮貌用語(yǔ)。

(2)小木偶要走了，：“小伙伴，再見?！毙』锇閭冎鲃?dòng)和小木偶再見。

老師總結(jié)：與人見面要主動(dòng)問好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

2.場(chǎng)景游戲：

〔1)“鈴......”來電話了，

老師示范接電話：“喂，您好，......再見?！?/p>

〔2)“鈴...”來電話了。

老師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來接電話?！闭?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。

〔3)分組游戲：相互打電話

幼兒是否能說運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“你好”“再見”

〔4)非常場(chǎng)景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嗬蠋熐瞄T。

a.老師說:小伙伴，你們好?！毙』锇椋骸澳愫谩?/p>

b.老師說：“我想請(qǐng)小伙伴到大班做客好嗎？”征得幼兒同意。

c.老師走時(shí)，幼兒主動(dòng)問好說：“老師再見?！?/p>

3.做客游戲：

〔1)老師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。

〔2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小伙伴說：“你好”“再見”。

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中國(guó)自古以來就被稱為“文明古國(guó)”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，作為炎黃子孫，我們就應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大這種精神。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽視。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去，文明禮儀著重平常，從小培育，形成良好的習(xí)慣。我給你們講一個(gè)故事你們就明白了。

有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，突然迷路了。正值它著急時(shí)，看見對(duì)面有頭老水牛正在吃草，它便仰頭挺胸地走到水牛旁邊，開展它那漂亮的尾巴，然后問：“喂！到四周的公園怎么走？”老水牛沒有理它，孔雀以為它聽不見，又問了一句，“喂！到四周的公園怎么走？”老水牛還是不看它一眼，它又接著大聲地叫，“喂！到四周的公園怎么走？喂！聽沒聽見？我在問你呢！”這時(shí)老水牛轉(zhuǎn)過身來瞟了它一眼，沒吭聲，又轉(zhuǎn)過身去吃草了。它看見水牛不理它，就甩著尾巴走了。它走著走著，來到一棵大樹旁，看見綿羊和一只狗在樹底下玩，它又甩著尾巴走過去問：“喂！問你們兩個(gè)，到四周公園怎么走？”綿羊和狗也不理它，它以為它們玩得太快樂聽不見，又大聲地問，“喂！到四周公園怎么走？”它們倆連看都沒看它一眼，繼續(xù)在那兒玩。孔雀只好走了，它走著走著，來到一個(gè)池塘邊，看見一只大象在吃草。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來一只貓。貓走到大象旁邊，問：“大象爺爺，請(qǐng)問到四周的公園怎么走？”大象轉(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“小貓真懂禮貌。喏，就順這路走到終點(diǎn)，再向左拐就到了?！毙∝埾虼笙笳f了聲“感謝”便走了?？兹冈谂赃呄耄簽槭裁催@只小貓一問它們就回答？為什么它們不告知我？不行，我也去問問看！它走到大象面前，問：“喂！到四周的公園怎么走？”大象不理它，于是它便大聲地說，“為什么你肯告知小貓，卻不告知我呢？”大象轉(zhuǎn)過身來微笑地說：“你一出口就是‘喂’這喂那的，究竟問誰呀？剛才你不是看見了嗎？人家那么有禮貌。你呀，盡會(huì)炫耀自己，別怪人