運(yùn)動(dòng)和力之摩擦力 考點(diǎn)_第1頁(yè)
運(yùn)動(dòng)和力之摩擦力 考點(diǎn)_第2頁(yè)
運(yùn)動(dòng)和力之摩擦力 考點(diǎn)_第3頁(yè)
運(yùn)動(dòng)和力之摩擦力 考點(diǎn)_第4頁(yè)
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運(yùn)動(dòng)和力之摩擦力考點(diǎn)一、對(duì)摩擦力的認(rèn)識(shí):1、定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,稱(chēng)為摩擦力。2、產(chǎn)生條件:(1)兩物體相互接觸。(2)接觸面粗糙。(3)兩物體相互擠壓,發(fā)生形變。(4)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。(5)四個(gè)條件缺一不可。3、作用效果:阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。4、方向:與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。5、作用力:作用在整個(gè)接觸面上,但為了研究方便可把摩擦力的作用等效到一個(gè)點(diǎn)上,可以把這個(gè)等效點(diǎn)取在接觸面上,也可以取在物體的重心上。二、相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向的理解:1、相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向不是運(yùn)動(dòng)“方向”。2、水平地面上拉物體前進(jìn)時(shí),物體相對(duì)地面向前運(yùn)動(dòng),相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向向前。3、物體受到地面對(duì)它向后的摩擦力,摩擦力方向向后。4、人走路時(shí),腳向后蹬地,腳相對(duì)地面有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),地面給鞋底的摩擦力方向向前,有利于人向前運(yùn)動(dòng)。三、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:滑動(dòng)摩擦力的大小跟兩個(gè)因素有關(guān):(1)一是作用在物體表面的壓力大小,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。(2)二是接觸面的粗糙程度,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。四、增大和減小摩擦的方法:1、增大摩擦的方法:(1)增大壓力。(2)使接觸面粗糙。(3)變滾動(dòng)為滑動(dòng)。2、減小摩擦的方法:(1)減小壓力。(2)使接觸面光滑。(3)變滑動(dòng)為滾動(dòng)。(4)使接觸面分離。重點(diǎn)內(nèi)容掌握五、歷年來(lái)中考試題解析:1、關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是:——一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生摩擦力的作用,同時(shí)自身也受到摩擦力。2、重為500N的小明沿著豎直的直桿勻速上爬,此階段他受到的摩擦力為f1,小明停在一處稍作休息,此階段他受到的摩擦力為f2,之后沿桿勻速下滑,此階段他受到的摩擦力為f3,則:——f1=f2=f3,方向都豎直向上。3、同一木塊在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被勻速拉動(dòng)。甲速度為v1,乙速度為v2,丙木塊上疊放一重物,共同速度為v3,且v1小于v2小于v3,勻速拉動(dòng)該木塊所需的水平拉力分別為F甲、F乙、F丙,則:——F甲=F乙<F丙。4、為了增大摩擦的是:——足球守門(mén)員戴有防滑手套。5、運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車(chē)從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,第一次水平木板上鋪有毛巾,第二次是棉布,第三次直接滑到水平木板上,小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在木板上的不同位置。(1)小車(chē)在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越(),這表明小車(chē)受到的摩擦力越()。——遠(yuǎn),小。(2)對(duì)上問(wèn)實(shí)驗(yàn)分析后可以推測(cè),如果小車(chē)在水平面受到的阻力為零,小車(chē)將保持()

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