八年級語文試題-蘇教版八年級語文上冊《明天不封陽臺》測試題及答案

Word八年級語文試題-蘇教版八年級語文上冊《明天不封陽臺》測試題及答案

第一部分1.下列各組字讀音完全相同的一項是（）（2分）

A.禁：禁止嚴禁禁令情不自禁B.剝：剝奪剝蝕剝皮生吞活剝

C.瑰：瑰麗瑰寶玫瑰瑰異之景D.給：給予供給補給自給自足

2.改正下邊句子中的錯別字。（2分）

(1)如今，鱗次節(jié)比的高樓和變幻摸測的霓虹燈已經(jīng)把凄凄的荒草、幽幽的土路永遠留給了昨天的記憶。

(2)10歲的兒子彎下腰，稚嫩得臉頰立既燦若朝霞；“呀，鴿子!”

3.“我”明天要封陽臺是因為什么？明天不封陽臺又因為什么？（4分）

4.讀讀下面的句子，回答問題。（4分）

人，只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者自居，因為在剝奪自然資源的同時，人類也在毀滅著自己。

①你同意這種觀點嗎？你認為人類應(yīng)該怎樣做才能做到與自然的和諧相處？

②以“只能……，而不能……，因為……”的關(guān)聯(lián)詞語，模仿造句。

5.“遠離了車流、高樓和霓虹燈的人們，竟情不自禁地趴在地上大喊”，這一不可思議的舉動說明了什么?（3分）

6.理解下列句子的含義：（3分）

人，只能與自然和諧相處，而不能總以自然的征服者自居，因為在剝奪自然資源的同時，人類也在毀滅著自己。

第二部分

（一）

我忽然覺得，這只鴿子絕非偶爾落腳，它分明是大自然派來的一位使者，那\’咕咕\’的叫聲，那帶血的翅膀不正在向我們傾吐著什么嗎？多少年了，我們太習慣去探尋大自然的意義，而往往忽略了大自然本身的敘說。其實，那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的農(nóng)田，分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴！

我決定明天先不封陽臺了，為了可愛的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個新結(jié)識的“朋友”，也為了它帶給我的那一片恬淡和諧的思緒。這思緒如同一片白云，飄浮在我心靈的天空上，使之變得寧靜而高遠……

7.聯(lián)系課文內(nèi)容，理解上面畫線句子的含義，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.在的感覺中，這只鴿子不是偶然間來到這里的，而是成了人類呼喚寧靜、和諧、和平的使者。

B.那“咕咕”的叫聲、帶血的翅膀在向我們傾吐：人對自然的剝奪與破壞已太多，早點醒悟，還自然本來的面目與生機吧！

C.運用擬人修辭，賦鴿子以使者的身份與感情，體現(xiàn)出對鴿子、對一切生靈的命運的關(guān)注之情。

D.“那帶血的翅膀不正在向我們傾吐著什么嗎？”運用了反問句式，產(chǎn)生強烈的諷刺效果，諷刺人們可悲的下場。

8.聯(lián)系上下文及自己的生活實際，說說你對“多少年了，我們太習慣去探尋大自然的意義，而往往忽略了大自然本身的敘說?！边@句話的理解，你認為人和自然應(yīng)該有一種怎樣關(guān)系呢？（3分）

9.“這思緒如同一片白云，飄浮在我心靈的天空上，使之變得寧靜而高遠……”中的“之”指什么？又是什么使它變得寧靜而高遠的？（4分）

10.決定明天先不封陽臺了，僅僅是“為了可愛的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個新結(jié)識的‘朋友’，也為了它帶給我的那一片恬淡和諧的思緒”嗎？為什么？（3分）

11.設(shè)想一下：有一天，可愛的鴿子終于扇動健康的翅膀飛走，你會封陽臺嗎？聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕南敕ā＃?分）

12.上面第二段文字也是課文《明天不封陽臺》的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾有什么作用？理解有誤的一項是（）（2分）

A.點明主旨，與課文開頭相呼應(yīng)。

B.通過讓鴿子落腳而不封陽臺這件事，表現(xiàn)了自己對待人與自然的態(tài)度。

C.表明了今后再也不封陽臺的決心。

D.闡述了明天不封陽臺的幾個理由。

（二）牡丹的拒絕

看牡丹是一定要到洛陽去看的。歐陽修有詩云：洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇。

這一年已是洛陽的第九后牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。

連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風嗖嗖。

街上擠滿了從很遠很遠的地方趕來的看花人?？椿ㄈ瞬戎昴陸?yīng)準的花期。明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅!海棠更已落英繽紛——可洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。

一個又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸，