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文檔簡介
年4月19日評先樹優(yōu)方案文檔僅供參考,不當之處,請聯(lián)系改正。關于評先樹優(yōu)工作的實施意見(討論稿),在各級黨委、政府和市教體局的領導下,學校兩委帶領全體教職員工,以“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,繼續(xù)深化師德師風建設,規(guī)范教育教學管理,圓滿完成了各項工作任務。為表彰先進,樹立典型,進一步激勵和調動全體教職員工的工作積極性,推動學校工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,經(jīng)學校研究決定,對在的各項工作中取得優(yōu)異成績的教職員工進行表彰獎勵。實施意見如下:一、表彰名稱及名額分配1、優(yōu)秀教師:20名2、優(yōu)秀班主任:10名。3、優(yōu)秀教育工作者:10名。二、評選條件(一)“優(yōu)秀教師”評選條件1、任教五年以上的現(xiàn)任專任教師。2、熱愛教育事業(yè),具備較高師德修養(yǎng)和業(yè)務能力,愛崗敬業(yè),關愛學生,為人師表,樂于奉獻,無違規(guī)違紀教學行為。3、積極主動承擔教學任務,教學工作量達到標準工作量以上。4、教育教學水平在本層次名列前茅,積極開展課堂教學改革,專業(yè)課教學積極嘗試項目教學、理論與實踐教學一體化課堂教學模式,文化課推行“師生互動,有趣高效”的課堂教學模式,效果明顯,教師、學生認可度高。5、具備舉行地市級以上優(yōu)質課、公開課、觀摩課的能力,每學期舉行一次校內(nèi)示范課。6、積極參加各級行政部門組織的技能競賽活動,參與技能大賽輔導工作,并取得優(yōu)異成績,為學校爭取榮譽。7、積極投身于教育科研活動,承擔研究課題,應用于課堂教學,并能對本組教師起到指導作用。8、年度考核名列前茅。(二)“優(yōu)秀班主任”評選條件1、任教五年以上,且從事班主任工作滿三年以上的現(xiàn)任班主任。2、熱愛教育事業(yè),熱愛班主任工作,具備良好的職業(yè)道德和主人翁責任感,在思想、品德、作風等方面能做學生的表率,具有較高水平的教育、管理和組織能力。3、能夠科學管理班級,有豐富的管理經(jīng)驗,能按照學生的生理、心理成長規(guī)律,探索和研究班主任工作的新途徑、新方法,具有創(chuàng)新精神,年度班級常規(guī)管理及班主任考核成績名列前茅。4、每學期能按時制訂工作計劃,認真做好班主任工作總結,做好班級檔案整理,按時參加學校組織的活動,不無故缺席,及時完成學校布置給班主任和班級的各項工作。5、積極樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,形成班集體的正確輿論,凝聚力強,班風正;不單純以學習成績評價學生,注重學生的個性發(fā)展,多元化評價學生;在學校開展的各項教育活動中表現(xiàn)突出,善于調動校內(nèi)外各方面的教育力量,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學生的技能。6、積極配合學校、家長共同做好學生思想工作,家校聯(lián)系方式多樣化,工作效果明顯;積極同任課教師溝通,掌握學生信息,有針正確開展教育工作。注重班干部隊伍建設,發(fā)揮學生參與班級管理的作用,提高班級管理水平。7、做好學生表率,注意言傳身教;全面提高學生素質,加強學生職業(yè)道德、社會公德、傳統(tǒng)美德、個人品德教育,積極參與學校組織的各項主題活動,對學生進行安全、文明禮儀、遵紀守法、心理健康等教育;指導學生積極參與社會實踐,為就業(yè)打下堅實基礎。8、教室、宿舍、環(huán)境按要求達到標準,班級衛(wèi)生評比良好,班級物資保護得當。9、所帶的班級班風正,無學生違法及嚴重違紀現(xiàn)象,無體罰或變相體罰學生及侮辱學生的現(xiàn)象,無安全事故,沒有受到學校及上級教育行政部門點名批評。10、加強自身修養(yǎng)和業(yè)務學習,不斷總結經(jīng)驗,有典型的經(jīng)驗和較突出的成效;尊重學生,尊重家長,學生、家長滿意度較高,無不良反應。(三)優(yōu)秀教育工作者1、愛崗敬業(yè),盡職盡責,言行文明,作風正派。2、服務意識、大局意識和責任心強,工作積極主動,不推事、壓事、誤事,按時、高質量地完成崗位工作。3、關心、愛護、體貼學生,切實為師生做好事,辦實事。4、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和教職員工日常行為規(guī)范,服從領導,團結同事,積極參加學校組織的各項活動。5、安全防范意識和責任心強,積極參加安全學習,經(jīng)常對師生進行安全教育,積極參加各項安全活動。6、嚴格履行安全責任,防范及管理措施得力,落實到位,處理突發(fā)事件及時、得當,無任何事故發(fā)生。三、否決條件本年任職期間出現(xiàn)下列情況之一的,不能參加評選。1、參加工作不滿一年,全年連續(xù)請假超過一個月或累計請假超過60天。(包括產(chǎn)假)2、辱罵、諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生。3、引薦外人到?;蜃约合驇熒鍪蹖W習、生活用品等。4、對學生進行有償家教、參加有償補習或節(jié)假日違規(guī)上課。5、向學生及家長索要財物或接受學生及家長的宴請。6、出現(xiàn)曠工、曠課或值班空崗現(xiàn)象的;班會、例會出現(xiàn)曠會現(xiàn)象的;重大活動無故缺席的。7、工作不主動、推諉或不服從學校工作安排。8、不認真履行崗位職責,造成工作失誤或發(fā)生責任事故造成嚴重影響的。9、受到學校或上級部門通報批評或處理的。10、其它嚴重違反師德規(guī)范,造成不良影響和后果的以及上級規(guī)定其它否決條件。三、評選辦法及牽頭部門1、整個評先樹優(yōu)工作由辦公室統(tǒng)一督導協(xié)調。十佳班主任評選由政教處負責組織,十佳教師評選由教務處負責組織,優(yōu)秀教育工作者評選由組織人事處牽頭組織。各處室及有關部門要按照《教職員工考核細則》,對教職員工德勤績能四個方面進行量化考核,根據(jù)考核結果進行評選。2、各牽頭部門按學校下達的評選數(shù)額,分解到各評選小組進行量化考核、評比和民主評議,按評選條件確定初步人選,填寫各類先進呈報表,報各牽頭部門。3、各牽頭部門進行審核由分管領導同意簽字后報學校辦公室。四、評選時間安排和評選紀律整個評先樹優(yōu)工作從12月1日開始到12月20日結束。具體時間安排是:11月25日-30日,征集各部門意見,研究制定評先樹優(yōu)實施方案。評先樹優(yōu)是一項政策性強、涉及面廣的工作,學校要求各處室及全校教職員工要嚴肅紀律,端正認識,高度重視,認真學習文件,嚴格把握評選條件和評選程序,堅持“四個公開”:即公開條件、公開程序、公開名額、公開評選結果。對弄虛作假、徇私舞弊者,一經(jīng)查出,除撤消本人榮譽稱號外,還要追究有關部門和負責人的責任,并在全校范圍內(nèi)通報批評。開展評先選優(yōu)活動,是加強教職工隊伍建設,提高人員素質,檢驗工作質量的重要環(huán)節(jié),各處室要高度重視,精心組織,嚴格標準,嚴格程序,確保評選結果的科學性、公正性和真實性。學校希望全體教職員工要把評先樹優(yōu)的過程看成是再學習、再教育、再提高的過程,經(jīng)過評比,肯定成績,尋找差
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