我向往的地方初中生作文

我向往的地方初中生作文我向往的地方初中生作文8篇

舊城這邊，到處都是古老的小巷，安靜的路邊總是有古老的梧桐樹(shù)遮天蔽日。不時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，神清氣爽。下面是我為大家?guī)?lái)的我向往的地方初中生作文，希望能給大家提供幫助。

我向往的地方初中生作文（篇1）

夜正濃，沿著小路來(lái)到一個(gè)不知名的小湖邊，想丟一塊石子到湖里，卻不忍打擾這美麗的寧?kù)o。

對(duì)岸的樹(shù)是那么綠，那么密，它的倒影似乎被碾碎了，隱隱約約地在水中蕩漾。霧，那么朦朧，一直纏繞著樹(shù)林，把它裹得緊緊的，仿佛生怕它凍著。霧在湖面彌漫著，它好像知道湖中的許多秘密，但又調(diào)皮地不想告訴你。水畫(huà)下了周圍的一切，一圈圈地蕩著，好像在訴說(shuō)著久遠(yuǎn)的故事。

一只竹筏緩緩地駛來(lái)，一不小心就打碎了這一片寧?kù)o。水，蕩得更歡了，風(fēng)，也開(kāi)始撒歡了，樹(shù)，開(kāi)始搖擺了……竹筏似乎老了，上了年紀(jì)，它那深深淺淺的皺紋“吱嘎吱嘎”地響著，如同它沉重的喘息。竹筏中間架著一片蓬，它一聲不響，好像在沉睡，兩旁掛著紅艷的燈籠，整夜整夜地守著它……

幾只似乎飛累了的白鷺，那么迫不及待地前前后后地落在竹筏上。一只白鷺，翅膀一張一合地拍打著，那是在消除一身的疲憊吧。另一只白鷺靜靜地站在竹筏上，縮著脖子，閉目養(yǎng)神。還有一只似乎餓了，正東張西望地尋找著什么。

一位年邁的漁民，握著竹竿，撐著竹筏，撐著，撐著……

這個(gè)地方既寧?kù)o又充滿生機(jī)！

這是我2021年最向往的地方，是我最想要待一段日子的地方。暑假吧，我一定找到這個(gè)地方，好好待上一段日子，與湖為伴，與鷺為友，帶上我的筆和墨，畫(huà)上幾幅我最愛(ài)的水墨畫(huà)，豈不美哉！

我向往的地方初中生作文（篇2）

懷心農(nóng)場(chǎng)是我最向往的地方，它位于橫沙島豐樂(lè)村。

春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。農(nóng)場(chǎng)里一片生機(jī)勃勃。瞧！小草從泥土里偷偷地探出尖尖的小腦袋；樹(shù)上的柳枝長(zhǎng)出了新的嫩芽；路邊的野花也爭(zhēng)相開(kāi)放，顏色各異，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……田間，農(nóng)民伯伯彎著腰，正在播種、施肥、澆水，忙碌極了。

夏天，池塘里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。魚(yú)兒們?cè)诤扇~下游來(lái)游去，小鴨在水中嬉戲。岸上，還有人在悠閑地釣魚(yú)。夜晚，可以在樹(shù)蔭下乘涼，品嘗自己親手種的西瓜。

秋天，是值得去的季節(jié)。金燦燦的稻田形成了最美麗的風(fēng)景線。在這里，你既可以感受插秧的辛苦，體驗(yàn)收割的樂(lè)趣，又可以跟著張伯伯一起碾米，聽(tīng)他講述農(nóng)作物的知識(shí)，還能親手淘米做飯，享受美食。在這里，我們切身體驗(yàn)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@里的農(nóng)場(chǎng)主還花盡了心思，親手設(shè)計(jì)了“米奇”稻田迷宮供游客們游玩。玩累了，可以在觀景臺(tái)上欣賞巨幅“鯨魚(yú)”水彩稻田畫(huà)，真讓人留連忘返?。?/p>

冬天，可以來(lái)農(nóng)場(chǎng)享受溫暖的陽(yáng)光，和小伙伴一起騎行，參加這里的篝火晚會(huì)，快樂(lè)極了！

這就是懷心農(nóng)場(chǎng)，一個(gè)美麗且充滿樂(lè)趣的地方。大家有時(shí)間可以來(lái)玩一玩哦！

我向往的地方初中生作文（篇3）

世界上有很多十分美麗的地方，有青翠蔥蘢的樹(shù)林，有長(zhǎng)滿奼紫嫣紅的鮮花的花園，有繁華熱鬧的大城市。每個(gè)人最向往的地方都不一樣，有些人喜歡郊野的寧?kù)o和美麗的大自然，有些人喜歡城市的創(chuàng)新科技和獨(dú)特的建筑，有些人最向往的地方，就是放學(xué)后回到自己溫暖的家。我最向往的地方卻有點(diǎn)不同。我最向往都澳洲的大堡礁旅行。

認(rèn)識(shí)我的人都一定知道我十分喜愛(ài)小動(dòng)物和大自然。我認(rèn)為所有動(dòng)物都十分有趣可愛(ài)，連最小的一隻螞蟻都有生存的意義，所以我們要懂得欣賞一切事物。而大堡礁是百分之百天然的，是造物主最美麗的創(chuàng)作之一。大堡礁的水是清澈的，水質(zhì)很高,沒(méi)有太多污染，和平時(shí)見(jiàn)到的海水完全不同。水底有前所未見(jiàn)，五彩繽紛的珊瑚，在水里翩翩起舞，水里也有很多不同的小魚(yú)，大部分都是在平時(shí)都不能看見(jiàn)的，如天使魚(yú)，小丑魚(yú)等等，色彩斑斕，十分美麗。旅客可以在大堡礁潛水，親自看見(jiàn)小魚(yú)，海洋生物和珊瑚，可以有機(jī)會(huì)更加親近大自然。還有，我也挻喜歡游泳。最特別的是，歐洲夏天的時(shí)候是我們香港的冬天，能在平時(shí)冬天的月份游泳，能給我一種特別的感覺(jué)。不但如此,去大堡礁就能夠?qū)Ｑ蠛秃Ｑ笊镉懈嗾J(rèn)識(shí)，是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。

我十分希望有一天能到大堡礁旅游，能夠看見(jiàn)那些可愛(ài)的小生物。我也可以同時(shí)去探望居住在澳洲的好朋友。我籍此向大家說(shuō)，一定要保護(hù)大自然，否則許多美麗的地方，像大堡礁，都會(huì)從這世界上消失。到了那時(shí)候，我們都后悔莫及了。

我向往的地方初中生作文（篇4）

有的人向往北京的頤和園，有的人向往北京的長(zhǎng)城，而我最向往的是杭州的西湖。

蘇軾筆下的西湖一一水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

西湖，有多少文人墨客稱贊過(guò)你、歌詠過(guò)你，你是我做夢(mèng)也想去的地方。你在我的腦海中，是那么清晰，那么親切。

晴天，太陽(yáng)把千萬(wàn)縷陽(yáng)光灑向大地，西湖的湖面碧波蕩漾，波光粼粼，猶如一面鏡子。湖水清澈見(jiàn)底，水中的小魚(yú)小蝦正在做游戲，平靜的湖面立刻泛起了層層波紋，太陽(yáng)也想加入這場(chǎng)游戲，頃刻間，西湖被渲染成了一幅五彩繽紛的畫(huà)，真是美不勝收。

雨后的西湖更不用說(shuō)。雨點(diǎn)兒落在湖面上，像一個(gè)個(gè)音符在跳舞，小魚(yú)和小蝦時(shí)而躍出水面，好像在和雨點(diǎn)兒做游戲。雨停了，四周云霧繚繞，仿佛置身仙境一般。俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭。”果真如此。

漫步在西湖的周圍，呼吸著清新的空氣，撫摸著蘇堤岸邊的楊柳，看著湖底歡快的魚(yú)兒，一切都是那么令人心曠神怡。

西湖，你如人間仙境，令我向往！長(zhǎng)大后，我一定要帶著父母，乘上飛機(jī)，一睹你的容顏。

我向往的地方初中生作文（篇5）

攢滿一星期的渴望，扎上一個(gè)漂亮的馬尾辮，換上一身干凈的衣服，背著書(shū)包，興沖沖的趕回那個(gè)我最向往的的地方——家。

要說(shuō)學(xué)校一星期的飯菜如何，我并不知道，只知道回到家后總是一頓豐盛的晚餐等待著我們。和爸爸媽媽談起學(xué)校的趣事，一陣陣歡聲笑語(yǔ)引起行人的注意，因?yàn)槲覀兪切腋？鞓?lè)的一家。不知不覺(jué)，天地就昏了頭，星期六的黃昏好像總是會(huì)提前到來(lái)人間……

時(shí)間不等人，匆匆做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)之后，我又該踏上征程了。帶著父母的希望，帶著愛(ài)的祝福，帶著將要萌發(fā)新的希望的種子，我在親人的視線中上路。

我是多么的幸福啊，我生長(zhǎng)在一個(gè)溫馨和睦的家庭中！

家，一個(gè)不需要多大的地方，一個(gè)空間有限的地方，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，助人為樂(lè)；學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)拓；尤其是學(xué)會(huì)了生活。也許不久的將來(lái)，我不能經(jīng)?；丶?，但是，在家里度過(guò)的美好時(shí)光將是我最美好的回憶。

家，一個(gè)我永遠(yuǎn)依戀的地方。它是我的精神支柱：當(dāng)我失去了方向，我可以在這里重新起航；當(dāng)我遇到了失敗，家給我慰藉，讓我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我成功得意時(shí)，警鐘聲聲，提醒我不能驕傲。家就像童話里的寶瓶，貯藏著無(wú)限的愛(ài)，每個(gè)人都向往它的懷抱！

家——我最向往的地方！

我向往的地方初中生作文（篇6）

我最向往的地方，就是那美麗、漂亮的童話世界。他那種懲惡揚(yáng)善、平等樸實(shí)的生活深深的吸引了我。

童話世界中美麗、廷長(zhǎng)的山夾谷，從山巖的腳下開(kāi)頭，裝飾著春天的叢綠，為銀帶似蜿廷的河流所橫貫，在太陽(yáng)光中洗沐。

在溪流邊，小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會(huì)兒讓那漂浮著的小樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的石卵，一會(huì)兒還會(huì)摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草。

童話世界中也分四季，分為春、夏、秋、冬。

春天，沒(méi)有什么風(fēng)，可是柳枝似乎故意地輕擺，像逗弄著四處的綠意。

夏天，靜寂的熱氣在大地上，閑散而輕柔地晃動(dòng)著，儼如一條在水里游動(dòng)的魚(yú)。

秋天，陽(yáng)光比較柔和了，那棵小樹(shù)的葉子也黃了，樹(shù)上的漿果也染上了火紅的顏色。

冬天，它象一幅很慢地放落下來(lái)的一塊白布，慢慢地?cái)U(kuò)展開(kāi)來(lái)。

童話世界的人們勤勞樸實(shí)、與世無(wú)爭(zhēng)。到了收荻的日子，黃澄澄的稻子好象厚厚的金地毯鋪在田地里。鄉(xiāng)親們看著用汗水澆灌出來(lái)的豐收果實(shí)，開(kāi)心地跳起了民族舞。

童話世界是我最向往的一個(gè)地方。如果我們的現(xiàn)實(shí)世界有這么美好、和平那該多好啊！

我向往的地方初中生作文（篇7）

威尼斯是一座中外聞名的水上城市，它特有的一道風(fēng)景便是那獨(dú)木舟似的小艇。自從我在課本上讀了馬克吐溫的《威尼斯的小艇》后，威尼斯，便成了我向往的地方和我的夢(mèng)想。

我渴望，坐上那獨(dú)木舟大小，新月般形狀，水蛇一樣靈活的小艇，在時(shí)而流水奔騰，時(shí)而流水平穩(wěn)的河道中穿行，我會(huì)坐到課本中那把船操縱自如的船夫身旁，用最敏銳的筆觸勾勒下他們專心的神情，可以的話，我會(huì)用最認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)操縱小艇，然后，像女王一樣，讓奔騰的流水在我學(xué)習(xí)操縱小艇后變得溫順、平穩(wěn)；讓水中若隱若現(xiàn)的巨石、暗礁變成沒(méi)有光芒沒(méi)有令人發(fā)顫的普通小石；讓難以操縱的小艇臣服在我的操縱之下。

我還會(huì)一邊游賞一邊觀察那飛速往后倒退的建筑，盡管我的眼睛忙得應(yīng)接不暇。我還會(huì)毫不膽怯地與別人交談，交得很多異鄉(xiāng)的朋友，就算在國(guó)內(nèi)，也和他們書(shū)信來(lái)往，這樣，一旦別人說(shuō)在國(guó)外有親人，我還可以小小地炫耀一下我的威尼斯朋友。我不僅如此，我還要坐上小艇去郊外游玩，因?yàn)槲也恢劳崴沟慕纪馐鞘裁礃幼?，所以我大膽地設(shè)想一下，會(huì)不會(huì)草地樹(shù)木都漂浮在水面，人一腳踩下去，撲嗵一聲，哈，人就掉進(jìn)水里了，那太有趣了！說(shuō)不定只要一網(wǎng)撒進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)，網(wǎng)就重得提不起來(lái)，因?yàn)檠b滿了魚(yú)！

哎，威尼斯，我最向往的地方??！等我長(zhǎng)大了，有了一份穩(wěn)定的工作，我一定要去旅游一番。威尼斯，等著我！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，讓我一生不遺憾！所以，從今天起，我要好好學(xué)習(xí)！為了我的夢(mèng)想，拼搏吧！

我向往的地方初中生作文（篇8）

西安是一座文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久的帝都，是陜西的經(jīng)濟(jì)中心、政治中心和文化中心。在這座千年古都中，有一個(gè)地方令我向往，那就是結(jié)合優(yōu)雅古風(fēng)和當(dāng)下潮流為一體的盛唐文化體驗(yàn)之地——大唐不夜城。

初識(shí)大唐不夜城在抖音，那是一個(gè)網(wǎng)紅打卡地，它的建筑風(fēng)格古樸，別具一格，盡顯唐都華貴風(fēng)范。黃昏將至，大唐不夜城華燈初上，到處流光溢彩——噴泉流水五光十色，變化多端的色彩令人驚艷無(wú)比；宮墻高大堅(jiān)固，在絢爛燈光的輝映下，金碧輝煌，奢華美觀；就連音樂(lè)廳和美術(shù)館也光輝耀眼，璀璨奪目……這么美的燈光怎能不令我向往呢？

大唐不夜城的最高處是“太宗騎馬像”。唐太宗李世民身著龍袍，手持寶劍，神情嚴(yán)肅，高瞻遠(yuǎn)矚，蓋世英雄的形象體現(xiàn)得栩栩如生。只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)地騎著戰(zhàn)馬，英勇豪邁，似乎隨時(shí)都準(zhǔn)備廝殺沙場(chǎng)。在他的身邊有許多雕像群，樂(lè)隊(duì)儀仗整齊劃一，高舉號(hào)角，激情昂揚(yáng)；戰(zhàn)馬高抬前蹄，齊頭并進(jìn)，仰面長(zhǎng)嘶；將軍威風(fēng)凜凜，神態(tài)自若，盡顯大將風(fēng)范。他們共同演繹了大唐盛世之態(tài)，怎能不令我向往呢？

最引人注目的是特色表演，一路上，彈琵琶的古裝少女楚楚可憐，跳街舞的帥氣小伙朝氣蓬勃，還有唱秦腔