初二物理教案-人教版八年級物理下冊《7.3力的平衡》學(xué)案_第1頁
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Word初二物理教案-人教版八年級物理下冊《7.3力的平衡》學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目標：

1、認識在平衡力作用下，物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。

2、對處于平衡狀態(tài)的物體進行受力分析，認識平衡力的概念。

3、在探究實驗中自己處理實驗數(shù)據(jù)，從對數(shù)據(jù)的分析處理中知道二力平衡的條件，知道物體運動狀態(tài)變化的原因。

4、應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)項：

1、什么叫做力的平衡？

2、二力平衡的條件有哪些？

3、相互作用力和平衡力有什么區(qū)別？

例一個體重為650N的人乘電梯以1m／s速度勻速上升，之后又乘電梯以同樣的速度勻速下降，則電梯對人的支持力為()．

A．勻速上升時大于650NB．勻速下降時小于650N

C．勻速上升和勻速下降均等于650ND．勻速上升和勻速下降均等于0N

分析與解電梯勻速上升和勻速下降過程中均屬于平衡狀態(tài)，而這時物體只受重力和支持力作用，因此重力與支持力是一對平衡力，兩個力的大小相等，所以選C．

三、能力訓(xùn)練題：

1．實際上我們所說的處于勻速直線運動或靜止狀態(tài)的物體都不是由于物體不受力，而是它受到了＿＿＿＿力作用的結(jié)果．

2．一個重100N的物體在光滑的水平面上運動，要使它保持勻速直線運動，需要的推力為＿＿＿＿＿；物體受的合力為＿＿＿＿＿。

3．靜止在桌面上的墨水瓶受到______力和______力的作用，它們是一對______．它們的施力物分別是______和

4．甲起重機搬運重為4×104N的物體以0.5m／s的速度勻速上升，乙起重機搬運同樣重的物體以1m／s的速度勻速上升，則起重機在勻速上升階段施加的拉力是()．

A．甲、乙都等于4×104NB．乙較大C．甲較大D．甲、乙都是零

5．人在乘電梯上樓過程中受到的重力和電梯對人的支持力()

A．在電梯起動階段是一對平衡力B．在電梯漸停階段是一對平衡力

C．在整個上升過程中都是一對平衡力D．在勻速上升階段是一對平衡力

6．地球不停地自西向東轉(zhuǎn)，跳遠運動員想利用這一自然現(xiàn)象使自己跳得遠一些，正確結(jié)論是()．

A．由東向西跳最有利B．由西向東跳最有利C．由南向北跳最有利

7．兩位同學(xué)沿相反方向拉彈簧測力計，各用10N的拉力，彈簧測力計示數(shù)為()

A．ONB．20NC．10ND．小于5N

8．人提桶處于靜止狀態(tài)時，下面各力是一對平衡力的是()．

A．人對桶的拉力和桶對人的拉力

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