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形考任務2一、單選題題目1我國近代完備的學制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀初的“壬寅學制”以及D.癸卯學制題目2根據(jù)《中華人民共和國教育法》(1995年),我國現(xiàn)行學校教育的級別體系包括()。B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育題目3下列屬于學校教育制度內容的是()。A.修業(yè)年限題目4教育制度中居于核心地位的是()。E.學校教育制度題目5從學生興趣和需要出發(fā)，以學生活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是()。A.活動課程題目6()是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質量要求。A.課程標準一般在課程計劃實施之后關于其效果的評價是()。D.總結性評價題目8根據(jù)各級各類學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展水平，從各門科學中選擇出適合一定年齡階段學生發(fā)展水平的知識，組成各種題目9題目10題目11題目12題目13題目14題目15題目16題目17題目18題目19A.普通學校B.特殊教育學校D.職業(yè)技術學校E.成人學校題目20學校有目的、有計劃實施的各門學科課程和課外活動課程是()A.正式課程B.公開課程題目21下列屬于隱形課程的是()。A.學校建筑B.班級布置D.校園規(guī)劃題目22不在課程計劃中反映的、不通過正式教學進行的，對學生的知識、情感、意志、行為和價值觀等方面起潛移默化作用的課程是()。A.非正式課程B.潛在課程C.無形課程題目23按照評價的不同功能，可將課程評價分為()。A.總結性評價B.形成性評價E.診斷性評價題目24顯性課程也被稱為()。A.顯露課程C.公開課程D.正式課程E.官方課程題目25隱性課程也被稱為()。A.潛在課程B.無形課程C.非正式課程D.隱蔽課程題目26在五育中，智育對應著數(shù)學、語文課，體育對應著體育課，美育對應著美術課，它們是一一對應的。錯題目27題目28教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。錯題目29個人全面發(fā)展的本質和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎上實現(xiàn)腦力勞動對題目30教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。錯題目31馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片面發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。題目32錯題目33在我國，特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育，也包括天才教育和品德不良兒童少年的教育。錯題目34錯題目35錯題目3

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