西藏自治區(qū)2022年六年級下學期《語文》期末試卷與參考答案(E卷)

西藏自治區(qū)2022年六年級下學期《語文》期末試卷與參考答案(E卷)一、積累與運用1.讀一讀，組成詞語再填空。（填序號）①溫②甜③顏④忙⑤色⑥應⑦暖⑧香⑨該⑩急________、________、________、________、________、________的水果________的陽光2.下列句子中加下劃線詞語使用正確的是（）。A.如果不加節(jié)制地開采資源，地球上的資源就會干枯。B.由于最近家電市場供不應求，商場里的家電產(chǎn)品銷量一直下滑。C.同桌把小玲心愛的鋼筆弄丟了，小玲感到非常愧疚。D.一節(jié)生動有趣的太空授課，讓主講的航天員王亞平聲名鵲起。3.下面詞語書寫有誤的一項是（）。A.農(nóng)具勞動B.溫暖請求C.景色好像D.河水鋒利4.在奴隸生涯中魯賓遜被留在________家里做奴隸。5.我給句子排排隊(把序號填在相應的括號中)①上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。________②我拍了35個，是全班最多的。________③我心里非常高興。________④老師表揚了我。________⑤大家都會拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。________6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。[1]不知細葉誰裁出，________。[2]兒童散學歸來早，________放紙鳶。[3]野火________，________吹又生。[4]________玫瑰，手有________。7.閱讀下文，回答問題母雞（節(jié)選）教給雞雛們啄食、掘地、用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便趴在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，______它有了一群雞雛。它偉大，______它是雞母親。_________________________[1]在橫線上填上關聯(lián)詞語，在橫線上補寫完整。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，________它有了一群雞雛。它偉大，________它是雞母親。________[2]填空。①母雞的辛苦表現(xiàn)在________②母雞的慈愛表現(xiàn)在________③母雞的負責、勇敢表現(xiàn)在________[3]寫出母雞的品質：________二、閱讀賞析與背誦8.課內(nèi)古詩賞讀。浪淘沙（唐）劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。[1]根據(jù)意思寫出詩中的詞語。指極短的時間。________江海匯合之處。________[2]“八月濤聲吼地來”是從________（視覺聽覺）方面來描寫的，寫了________（漲潮退潮）時的景象；“頭高數(shù)丈觸山回”是從________（視覺聽覺）方面來描寫的，寫了________（漲潮退潮）時的景象。[3]把“須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆”改寫成現(xiàn)代漢語。[4]“卷起沙堆似雪堆”運用了________的修辭手法。請你運用這種手法仿寫一句。9.課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。[1]解釋下列劃線的詞。①兔走觸株株：________②因釋其耒而守株釋：________③冀復得兔冀：________④因釋其耒而守株耒：________[2]寫出句子意思兔不可復得，而身為宋國笑。[3]下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（）A.舌一吐而二蟲盡為所吞B.為人謀而不忠乎C.始悟為山市D.此何遽不為福乎[4]翻譯下面句子：①兔走觸株,折頸而死。②兔不可復得,而身為宋國笑。[5]回答下面問題.為什么宋人不會再得到兔子?10.課外閱讀。我的戰(zhàn)友邱少云我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。那一天，天還沒有亮，我們連悄悄地摸進“391”高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因為敵人控制的“391”高地，像一顆毒牙，楔入我們志愿軍的陣地。我們準備在黃昏時分發(fā)動突然襲擊，拔掉這顆毒牙，把戰(zhàn)線往南推移。太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下，當然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面，班長和幾個戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝，猛一看去，很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少云。他也全身偽裝，隱蔽得更好，相隔這么近，我?guī)缀跽也坏剿?。我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地，山頂上騰起一團一團的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個接一個被掀翻了?？粗@種情景，我只盼望天快點兒黑，好痛痛快快地打一仗。到了中午，敵人突然打起炮來，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。顯然，敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。排炮過后，敵人競使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延，燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁著風勢亂竄，一團烈火把他整個身子包住了。這時候，邱少云只要從火里跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近，只要跳過去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺，我們整個班，我們身后的整個潛伏部隊，都會受到重大的損失，這一次作戰(zhàn)計劃就全部落空了。我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。黃昏時候，漫山遍野響起了激動人心的口號：“為邱少云同志報仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才二十分鐘。參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士，都記住了1952年10月12日這個日子。[1]選擇劃線詞語最恰當?shù)囊豁棥＞痈吲R下________①??；②住所；③處于；④安著，懷著。紋絲不動________①蠶絲；②細線；③細微，極??；④情感。漫山遍野________①水過滿，出來了；②淹沒；③滿，遍，到處都是。[2]文章按照時間順序，寫得以下幾件事中哪些是詳寫的，請寫出來1。①那一天，天還沒亮，我軍埋伏起來準備拔掉敵人的“391”高地。②到了中午，敵人突然開炮，邱步云在烈火燒身的情況下，一動不動，直至壯烈犧牲。③黃昏時候，戰(zhàn)友們在邱少云的英雄行為鼓舞下，奪取戰(zhàn)斗的勝利。[3]文章最后一個自然與開頭有什么聯(lián)系？你覺得這樣寫有什么好處？[4]讀句子，把你的體會寫出來。①可以看見地堡和火力點，甚至連敵人講話都聽得見?！盻_______②我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。________③我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。________11.閱讀下文，回答問題。紫砂陶宜興的紫砂陶器歷史源遠流長。上溯（sù）至春秋戰(zhàn)國時期，越國著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜興制陶，人稱“陶朱公”。明清時期，宜興陶業(yè)空前繁榮，迎來了宜興紫砂陶器的“黃金時代”。紫砂陶中最受人歡迎的是茶壺。紫砂壺泡出來的荼，清香撲鼻，隔夜不變味，壺內(nèi)不留污痕。紫砂壺藝始于宋朝而成于明代。紫砂壺的美在于它集壺泥、壺色、壺形、壺款、壺章、題名、繪畫、書法、雕塑、篆刻諸藝術于一體。紫砂泥豐富多彩。其中以朱、紫、米黃三色為紫砂器的本色，在此基礎上有著幾十種顏色的變化。紫砂壺獨特的泥料，獨特的成型工藝，融合了造型、繪畫、詩文、書法、篆刻于一體，這些特點造就紫砂壺成為一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具——宜興紫砂器。明朝有名的紫砂壺有“供春壺”“大彬壺”等，許多文人墨客為之傾倒。制壺名家有陳仲美、元暢等。陳仲美初為景德鎮(zhèn)制瓷匠師，后將制瓷技法融入紫砂器上，所制香爐、鎮(zhèn)紙等，無不精美絕倫，令人嘆為觀止。到了清代，宜興紫砂器制作受皇家推崇，有了進一步發(fā)展。[1]給多音字注音并組詞。大________________________________倒________________________________[2]根據(jù)短文內(nèi)容填空。①人稱“陶朱公”的人物是________。②紫砂壺泡出的茶的特點是________、________、________。③紫砂陶器以________（地名）最為著名。制壺名家有________、________等。[3]紫砂壺的美在于什么？[4]為什么說宜興紫砂壺是一種兼具實用和鑒賞雙重價值的飲茶器具？12.課外閱讀。難忘的一次表演前段時間，張老師對我們說:我們星期六要參加中小學文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發(fā)了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動作了，接著我馬上改正了過來。下臺時，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經(jīng)盡力了，跳得不錯?！钡业男倪€是平靜不下來，我后悔極了。回到家里，我一想到這件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關系。不可能做什么事都一帆風順。但是你要記住，以后做事情要專心致志?！闭媸浅砸粔q，長一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。[1]根據(jù)意思寫詞語。①形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。________②整夜難以入睡。________③船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。________[2]課文按時間順序介紹了“我”演出前、________和________的經(jīng)過。請寫出文中表示順序的詞語。[3]根據(jù)短文內(nèi)容，體會“我”的心情。A．緊張B．后悔C．激動、興奮D．難過E．高興F．難受G．決心改正錯誤得知要參加表演________出發(fā)途中________上臺表演時________下臺時________老師安慰后________回到家后________爸爸教育后________[4]讀完短文，說一說你從中學到了什么。13.品讀句子，完成練習。[1]他說：“小姐，當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了?！比绻堰@句話轉述給別人，你會怎么說？[2]對“車廂里一片寂靜，靜得可怕”理解不正確的一項是（）。A.環(huán)境描寫渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲傷的氣氛B.環(huán)境描寫襯托出老兵內(nèi)心的憤怒，他痛恨小姑娘的無情C.這句話讓人們思考戰(zhàn)爭的罪惡，被戰(zhàn)爭的罪惡震撼，深深地感到戰(zhàn)爭的可怕D.這樣的結尾含蓄，發(fā)人深省三、寫作14.題目：_________________留在我的記憶里。要求：①可以寫人、寫事或者寫家鄉(xiāng)的民風民俗，或者其他你熟悉的內(nèi)容。②先補充完整題目。③抓住特點寫具體，不少于500字。參考答案一、積累與運用1、①⑦；③⑤；⑥⑨；⑧②；⑩④；⑧②；①⑦2、D3、B4、海盜船長5、①；③；⑤；④；②6、[1]二月春風似剪刀[2]忙趁東風[3]燒不盡；春風[4]予人；余香7、[1]因為；因為；一個母親必定就是一位英雄[2]處處護衛(wèi)小雞；教小雞覓食、掘地、用土洗澡[3]負責、慈愛、勇敢、辛苦二、閱讀賞析與背誦8、[1]須臾；海門[2]聽覺；漲潮；視覺；退潮[3]略[4]比喻；大海真藍啊，就像一顆晶瑩剔透的藍寶石。9、[1