韶關市重點中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題含解析

韶關市重點中學2024屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我國科學家屠呦呦因研制出青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)而榮獲了諾貝爾獎。下列說法中正確的是A．青蒿素和雙氫青蒿素分子的構成一定不同B．雙氫青蒿素由15個碳原子、24個氫原子和5個氧原子構成C．青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為15:22D．青蒿素與水發(fā)生化合反應可生成雙氫青蒿素2．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀液體體積B．稱量固體C．過濾D．加入大理石3．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．空氣組成 B．原子結構C．微粒與元素關系 D．地殼中元素含量4．“綠色化學”是未來化學發(fā)展的主導方向，以下做法符合“綠色化學”理念的是（）A．采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾B．采用新技術加高化工廠煙囪，將廢氣直接排入到高空中C．禁止化工廠進行化工產品的生產D．采用新型的清潔能源代替污染性能源5．下列說法正確的是(

)①“水銀”不是銀

②“生鐵”不是鐵

③“純堿”不是堿

④“干冰”不是冰A．①②③④ B．①②④ C．①② D．③④6．實驗結束后，圖中儀器的處理方式正確的是A． B． C． D．7．下列有關催化劑的說法正確的是（）A．只能加快反應速率 B．二氧化錳在任何化學反應中都是催化劑C．能增加生成物的質量 D．質量和化學性質在化學反應前后不變8．下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O9．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是()A．花香四溢——分子在不斷運動B．H2O和H2O2的化學性質不同——分子構成不同C．氣體可壓縮儲于鋼瓶中——分子數目變少D．水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變10．有a、b兩份等質量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產生氧氣的質量m與反應時間t的關系的圖象，其中正確的是（）A．A B．B C．C D．D11．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A．水和過氧化氫的化學性質不同，因為組成元素不同B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結構C．NaOH溶液可導電，因為水中有大量自由移動的鈉離子和氯離子D．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子12．下列操作或措施符合實驗安全規(guī)范的是A．將帶火星的火柴梗扔進塑料垃圾桶內B．酒精灑在桌上燃燒時，立即用濕抹布撲蓋C．為節(jié)省時間直接用手拿塊狀固體藥品D．加熱高錳酸鉀后的試管立即用冷水沖洗13．下列有關物質的應用敘述錯誤的是()A．A B．B C．C D．D14．化學實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實驗基本操作符合這一要求的是A．裝高錳酸鉀 B．裝大理石 C．稱食鹽 D．量取水15．下列各選項中，事實與解釋不符合的是（）選項事實解釋A?食物變質分子本身發(fā)生變化B金剛石很堅硬，石墨卻很軟構成的原子不同C酒精可做溫度計內的填充物溫度改變，酒精分子間的間隔發(fā)生變化D液氧和氧氣均能使燃著的木條燒得更旺同種分子的化學性質相同A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請從39-A或39-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按39-A計分。39-A39-B(1)碳酸鈣的化學式為________。(2)每片鈣片中鈣300mg，請用計算式表示其計算過程_____________。(1)硫酸亞鐵的化學式為________。(2)某成人按此說明書服藥1天，可補充鐵元素________mg。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）根據下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。（3）硫在空氣中燃燒：____________________。18．（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時間后，測得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質量為1．08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑（實驗）設計并完成下表所示的探究實驗：（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論總結實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是_____．土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水和土豆絲不能放出氧氣實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條_____土豆絲能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實驗中，“實驗二”起的作用是_____．（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：第一補充實驗：在實驗三前后，各對土豆絲進行一次稱量，其目的是證明：反應前后土豆絲的_____沒變；第二補充實驗：傾倒掉實驗三反應后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過氧化氫溶液，又有大量氣泡產生，說明土豆絲的_____沒變．（結論）通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A、由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)的化學式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構成一定不同，故正確；B、雙氫青蒿素由雙氫青蒿素分子構成，故錯誤；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為（12×15）：（16×5）=9:4，故錯誤；D、根據質量守恒定律，青蒿素不可能與水發(fā)生化合反應生成雙氫青蒿素，故錯誤；故選A。2、A【解題分析】

讀取液體體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，A正確；稱量時要“左物右碼”，物質和砝碼的位置正好放反了，B錯誤；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；稀釋濃硫酸時要加濃硫酸慢慢的注入水中，并不斷的攪拌，D錯誤。故選A。3、A【解題分析】

A、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確；B、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯。故選A。4、D【解題分析】

A、采用深度填埋的方式處理工業(yè)垃圾會導致土壤污染、水體污染，故錯；

B、加高化工廠煙囪不能減少污染物的排放量，故錯；

C、禁止化工廠生產化工產品是不可能的，因為有些產業(yè)與人的生活密切相關，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故錯；

D、采用新型的清潔能源代替污染性能源，對環(huán)境沒有污染，符合綠色化學的要求，故正確。

故選：D。5、A【解題分析】

①“水銀”不是銀，是汞，②“生鐵”不是鐵，是合金，屬于混合物，③“純堿”不是堿，是碳酸鈉，屬于鹽類，④“干冰”不是冰，是固體二氧化碳；故選：A。6、C【解題分析】

A、取用固體藥品時，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故A錯誤；B、酒精燈用完后，要立即用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故B錯誤；C、試管使用完后，要及時清洗并放到試管架上，故C正確；D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故D錯誤；故選C。7、D【解題分析】

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變?！绢}目詳解】A、催化劑能改變其他物質的化學反應速率，催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，說法錯誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應的催化劑，其它物質也可以作催化劑，說法錯誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，說法錯誤。故不符合題意；D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變，說法正確。故符合題意；故選D【題目點撥】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵。8、C【解題分析】

A、S+O2SO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應條件是點燃，各物質的分子個數之比為2:1:2，反應符合多變一，屬于化合反應，各物質的質量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應不符合多變一，不屬于化合反應，故D不正確。故選C。9、C【解題分析】

A、分子在不斷的運動，故在遠處可以聞到花香，故正確；B、分子是保持物質化學性質的最小微粒，H2O和H2O2是兩種不同的分子，故化學性質不同，故正確；C、氣體被壓縮后分子之間的間隙變小，而分子的大小不變，分子的數目不變，故錯誤；D、水蒸發(fā)是分子之間的間隙變小，而分子的種類沒有改變，故是物理變化，故正確。故選C。10、B【解題分析】

催化劑能只能加快化學反應速率，根據雙氧水制取氧氣的特點；不加催化劑時產生氧氣的速率慢，加入催化劑后速率加快，因為a加了二氧化錳，但b沒有加，所以在“速率--時間“關系圖上，a的斜率應該比b大，但a與b產生氧氣的量是相等的；A、生成氧氣的質量不相等，故符合題意，故A錯誤；B、圖示中a與b生成氧氣的量相同，故B正確；C、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故C錯誤；D、因為a加了二氧化錳，而圖示中a需要時間多，不符合題意，故D錯誤。故選B。11、B【解題分析】

A、水和過氧化氫均是由氫元素和氧元素組成的，水和過氧化氫的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，故A錯誤；B、稀有氣體可做保護氣，是因為它們原子的最外層電子層達到穩(wěn)定結構，化學性質很不活潑，故B正確；C、NaOH溶液可導電，因為水中有大量自由移動的鈉離子和氫氧根離子，故C錯誤；D、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子和氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣。水分子中不含有氫分子和氧分子，故D錯誤。故選B。12、B【解題分析】

A、將帶火星的火柴梗扔進塑料垃圾桶內，遇到可燃物可能導致火災，選項錯誤。B、酒精與水任意比互溶，因此灑在桌上燃燒時，不可用水澆滅，應立即用濕抹布撲蓋，選項正確。C、實驗室禁止直接用手接觸藥品，選項錯誤。D、加熱后的試管溫度較高，需待冷卻后再用水沖洗，否則會導致試管炸裂，選項錯誤。故答案選B。13、C【解題分析】

A、鉛蓄電池的酸是硫酸，故選項正確；B、石灰漿可以用于刷樹，防凍害、防蟲害，故選項正確；C、濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氣體，而不是稀硫酸，故選項錯誤；D、鈦合金與人體骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故選項正確。故選C。14、A【解題分析】A、裝粉末狀固體時，先將試管橫放，再用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部，然后慢慢豎起，正確；B、裝塊狀或顆粒狀固體時，應先將試管橫放，將藥品放入試管口，再慢慢豎起，錯誤；C、用托盤天平稱量藥品的質量時，應將藥品放在左盤進行稱量，錯誤；D、量取液體體積時，視線應與凹液面最低處保持水平，錯誤。故選A。15、B【解題分析】

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，逐項進行分析判斷即可?！绢}目詳解】A、食物腐爛變質的過程中有新物質生成，分子本身發(fā)生了改變，故A解釋正確；B、金剛石堅硬而石墨質地很軟，是由于碳原子的排列方式不同，故B解釋錯誤；C、酒精做溫度計的填充物是利用了酒精分子的間隔受熱變大，遇冷變小，故C解釋正確；D、液氧和氧氣都能使燃著的木條燒得更旺是因為它們是由氧分子構成的，同種物質的分子性質相同，故D解釋正確；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CaCO3750mg×40÷100FeSO4168mg【解題分析】【39-A】(1)碳酸鈣的化學式為：CaCO3；(2)每片鈣咀嚼片中含鈣元素的質量為：750mg×；【39-B】(1)硫酸亞鐵的化學式為：FeSO4；(2)456mg硫酸亞鐵中含鐵元素的質量為：456mg×=168mg。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)【解題分析】(1)氫氣在空氣中燃燒的文字表達式為：氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）；(2)鐵絲在氧氣中完全燃燒的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)；(3)硫在空氣中燃燒的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)。18、3．8g;3．3g【解題分析】試題分析：由于兩次稱重都是固體的質量，且有差值．而根據質量守恒定律，前后質量一定相等，所以必然過程中生成氣體或者液體，由于是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，所以會生成氧氣，所以氣體氧氣的質量就等于：53g-5．08g=5．33g．設生成5．33g氧氣時參與反應的氯酸鉀的質量為x，3KClO3MnO2=MnO2=Δ355

36X

5．33g，355:36=X：5．33g解之得：x=5．3g由